简介:随着人们思想观念的开放,单亲家庭越来越多,如何做好单亲孩子的教育一直是社会面临的重大问题。家庭环境对孩子的成长有着直接影响,父母是孩子的启蒙老师和模仿榜样。如何有意识、有针对性的进行教育,不仅需要教师的参与,更需要父母双方的密切配合。因此,本文针对教学过程中遇到的具体案例,通过分析其产生原因,提出了有针对性的措施。
简介:当我们迈入二十一世纪的时候,人们越来越重视人的素质和能力。提高民族素质有赖于最基础的教育——小学阶段的素质教育。而要提高人的能力,就要在素质教育的基础上激发人的积极性,就是要在小学生的课堂上激发他们的积极性。在我们的教学课堂上,学生的积极性关乎着我们这堂课的好与坏,及这堂课的效率高低。一句话,学生的积极性是课堂的生命。
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的一日生活包括了多种多样的学习活动、生活活动、游戏活动,这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值,也是幼儿园课程实施中不可缺少的环节。
简介:学前期是人的一生中身心各方面发展最迅速、最重要时期。在此期间,诸多紧张因素或不利因素致使学前儿童在成长过程中出现这样或那样的问题。行为偏差、性格不良影响着孩子的身心健康,瞧这样的镜头:自私霸道——一个孩子霸占一堆玩具,宁可不玩,也不许任何人碰一下;暴躁,不讲道理——孩子一边大哭,一边把物品乱扔一地;
简介:
简介:良好的食欲和良好的饮食习惯,对幼儿身心健康发展至关重要.对于新入园幼儿来说,如何养成良好的饮食习惯,是需要迫切解决的一个问题.
简介:《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段。在思考这个阶段的幼儿园语言教育时,我们每一个幼教工作者都必须明确《指南》有关幼儿语言发展的目标,掌握幼儿语言学习与发展的特点,研究如何创设良好的教育环境促进幼儿的语言学习与发展。
简介:集体教育活动是幼儿园常见的教育活动形式。在幼儿园教育实践中,集体教育活动主要有全班或分组活动、谈话分享活动、教师组织开展的集体体育游戏等。应该说,集体教育活动仅是一种活动组织形式,与活动目的并没有直接关联。
简介:萧逸学习“任何数”的过程让我们心痛!作者的难能可贵之处是真正地关注到社会现实问题,将自已写作的根扎进了土地,把目光投向了农村的留守儿童!
简介:运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中,我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣,使幼儿体验运动的快乐上。因此,在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性,倡导人人有奖、
简介:初中历史教学是一门综合性与开放性很强的文科教学课程,是以提高初中生人文素养,培养初中学生历史观察能力与辩证能力为宗旨的学科。因此,本文着重分析关注历史课堂教学细节,提高课堂教学效率存在的问题,并给出相关的策略进行分析,从而能够使初中历史课堂教学效率得以提升。
简介:个案简述:新学期刚开始,班里一位叫孙卫东的小男孩的特异表现引起了我的注意,他,六岁,身材矮小,面黄肌瘦,头发像枯黄的茅草一样竖着,连小眼珠都是黄黄的。他每天早上六点半左右就到幼儿园来了,晚上也要到六点多才有人来接。
简介:个案简述:大班上学期我们班转来一个小朋友叫王铭。在班级的各种活动中有明显的攻击倾向:经常为抢同伴玩具而“大打出手”;破坏同伴的劳动“成果”。他的到来,给班级管理工作带来了许多问题,
简介:《耳朵上的绿星星》是一个适合中班幼儿欣赏的故事。故事主要讲了小松鼠要去参加森林音乐会,他本来想用玫瑰花、小草打扮自己,让自己变得漂亮。但后来小松鼠宁愿不打扮,也不愿意伤害玫瑰花和小草。萤火虫看到了小松鼠的爱心,变成了小松鼠耳朵上的绿星星,让他成为音乐会上最漂亮的动物。围绕这个故事,我们进行了“如何组织故事教学,提高活动的有效性”研讨活动。
简介:随着教育改革的整体推进,我国儿童艺术教育的总体水平有了相当程度的提高,但这并不等于说它已经达到了一种较为理想的境界。纵观当前我国的儿童艺术教育实践,我们不难发现诸多背离艺术教育规律的现象,而艺术体验的缺失就是其中一个普遍存在的问题。本文将从艺术体验的视角对儿童艺术教育进行一番透视,以期引发广大儿童教育工作者对这一问题的思考与探索。
简介:国务院总理温家宝11月3日主持召开的国务院常务会议研究部署了当前发展学前教育的一系列政策措施。消息传来,我省各级教育部门和幼教机构无不欢欣鼓舞。日前,本刊特邀记者赵楠,采访了长春市教育局局长王树彬同志。以下是访谈纪要。
简介:对家长,你是否有想说而担心他们无法理解的话?对老师,你是否有想说而不敢说的话?对同学,你是否有想说而不曾说过的话?
关注单亲孩子树立正确教育观念
关注学生的积极性是课堂的生命
在关注细节中优化幼儿一日生活
关注幼儿心理健康 促进幼儿健康成长
关注英语学习中后进生的心理需求
关注新入园幼儿良好饮食习惯的培养
关注《指南》背景下的幼儿园语言教育
关注集体教育活动中的每一个幼儿
扎根现实,关注孩子真实的生活——简评《任何数与零》
拓展幼小衔接视角 关注幼儿情感发展——“健康运动周”记
关注课堂教学细节,提高初中历史课堂教学效率
家园携手关注幼儿的行为与心理系列之五:关爱浓浓 梦也甜甜
家园携手关注幼儿的行为与心理系列之四:纠正孩子的攻击行为
关注故事教学,提高活动有效性——“耳朵上的绿星星”课例研讨与评议
艺术体验的缺失——一个儿童艺术教育实践中应当关注的问题
关注民生热点,“给力”学前教育——访长春市教育局局长王树彬
关注心理成 培养健康人格 “健康人格教育”——FLY地盘少年心声保卫战征文启事