简介:摘要“思想”这个词语由来已久,它的内涵十分丰富,广义的思想即理性认识,是对于感性认识加工的结果。而思想政治教育中的“思想”是有其独特内涵的。本文从英语翻译的视阈简单地探析这两者的不同,从而有助于我们更加深刻地理解思想政治教育中的“思想”的内涵,指导我们更加合理地在实践中推行思想政治教育。
简介:
从英语翻译的视阈解析思想政治教育中“思想”与广义的“思想”的不同
素质教育之窗民族特色之花——记重庆市忠县磨子土家族乡初级中学
农村袖珍型教学点混龄教育模式的实践探索——以陈村教学点为例
《元素周期律、元素周期表》中的辩证唯物主义教育
根植于教育这片热土——记重庆市忠县兴峰乡中心小学校长陈俊娇
寻求教育管理的务本之道——在中学管理中贯彻科学发展观与人文关怀的思考与实践
建人民满意学校,办人民满意教育——以许昌市建安区第三高级中学为例