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  • 简介:作为美术形态的单元构成,地域美术过去和将来都不会失去其独特的地位。而地域美术的独特性,恰恰是当前文化发展态势中值得保有的。尽管人类发展的命运和生存的状态,越来越受到艺术家们的关注,而共同的表现题材的确消弭了地域间的差异。作为包括艺术家在内的人类个体,都无法完全脱离自身生活的背景,即使是面临同样的艺术命题,艺术家也应该从不同的视角加以解读。所以,地域性和人文的多元性始终是艺术家创作的立足点。

  • 标签: 地域美术 现实境遇 多元文化竞争 当代意义
  • 简介:由李宝杰主编、文化艺术出版社推出的新著《音乐编辑学:音乐研究的交叉视阈》一书,以专业的笔触、严谨的论述、创见性的观点为读者呈现出中国音乐编辑学研究领域的多元内容。全书的体例安排突破了以往论著的惯用模式.给出了音乐编辑学学科的基本界定及研究任务,涵括了现代传媒中音乐编辑行为的演变,触及了当代文本媒介的分类.以及近现代音乐史中相关音乐编辑事项的研究。展现了当代音乐编辑学领域的阶段性研究成果。

  • 标签: 《音乐编辑学:音乐研究的交叉视阈》 阶段性成果 多元理论与专业实践
  • 简介:2006年11月4日至11日,第五届北京国际学生影视作品展如约再次在北京电影学院与大家见面。来自29个国家和地区的79部短片在本届影展上进行了展映。异彩纷呈的短片不仅让我们享受到了别样的影像盛宴,也让我们感受到了丰富的文化风情,同时更是让我们看到了各个国家在进行影像表达方面独具个性的艺术魅力。

  • 标签: 交叉共融 作品展印象 共融北京
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:(三)文学研究方法与思维方式  ,前苏联文学研究方法的历史经验,分析时代的形而上学方法在文学研究领域的表现是

  • 标签: 历史趋势 发展历史 多元化归趋
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-08-09
  • 简介:(三)文学研究方法与思维方式 ,前苏联文学研究方法的历史经验,分析时代的形而上学方法在文学研究领域的表现是

  • 标签: 历史趋势 发展历史 多元化归趋
  • 简介:广州美术学院为了应对我国高等教育要实现跨越式发展的新形势,牢牢把握机遇,做大做强广州美术学院,曾出台了.根据学院的总体规划精神,我们美术教育系也思考了未来的发展,且制定了相应地目标与规划.当今年2月广州美院本科教学整体迁移大学城新校园,以及为了年底接受教育部对我院本科教学工作水平评估,我系结合这一新的形势变化,重新调整了发展规划,明确了方向和任务.在制定今后发展目标的策略中,我系认为可以分两步走,确立头二年为近期目标:以教学评估为契机,进一步修订和完善教学大纲、制定条例,强化管理和教学质量监控,为持续性发展打好基础;后五年作为中远期发展目标,全面开展各方面的工作,力争各项既定目标初步得以实现.其发展思路如下:

  • 标签: 教育发展规划 美术教育系 办学特色 多元化 广州美术学院 龙头
  • 简介:赵绪成先生在《水墨》2003年第六期上撰文《传统中国画将退居二线》,并对中国画的发展做出了预言,拜读之余,不以为然。问题的关键是赵绪成先生把艺术形态和表现手法的多样性。混为一谈:把艺术的永恒状态视为暂时的转型期的不正常状态。把人类社会变革的发展规律强行套用在中国画的发展上等等一切理解认知上的错位。

  • 标签: 中国画 当代 发展趋势 艺术形态 艺术表现手法 散乱状态
  • 简介:“还盘王愿”是瑶族人民为缅怀始祖盘王的功德、祈求盘王保佑而举行的隆重的祭祀活动,是瑶族最为典型的祭祀仪式。“还愿”仪式中最为典型的舞蹈是瑶族“长鼓舞”,瑶族“长鼓舞”是研究瑶族历史文化的重要史料。笔者近期通过参加瑶族“还愿”仪式,对广西恭城瑶族民间“长鼓舞”实地调查,从“还愿”仪式中的瑶族“长鼓舞”入手,以民族文化的角度来分析和探究当下瑶族“还愿”仪式中“长鼓舞”所蕴涵的多元文化价值。

  • 标签: 瑶族 “还愿”仪式 长鼓舞 多元文化
  • 简介:课堂面授学习与网络学习结合混合式学习模式已成高校教改有效方式,如何有效开展混合式学习,构建适合该模式的学习支持服务,激发学生学习自主性成为核心问题。文章结合高职手绘辅助设计类课程实践探索,采取对照试验和问卷调查法,分析课程传统教学存在问题,提出从人员服务体系、资源服务体系、环境服务体系、活动服务体系四个维度组成学习支持服务框架。通过四维体系在课程实践中研究,建构混合式学习中学习支持服务体系理念。

  • 标签: 混合式学习 学习支持服务 手绘辅助设计类课程
  • 简介:一美轮美奂的演出场馆,璀璨的3D激光炫目,惊艳的俄罗斯美少女表演,劲爆全场的朝鲜大飞人,趣味十足的非洲武术杂技,奇幻的乌克兰变装魔术,乖巧驯服的老虎、狮子、大象、山羊、猴子和狗熊,粉丝如云的马术、魔术、滑稽、街舞,还有"摩天飞轮"、"高空双顶"、"吉尼斯晃圈"……与历史风情、文化艺术、旅游休闲相映成趣,见证挑战生命极限的精彩瞬间,体验人与动物和谐共存的美妙,沐隋唐遗风而忘暑,纳五洲宾朋而畅怀。每晚黄金时段的演出,周末的加场,现场、旅行社、网络的联合售票,这就是深圳福永杂技艺术团打造的河南洛阳隋唐百戏宫国际大马戏。

  • 标签: 跨域 演出场馆 多元融合 文化艺术 河南洛阳 文化创意产业
  • 简介:有声语言是电视进行信息传播的主要形式,其使用者是播音员、主持人。经过国家和省市各级语言文字工作委员会数十年的不懈努力下,推广普通话的活动取得了令人瞩目的成果。然而,在传媒事业快速发展的今天,作为主要传播者,主持人在使用语言这一工具进行传播的过程中却频频出现了本不该有的不规范现象,这些现象所显现的巨大破坏力会对整个中华民族的文化发展战略带来长远性的危害。本文从分析电视栏目主持人有声语言使用不规范的现象入手,揭示其根源,以期引起从业人员及相关人士高度重视并采取积极有效的措施加以整改与纠正。

  • 标签: 多元化 错位 误读 有声语言 规范
  • 简介:农村电影是当代中国电影不可分割的一个特殊组成部分,也是当代中国电影市场中一块尚未完全开发的"处女地":拥有广泛的观众、丰富的创作题材,反映民族、历史、社会层面之深刻,国家软实力表现力之强,远远高于其他题材所能创造的价值。而农村电影却面临着与城市、农村观众双重疏离的窘境。这是多元文化冲击下话语权危机的体现,也反映出中国当代农村电影文化生态的失衡。如何适应新时期以市场经济为代表的工业文明的冲击,寻找到两者的支点并和谐共振,是传统文化创造性转换和创新性发展的时代命题。

  • 标签: 农村电影 文化 失衡
  • 简介:学生短片的创作是影视行业的未来,学生作品所折射出的价值观,体现了作品的意义和作者的思想,学生作品价值观的形成与培养依赖于影视教育对个人知识结构的建构与累积。本文通过北京电影学院国际学生影视作品展中具体的学生作品案例,分析和归纳国内外学生创作者的价值观特点与差异,进而探析影视教育对于学生创作的影响,以期反馈、启发、优化当下的电影教学。

  • 标签: 国际学生短片 价值观 影视教育
  • 简介:20世纪60年代以来,多国进入后工业时代,让人们对于机械文明再次反思,与此同时,数字技术的发展也给予了电影创作者更多的空间,科幻电影由此兴盛。赛博朋克电影作为科幻电影门类的分支,以科幻文学为蓝本,立足于当今科技发展,以近未来的科技机械世界为背景,后现代主义为创作理念,受到了大多数创作者与观众的青睐。赛博朋克的多主题叙事,包含科技反思、生态困境、人的自我认同等,使得此类电影有着与众不同的审美感受。电影《攻壳机动队》(1995年版本)与《银翼杀手》(1982年版本)比较典型的反映了此类电影的特质,让观众反思其科幻表层下的多层次的主题意蕴,这同时是该类型电影受到现代观众喜爱的原因之一。

  • 标签: 赛博朋克 赛博格 多元叙事主题 《攻壳机动队》 《银翼杀手》
  • 简介:中国的合唱音乐发展至今已有百余年的历史进程,作为与时代共生共存的艺术形式,其始终伴随中国文化发展而处于动态变化之中。随着时代的发展,人们已不再拘泥于传统的,严肃的合唱音乐风格。

  • 标签: 合唱曲 中国风 艺术多元化 中国当代 现代 历史进程
  • 简介:我国服装高等教育伴随改革开放和服装产业的发展而生,经历了二十多年的风风雨雨,随着科技的发展,信息社会化及全球一体化的不断进步,产业的日益细分化、专业化和多元化趋势,使社会对人才规格提出了更高的要求。作为培养人才的高等院校,其重要任务就是为社会培养适应时代发展所需要的各类专门化人才,而应用型创新人才是现代企业发展中最为迫切需要的。如何有效地将创新意识和创新能力的开发融入教学过程,培养应用型创新人才,提升服装设计教育的综合竞争力,已成为当前急需解决的问题。现仅就服装设计应用型创新人才培养的途径与知识结构谈几点看法。

  • 标签: 应用型创新人才 服装设计教育 培养人才 市场需求 信息社会化 现代企业发展
  • 简介:20世纪80年代生人,是极富标志意义的一代。他们出生于中国社会从传统向现代转型之始的80年代,成长于国家全面建立市场经济体系的90年代,成熟于我国加入WTO的21世纪。从历史角度比较,他们是最具有改革开放特征的一代,由于出生、成长在一种全新的时空状态下,他们在价值观念、行为准则、生活方式、社会参与等方面都形成了与前数代人极具区别性的特征。可以说,正是从他们开始,我们的社会在许多方面从“前喻文化”阶段逐渐过度到“后喻文化”取代“互喻文化”的时期。青年文化对社会的“反哺”功能增强了,社会青年化的步伐大大加速。

  • 标签: 青年文化 世俗化逻辑 价值观念 社会心态 生长环境 表现形式
  • 简介:多元智能理论以其丰富的教育内涵为舞蹈教学改革研究带来了新的生机。以开发学生的多元智能为契入点,通过学前教育专业的舞蹈创编的教学实践,以期为新课程改革进程中的舞蹈教学寻求更广阔的拓展空间。

  • 标签: 多元智能 学前教育 舞蹈教学 改革
  • 简介:博物馆是公共叙述、公共仪节展开的空间,也是政治与文化被产出、被观察与再生产的空间。当文化整体观的思想完全占据展览策划的思路时,博物馆成为权力的巩固者,站在无所不知的主导者的视角下去审视一个差异化的社会。随着学术界对自我与他者讨论的深入,博物馆开始提倡以观众为中心的策展理念,将多元文化以及与观众自身生活相关的议题融入展览策划与教育活动中,强调学术的文化反应,以消除博物馆作为权力的拥有者,将“我”的观点放大来影响观者。

  • 标签: 博物馆 展览策划 观看视角 身份建构