简介：从软件仿真的角度,论述了两相步进电机的双极细分驱动原理,给出了细分驱动的波形、C语言编程方法及其Protues仿真结果。

简介：高职院校应当适应社会需求，积极推行“双证书”制度，通过课程设置、师资队伍的培养、实训基地建设及考证引导等有力措施，积极推进“双证书”制度的实施，提升高职院校学生的就业竞争力。

简介：高职教育能否达到高素质高技能人才的培养目标,不仅应由办学者或教学者进行评判,更应充分重视社会的评价。因此,高职教育专业教学应统筹兼顾学历知识和用人单位的职业能力标准,构建学历证书和职业资格证书＂双证结合＂教育教学体系,从而提高人才培养质量,强化学生就业能力,凸显高职特色和优势。

简介：通过对高职机械制造类专业就业岗位调研分析,确定数控车床操作工的职业技能鉴定要求,架构与职业标准相互沟通、衔接的专业课程体系,实训按项目开展,突出职业岗位技能的训练.

简介：在国内外日趋激烈的教育竞争中，高职教育质量和办学效益形成特色才有竞争力。高职教师队伍以双师型教师为主，这一师资特色是对教育质量和办学效益起主导作用的核心竞争力。

简介：摘要职业教育的职业性和实践性特点，决定了职业学校的专业教师必须具有“双师型”的素质能力，加强“双师型”教师队伍建设的探索与实践，已是摆在我们面前的紧迫任务。在完善教师队伍建设的方略、提高教师的职业素质、建立建全教师队伍建设的保障机制等三个方面，进行了多种途径、多种形式的探索与实践,显现良好实效。

简介：高校开展的人文素质教育,着眼于促进大学生的全面发展、健康成长,是实现立德树人根本任务的重要途径。高校应从构建人文素质教育的内容体系、拓展人文素质教育的植入载体、强化人文素质教育的保障平台等三个途径,进一步深化和加强高校人文素质教育,促进立德树人根本任务的实现。

简介：旅游产业融合发展是社会经济发展到一定阶段的产物,是伴随着旅游产业和社会不断发展而出现的一种必然现象。近年来,烟台市积极探索旅游产业融合发展新路径,推动了烟台市旅游产业的创新发展。但是,由于发展处于起步阶段,旅游产业融合还存在诸多问题,亟需采取措施加以解决。

简介：党的十八届五中全会提出＂提高党领导发展的能力＂这一时代命题.多维视角解决提高党领导发展能力的路径与策略问题,关键在于对影响党领导发展能力的主要因素做好＂加减乘除＂,即做好＂加法＂,激发党领导发展的活力;做好＂减法＂,清除党领导发展的阻力;做好＂乘法＂,升级党领导发展的动力;做好＂除法＂,祛除党领导发展的离心力.

简介：摘要中职学校教改项目是由多重目标构成的有机联系的整体，多重目标承载着多重的利益价值。本文阐述了教改项目的人才培养、成果转化应用效益等隐性目标价值内容，并提出了实现这些目标的路径。

简介：校企合作是高职院校提高教学效率的最行之有效的方法和措施。校企合作符合高等职业教育的现状和需要。校企合作、工学结合的教学模式，对学生从校园走向社会起着桥梁作用。为了使学生尽早地融入社会，适应社会，更快更好的成为高素质的高等技术人才。校企合作是既切实可行的、又行之有效的途径和措施。

简介：与父辈农民工相比,90后农民工呈现出受教育程度高、职业选择面广、融入城市愿望迫切、物质精神压力大的特点。这一群体,目前已成为进城务工的主力军。他们人文素养的提升显得至关重要。基于90后农民工文化娱乐生活的现状,人文素养的提升更是迫在眉睫。90后农民工人文素养提升,需要政府联合企业及相关组织投入更多的财力、物力,并动员更多的公益组织、社会人士关注、关爱这一群体。

简介：随着互联网的不断发展，政务微博成为政府管理公共事务不可或缺的手段之一，也为政府危机公关提供了一种新的管理方法。在现实处理危机事件的实践中，政府利用政务微博的方式方法仍然有些不足。根据政务微博的特征，结合政府危机公关的事前、事中、事后管理的三个环节，利用政务微博这一新工具对政府危机公关路径进行探索。

简介：高职教育是高等教育的重要组成部分，高等院校人才培养模式直接影响高职院校教育教学质量及其人才培养质量。基于对高职院校人才培养模式的内涵深刻理解，找出其客观存在的问题，并针对这些问题提出改革高职院校人才培养模式的路径.

简介：近年来,教育主管部门都将加强校企结合、实现产教融合作为培养技术技能型人才的主要方针,产教融合的教育理念能够让学生、学校、企业和社会都达到共赢的目的。通过分析'校企合作,产教融合'培养模式的内涵,探讨应用这种模式在会计人才培养中存在的问题,并且提出在会计人才培养中高效利用'校企合作,产教融合'的一些建议性措施,希望能够提高会计人才的培养质量,使其能够更好地服务于企业、社会。

简介：促进教师专业化发展进程是ESP课程建设的关键,本文通过问卷调查与深入访谈对某高校ESP教师的专业发展作了实证研究,指出了阻碍教师专业发展进程的主要原因。教师实践共同体是ESP教师专业化提升最有效的路径,是教师在共同的发展目标指引下,在同伴支持和知识共享的基础上,通过对话、交流、协商和反思等实践活动来达到共同进步的最终目的。在专业发展进程中,ESP教师应构建一种合作的文化氛围和有效的交流机制,并积极开展各种实践学习活动。

简介：党的十九大提出以供给侧结构性改革为主线,促进经济发展的变革。而供给侧改革要求的关键是创新,因此高校创新创业必须成为供给侧改革的重要驱动力。但当前中国高校经营模式创新乏力、技术创新不足、创意创新主体匮乏,同供给侧改革的要求有一定差距。因此,高校创新创业驱动供给侧改革需要建构特色经营模式,完善相关体制机制,加强经营模式创新;增进创新主体培养和科研成果转化,加强技术创新;完善师生创新团队建设,建构创意创新主体。

简介：公益创业鼓励人们提供公共服务,承担社会责任,解决社会问题。高职院校学生公益创业动机有别于传统的商业创业动机,利他动机是其核心动机。重视内部＂自我实现、追名求富＂利己动机的鼓舞,强化外在＂社会支持、家庭影响＂利他动机的激励,是培育高职院校学生公益创业心理动机的有效路径。

简介：作为中国向西开放的桥头堡,当前新疆正在打造丝绸之路经济带上的重要节点、核心地区,这对于新疆企业发展提供了好的契机,也为中小微企业发展提供更大的潜力和空间。新疆的中小微企业以其在数量和灵活性等优势对于当地拉动经济、吸纳就业等方面起到重要作用,同时由于受到地域和经济发展的限制,在新疆一些地方的中小微企业及其在拉动就业方面存在众多问题、面临诸多困境。对中小微企业促就业状况的探讨有助于新疆的民生建设和南北疆区域协调布局,也有助于找到一条适合西北民族地区中小微企业的发展之路。

简介：中职卫校生理学教学应以培养学生学习兴趣、学习方法和临床思维与态度为最终出发点,联合采用多种教学手段,深度挖掘课程资料,构建立体多维教学模式,力求使学生通过生理学的研习领悟医学课程的学习方法和形成科学的思维模式。