简介：摘要微课便于互联网和移动设备的传播，便于相同地域、相同学段、相同教学环境的教师间可以相互学习好的教学经验和教学方法。微课也适合教师进行知识管理，微课是教学知识积累、共享和交流的最好的形式之一，合理使用微课的形式进行教师知识管理，既可促进教师个人专业发展，也可大大提高教学的效果。所以微课不仅能体现以学生为中心的教学理念，而且能体现学生的主体地位，能让学生体会到探究的魅力，体验到成功的喜悦。

简介：2014年初，江苏省盐城市东台法院家事审判庭正式挂牌，标志着家事案件审理步入专业化轨道。一件件家长里短中的“微实事”，演绎出一曲曲促进家庭和睦、社会和谐的主旋律。

简介：@山高人为峰5699老马是个孤寡老人,一个人住在村口。这天,我进入了他的小屋,见到他仅有的两条棉被又脏又硬,想到冬天快到了,顿生怜悯之心。回家后说服老婆把老马的棉被带到我家,拆、洗,又加进了一些新棉花。没过几天,老马在外打工的侄子来到我家说:"我叔棉被里的东西你不能独吞。"

简介：摘要随着教育信息化的推进，以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面，“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及，微课作为翻转课堂课前预习环节的重要载体，在全国各地迅速成为教育界关注的热点。

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简介：12月8日，州文联组织党员干部职工深入挂钩扶贫联系点——广南县八宝镇交播村小学，开展圆梦贫困留守儿童“微心愿”主题活动，为19名贫困留守儿童带去体育用品和学习用品，并向该校捐赠“我爱读书”专项奖励基金。

简介：微电影剧本是指以文字来描述微型电影影片中的人物及其动作内容的一种新型剧本形式。场景描写、人物、对话与动作描写构成了它的基本要素。悬疑电影是指充满悬念,利用电影中人物命运的曲折遭遇、未知情节的发展变化或者无法看清的结局真相,吸引观众注意力并能引发后续思考和讨论的一种电影类型。

简介：　　一、在思想政治工作的价值取向上,要从趋向型向求异型转变　　思想政治工作原有的价值取向是单向趋同型的模式.这主要表现在三个方面:一是它引导全部社会生活向唯政治化单向趋同.社会似乎丰富多彩的,如经济、政治、文化、伦理、家庭等,按以往的思想政治工作模式就是把纷繁复杂的社会生活统统纳入政治的氛围,使人们的一切行为都打上政治烙印,服从政治的需要.……

简介：<正>微型小说,是艺术美的一种存在形式.这种文学体裁,所融摄的社会信息量不及长篇、中篇、短篇小说,但其社会作用与艺术功能,却为卷帙浩繁的宏篇巨著所无法替代.巨型小说多以丰富的内涵、深刻的意蕴、细微的描写见长,而微型小说则以篇幅短小、语言精湛、结构灵巧取胜、其“艺术美”与“微小”永远分不开.因此,微型小说可以称之为一种形质特殊的“微美艺术”.这是我多年来秉持的一种观点,近读泰国华文作家协会编印的《泰华微型小说集》(1996),更坚定了我的看法.

简介：摘要本文结合微电影精品课程的建设经验，探讨新媒体环境下在进行精品课程建设过程中，应以“应用型人才培养方案”为先导，理念上注重学生的应用能力和创新能力的培养,依据微电影课程的定位和培养目标，整合新媒体技术，构建符合新媒体环境下人才培养的理论与实践教学体系，创新教学方法和教学手段，同时加强双师型师资队伍建设，以期建设新媒体环境下微电影精品课程。

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简介：摘要共青团工作微格化管理的目标是向管理要效益，“微格化”管理理念的提出是源于企业精细化管理理念的操作方式，共青团管理微格化是为了将高校共青团管理工作具体化、管理环节明确化，从程序化、标准化、数据化、制度化的传统管理模式转变为精确、高效、协调和持续的管理模式。

简介：摘要文章首先针对高职院校环境中“微媒体”的使用特征展开必要分析，而后进一步结合实际情况，对于其在对于辅导员工作支持过程中，如何展开更具针对性的实践加以讨论。对于优化该领域的工作效果，推动辅导员工作以及“微媒体”体系的成熟有着一定的积极价值。

简介：26路公交车横穿过城市里最美好的马路，柯瞳坐在车厢里看着粉碎在眼前的霓虹，一幕一幕铺天盖地地涌过来，来不及招架。这个城市的美好在于它的目不暇接，春天满天满地的花絮落在柯瞳的肩膀上，夏天大团大团树叶的阴影落在柯瞳的眼睛里。

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简介：摘要作为新型授课方式，微课教学不仅有助于教材课程改革，推进素质教育进程，还有利于提高课堂教学效率和质量。当前微课教学下，高中化学教师可通过微课模式进行情境导入，提高课堂趣味；有效讲授，深化知识点理解；引入实验，提高观察力；因材施教，实现分层教学。

简介：摘要目的/意义分析我省高校图书馆微信公众平台的应用现状，为我校图书馆微信公众平台的应用提供参考。方法/过程以微信公众平台上的相关数据为依据，分析我省高校图书馆微信公众平台应用现状和存在问题。结果/结论通过分析比较，提出一些适合于我省高校图书馆微信公众平台应用方面的建议。

简介：摘要微课教学是一种以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程的教学方式。随着科技的发展以及新课程的改革，微课教学这一新的教学方式越来越多地应用到课堂教学中。微课教学打破了传统的教学模式，它具有目标明确，灵活性较强以及形式新颖等特点，更能够满足学生个性化的多样的需求，让教学过程更加简单直接，对于学生来说也有了更多的选择。初中英语教学也可以应用到这一教学方式，使英语课堂更活跃、更丰富、更完美。本文从教学内容，教学时间以及教学风格等三方面分析了初中英语教学中微课教学的有效运用。

简介：各地丰富多彩的民俗文化对推动民族文化自信具有非常重要的作用,但是随着农村城镇化进程的加快,民俗文化又是社会变迁下极易流失的一笔宝贵财富。在大数据时代,微纪录创作形式的诞生为民俗文化的继承和发扬提供了崭新的传播渠道。本文对黔西南地区民俗文化题材微纪录片的创作价值、内容特色和传播优势进行分析,并从文化层面、故事层面和视听层面探讨了民俗文化题材微纪录片创作的内容要素。