简介：摘要：工程项目管理是一门具有很强的应用性和综合性的学科，它既要强化基本的理论和教学，又要强化对学生的素质和能力培养。但工程项目管理这门学科，在很长一段时间里，都是围绕着基础理论展开的，并没有真正的提高学生对项目的管理能力。因此，本文将从理论教育、假期实习等几个层面来探讨这一学科的教育思想，以寻求培养大学生的项目管理能力的途径。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的智能控制技术有了很大进展，并在机电一体化课程教学中得到了广泛的应用。机电一体化在智能制造中将机械部件和电气部件进行一体化设计和集成，以实现智能化、自动化的生产和制造过程。这种技术的运用可以大大提高生产效率、降低成本、提高产品质量和稳定性。本文就智能控制技术在机电一体化课程教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在数字转型的教育潮流中，教育模式正经历深刻的变革，尤其体现在学科融合与技术驱动的教学革新上。新技术的引入不仅提升了学科教学的趣味性和可视化，还赋予教师更丰富的数字化教学手段，激发他们的创新教学实践。响应时代需求和专业认证标准，现代高校的新工科专业在培养工程人才的过程中，特别强调提升学生的工程经济决策能力和运营管理能力，因此，融入了工程经济与管理元素的课程成为教学的重要组成部分。

简介：摘要：本论文旨在深入研究和探讨如何将项目管理理念全面而有效地融入“工程造价”课程教学中，通过对教学目标、教学内容、教学方法等多方面的改革与创新，寻求切实可行的实践路径，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的专业技能和综合素质，使他们能够更好地适应未来工程造价工作的要求。基于项目管理理念的教学改革能有效提高学生对工程造价知识的掌握和运用能力，为培养适应现代工程建设需求的造价专业人才提供了有力保障。

简介：摘要：随着BIM技术的迅速发展，我国企业和各单位部门对于BIM技术专业人才的需求不断增加，而高校肩负为社会培育所需要的BIM技术责任。因此，文章从BIM技术简述入手，对建筑工程类实训课程教学的现存问题以及基于BIM技术的建筑工程类实训课程教学改革的有效措施进行研究。

简介：摘要：根据电力电子技术课程的特点，以电力电子技术课程中的三相逆变电路为例，结合“线上+线下”教学模式，进行了电力电子技术课程的混合式教学设计研究。教学实践表明，该混合式教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，能够促进学生学习积极性和主动性的提高，增强了学生对知识的理解与掌握。在未来教学中，应根据不同专业对电力电子技术课程的需求，以及新时代人才培养需求，不断改革和创新教学模式。

简介：摘要：根据电力电子技术课程的特点，以电力电子技术课程中的三相逆变电路为例，结合“线上+线下”教学模式，进行了电力电子技术课程的混合式教学设计研究。教学实践表明，该混合式教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，能够促进学生学习积极性和主动性的提高，增强了学生对知识的理解与掌握。在未来教学中，应根据不同专业对电力电子技术课程的需求，以及新时代人才培养需求，不断改革和创新教学模式。

简介：摘要：结合目前建筑工程计量与计价的教学现状，在对工程造价专业人才的职业要求、职业岗位进行调研分析的基础上，本文提出以下教学改革措施：以能力为本位，以项目为导向，以工作过程知识为主线，重新构建综合化的教学内容；以培养职业素质为目标，进行岗位适应能力培训，提高学生岗位技能证书获得；鼓励学生积极参加各类技能竞赛，以技能竞赛促进教学质量与学习效果的提升；强化课程教学过程监控，切实提升学生学习质量。本文主要分析BIM技术在建筑工程计量与计价课程教学改革中的应用

简介：摘要：建筑专业课程包含众多内容，大部分教师开展教学工作时都使用二维图纸讲解教学知识，无法使建筑课程的知识形象地表现出来，这在一定程度上抑制了学生掌握更多知识的欲望。而 BIM技术以三维数字为基础，还包含了其他领域的技术，能够应用网络信息平台建筑数据软件处理工程问题，加强了各部门之间的沟通交流。将其引用到房屋建筑教学中可以丰富教学内容，使教材知识以三维模型的形式呈现出来，使文字内容更加形象生动，降低了学生对课程知识的理解难度，对高校培养建筑专业人才和推动建筑业的信息化发展有非常大的益处。

简介：摘要：针对安徽新华学院土木与环境工程学院土力学与地基基础课程存在过于倚重课堂理论教学、实践环节偏少、考核方式单一等不足，课程组通过采用模块化教学方式、增加实践教学环节、提出“N+2”考核方式，使教学逻辑思维更加清晰，注重过程考核，增强学生应用能力的培养，教学改革取得了良好效果，为培养适应社会需求的应用型人才打下了坚实基础。

简介：摘要：现阶段，本国高校计算机课程对传统教学法应用比例相对较大，存在一定的局限性，教育环境开放性有待提升。在“互联网+”背景下，高校计算机也需要进行相应的改革，积极探索高校计算机网络课程教学模式。本文就此对“互联网+”环境下高校计算机网络课程教学模式相关内容进行分析，以期为相关高校课程提供参考借鉴。

简介：摘要：课程思政是引导学生思想和言行的重要基础，也是帮助学生形成正确人生观和价值观的参考依据，在整个素质化教育中所发挥的作用是无可替代的。正因为如此，本文也将以课程思政的应用为宏观视角，立足于建筑工程造价这一专业建设，分析工程造价专业的课程体系，并列举出课程思政与这一领域结合的方法，希望能够给教师带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：毕业要求达成度评价是工程教育认证中的关键环节，是评判工程教育质量的重要依据，而课程目标是毕业要求指标点达成度的紧密支撑。本文通过毕业要求指标点与课程内容之间的关联，构建了模拟电子技术基础的课程目标，有效对课程的毕业要求进行达成度评价，得到更加科学、客观的毕业要求指标点达成度评价结果。

简介：

简介：摘要：思想政治理论课改革创新要坚持显性教育和隐形教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。本文主要分析高职院校会计专业课程思政建设的实施路径分析

简介：摘要随着经济和建筑行业的快速发展，随着科学技术的进步与发展，测绘行业完成了从传统测绘阶段到数字化阶段的转变，现正向信息化测绘阶段迈进。在新的形势下，对土木工程测量课程的实践教学进行改革迫在眉睫。文章对土木工程测量课程实践教学出现的问题进行分析，然后从实践教学体系的构建、实践课程内容的设置、实践教学方法、实训室建设、师资队伍的建设等方面对信息化测绘背景下土木工程测量课程实践教学改革进行了探究。

简介：摘要随着国家发展越来越好，铁路高速发展及大量新技术、新设备的使用，其岗位需求和能力结构发生了较大的变化。当前高职院校培养出来的学生与企业的实际需求存在一定的偏差，无法满足企业的岗位用人需求。

简介：摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

简介：摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

简介：摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。