简介:
简介:近年来伴随着依法治国方针的确立,法律观念的不断深入,使得人们的法律意识、法律观念得到了很大程度的提高,维权意识在当今犹未重要。
简介:笔者从课程要求、课程设置和能力测试几个方面分析我国大学英语翻译的教学现状,通过分析这几个方面的情况,指出大学英语翻译教学面临的难题,并针对这些问题,就课程设置、师资培训与教材开发三方面提出对应的措施。随着社会的快速发展和国际化进程的加快,人们迫切需求政治、经济、文化、科学和技术上的交流。而交流需要通过语言,那么翻译便在不同语言、不同民族人们的沟通中起到了重要作用。它是学习外国语言、了解外国文化的重要手段;是培养翻译人才的重
简介:三、大学改革的精神底蕴大学凭借什么始终具有与现代创新社会互动、甚至牵引现代社会发展的动力呢,创新时代、创新文化、创新大学,大学自身改革与创新时代互动的另一个关键的构成阶段
简介:因徒手接住坠楼女孩,吴菊萍被网友誉为"最美妈妈",事迹传遍大江南北;可做出同样行动,徒手去接跳楼同学而被砸成重伤的湖南师大2010级自考生易亮,现在却身处困境。父母为照顾他,双双辞去工作,举债七万多元。跳楼事件后,学校承担了易亮包括手术费在内的六万多元
简介:摘要大学英语教学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段,其中,中学英语是大学英语的基础,大学英语是中学英语的纵向提高,二者有及其紧密的联系,探讨比较两个阶段的衔接问题,有助于较好推动英语教学的发展以及提高大学生对英语的学习。
简介:摘要班级是学生工作的基层组织,是学生学习和生活的重要环境。加强大学班集体建设,有助于大学生成长成才。本文就如何促进优秀班集体建设,论述了以人为本、感情育人、管理育人等原则,并提出采取增强班级凝聚力,严抓学风建设等具体措施开展工作。
简介:郭沫若以自己的亲身实践探索着教育事业的发展,他的教育思想是其智慧的结晶。在学术民主方面,郭沫若提倡活跃学术氛围、创造青年人脱颖而出的环境;在教学方法方面,郭沫若提倡启发诱导式教学,反对灌输式教学;在人才培养方面,郭沫若提倡因材施教的教学方法培养青年人才,因势利导让学生自由创造;在校风建设方面,郭沫若倡导"勤奋学习,红专并进"的校风。郭沫若的这些教育思想对当代大学教育具有十分重要的启示意义。
简介:随着信息技术的不断发展与移动网络的日益完善,尤其是无线网络技术的普遍使用,传统有线网络的信息资源已经难以满足新背景下人们对知识的需求.移动微型学习则通过移动设备在人们的碎片化时间里有效实现了知识填充,这种轻松的学习方式已经受到越来越多人青睐,人们对碎片时间进行高效处理的意愿愈为强烈.本文,笔者将对移动微型学习的概念与特点进行深刻思考,并在碎片化应用的基础上,对大学英语移动微型学习进行实例探究.
简介:摘要经济全球化的今天,世界各国交流日渐频繁,我国对外开放程度也进一步加强。外语教学的根本目的就是要培养跨文化交际的人才,在此过程中,大学英语教学起着非常重要的作用,但其本身仍存在着很多的问题。本文从介绍跨文化教学入手,指出了当今大学英语跨文化教学中存在的问题,并提出了几点策略。
简介:摘要东北大学始建于1923年,它的成长发展与我国近现代一位著名的爱国将领——张学良,有着密不可分的关系。在张学良任东北大学校长期间,采取各项措施,使东北大学一跃成为当时中国最著名大学之一,为中国东北地区高等教育的发展奠定了基础。
简介:从1947年9月起,第一次在武汉大学执教的两年多时间里,通过工作和生活,我认识和结交了一些新朋友,有的是同事,有的是学生。其中有些人,或者由于他们具有特别优秀的天赋和品质,或者由于他们在立德、立功、立言方面做出显著成绩,或者由于他们特立独行的事迹,或是由于他们性格或行为上的某些缺点,使我留下了较深印象,至今难忘。
简介:摘要课堂提问是教师课堂上必不可少的一个教学环节,因此它越来越受到教师的重视。在英语课堂教学中,教师的提问是一种策略。提问什么、提问谁、怎样提问等都有着深刻的教学意义。本文主要探讨两个大四不同班级的高级英语教师的上课过程,并做详细的观察记录,主要从教师提问的方式、提问类型、提问后等待时间、提问后教师反馈和提问技巧以及学生的活跃程度做对比与研究,从而得出一些结论。
简介:此生我上了三所好大学。第一所好大学,是1963年考上了有“最高学府”之誉的北京大学,而且读的是文科中最吃香的中文系,据说毕业后前途无量。但学校名声虽好,可惜口惠实不至,因为只念了两年书,再扣除下乡下厂劳动锻炼的时间,也就念了一年半的书,该学的东西许多都没学。
简介:为了激励在校大学生诗歌创作热情,发掘文学新人,由贵州民族大学人文科技学院主办、南风杂志社承办“贵州民族大学人文科技学院首届‘南方节拍·多彩青春’大学生新诗大赛”即日起面向全国所有民族类院在校生征稿。
简介:走进大一,我的心中有万般感受和千般问题,但除了有一吐为快的迫切愿望外,我也十分想知道别的同学的感受(特别是他们的想法)。于是,我和很多同学进行了一对一的访谈。谈话进行得顺利而充实。和他们的交谈也常常引起我对自己大一生活的反复思考。这种互动的交流,我认为是很有意义的。我愿意把他们的语言记录下来,用实录的方式来反映这一代大学生各个层丽的生活风貌,
简介:一个名牌大学高材生,因为恋情的困扰,竟然不惜休学一年前去“对付”前女友,这样的行为前所未有,令人瞠目结舌,创下了一个中国在校大学生“之最”;而其对付前女友的手段不是以往出现过的直接杀对方或“第三者”,而是杀害对方两位亲人、重伤两位亲人,其理由和目的竟是为了更能“折磨对方,让对方难受”,这也是一个“独创”,这样的方式从形式上也刨下了一个中国在校大学生报复恋人“之最”。这个案子在社会上闹得沸沸扬扬,并引起了众多社会学家、心理学家、法律界人士的广泛、高度关注。
大学生网络舆论引导策略浅析
浅谈大学生的法治化管理
我与田间在光华大学左联的活动
大学英语翻译教学的现状与对策
关于当代大学生信念教育的思考
创新文化视野中的大学精神
被学校抛弃的救人大学生
大学英语与中学英语的衔接探讨
当代大学优秀班集体建设的几点思考
坦白--答安徽大学校友问
郭沫若教育思想对当代大学教育的启示
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大学英语跨文化教学现状的几点思考
浅议张学良与东北大学的发展
忆首次执教武汉大学时的新识
大学英语课堂教师提问技巧探析
我又上了一所好大学
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