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  • 简介:改革开放新时期,在重新审视中国共产党在革命和建设时期解决我国“农”问题经验教训的基础上,邓小平对“农”问题重新做了思考与探索,找到了破解问题的新出路,形成了改革开放新时期解决“农”问题的新思路、新经验。一是要坚持实事求是的原则,因地制宜,分类指导;二是要坚持“两手抓,两手都要硬”,一手抓群众路线,一手抓党的政策;是指出农业的真正出路是走集体化集约化道路;四是加强农民思想政治教育和基层组织建设。这些新思路、新经验为我们党后来解决“农”问题提供了最直接、最有效的历史借鉴。

  • 标签: 改革开放 邓小平 “三农”问题
  • 简介:本文认为“右脑善于进行形象思维,左脑善于进行抽象思维”的固定看法,会导致人产生一种误解,似乎人的右脑只能进行形象思维,左脑只能进行抽象思维。作者研究结果是人的右脑除能进行形象思维外,还能进行抽象思维和灵感思维,左脑则除能进行抽象思维外,还能进行形象思维和灵感思维,而且,左、右脑的思维形式主要由拥有左、右脑的人,即思维主体的职责任务、工作性质、实践经历、其脑内存贮的调近代思维的规则以及思维实践时左、右利手决定。

  • 标签: 形象思维 抽象思维 灵感思维 思维主体 思维内容 思维形式
  • 简介:作为对资本主义社会"历史之谜"进行解答的、马克思为之付出毕生心血的《资本论》,绝不仅仅是一部单纯的经济学著作,而是他"大批判"——哲学批判、政治经济学批判和空想社会主义批判——所指向的"对现存的一切进行无情的批判"的具体结晶。马克思的《资本论》真正体现了"大批判"的统一,实现了哲学、政治经济学和社会主义理论的革命性变革。

  • 标签: 《资本论》 哲学批判 政治经济学批判 空想社会主义批判
  • 简介:后社会主义思潮主要有种视角:对苏东剧变后的原社会主义国家转型道路的探索;对现存社会主义国家改革发展的反思;对发达资本主义向社会主义过渡的展望。虽然对社会主义抱有一些希望,但除了少数学者外,从总体上看,这一思潮过多地寄望于现有资本主义的经验和优势,缺乏对社会主义历史经验和成果的充分认识,没有充分认识到社会主义发展的巨大潜力,因而并不能揭示出通往社会主义的具体路径。

  • 标签: 后社会主义 社会主义 资本主义 转型
  • 简介:本文以斯特拉文斯基和勋伯格的音乐观念为契机,分析了阿多诺批判斯特拉文斯基的个方面:"伪装"的现代音乐、反主体性以及基于本体时间基础的音乐作曲问题;文章进一步分析了阿多诺批判斯特拉文斯基的出发点并指出其不足之处,同时指出阿多诺音乐哲学的社会意义.

  • 标签: 新音乐 现代音乐 音乐素材 主体 星丛
  • 简介:最近,黔南州委统战部与都水族自治县统战部、政法委、民宗局等部门联合组织开展了学习贯彻《宗教事务条例》宣传活动,都匀市歌舞剧团随同深入都县水族聚集的圹州乡开展“送戏下乡”活动,受到群众欢迎。

  • 标签: 宗教事务 条例 贯彻 学习 三都水族自治县 宣传活动
  • 简介:朱熹的《诗集传》是《诗经》学史上的重要著作,其中对家《诗》的征引,表明了朱子的家《诗》学思想。朱熹对家《诗》的运用,与当时的社会环境、学术环境、《诗经》研究的状况和朱熹本人的学术追求等各方面紧密相关。它传达了很具有影响力的讯息,吹响了对家《诗》关注的号角,引起了后学的广泛关注,与王应麟的《诗考》一道,影响了有清一代家《诗》学的发展。

  • 标签: 朱熹 《诗集传》 三家《诗》 《毛诗序》
  • 简介:牟宗的“良知自我坎陷说”贯穿了其学术思想发展的始终,大致经历了以下四个阶段:一、“内圣”坎陷“外王”;二、“存在之理”坎陷“形构之理”;、“仁心觉情”收敛“智相”;四、“无执的存有论”坎陷“执的存有论”。从以上的发展线索来看,牟宗的“良知坎陷说”具有一个逐步内在化、形上化的发展趋势,而其中“存在之理”坎陷“形构之理”这一阶段具有关键的意义。

  • 标签: 牟宗三 良知坎陷 现代新儒学 发展现状
  • 简介:伊字点∴本为梵语,传入中国后,与中国本土文化相结合,极大地扩展、丰富了其自身的内涵。伊字点在中国佛教界的流转中,先入天台宗、后入禅宗、华严,宗对其唯我所取,各有发明,都利用伊字点来阐扬本宗妙义,与自己学派的宗旨融会贯通,在这样的和会中,伊字点∴产生了圆满、融通、不可言说等全新的意义。宋代以后,伊字点又被儒学所吸收,发展为解释宇宙本体的方法论,并成为儒释道教融合的象征。

  • 标签: 伊字三点 天台 禅宗 华严 儒学
  • 简介:在前人对作齐"物论"、与"齐物"论两种理解的基础上,作者提出齐物我的另一重含义.合起来构成齐"物论"、齐万物与齐物我义:齐物论是对各种思想学说,进行一种哲学批判,其重点不在是非的标准,而是对争是非本身的正当性的质疑.齐万物则要求人的世界观的转变,放弃任何自我中心的态度,看待万有的自然性与自足性,把是非转化成有无问题,具有从认识论向本体论过度的意味.齐物我是前二者的深入,它所涉及的心物关系不是认识论而是生存论问题,本体论上化有为无,就是表现在生存论上的丧我与无为,它是导向另一种生活方式的信念基础.齐物义是庄子哲学的基本纲领.

  • 标签: 《庄子·齐物论》 是非 生存论 本体论 有无 认识论
  • 简介:无数次重复着同一个梦境。梦中坐在那棵菩提树下流泪。手中握着老和尚留下的宝印和刻有“定然方”的手章,感觉着老和尚的叹息似弥漫在寺院的每一个空隅,却再也觅不到他真实的笑容。

  • 标签: 定然和尚 菩提树 佛教研究 中国
  • 简介:各位理事,朋友们:今天是座谈会,主要想听听各地落实宗教政策、宫观管理、“自养”、培养青年道教徒等方面的情况。刚才有几位理事介绍了他们那里的工作,对我们了解情况很有帮助。我也作一个发言,主要讲两个问题:第一,关于当前的形势;第二,在新形势下,道教界朋友们怎样为大任务服务。一、关于当前的形势:(略)

  • 标签: 中国道教协会 道教界 理事会议 道协 副局长 道教学者
  • 简介:在中国历史上,佛教与儒道二家的关系一直处在非常复杂的互动之中,佛教一方面要捍卫自己的核心理论和基本的价值取向,争取合法的生存地位;另一方面,也要尽量协调与儒、道二家的关系,从教理、行持、制度等多方面,寻求与儒、道二家的会通之处,努力消弥与儒、道二家的严重分歧与对立。在历史上,参与讨论教关系的佛教理论家非常多,本文则选取慧皎、契嵩、志磐等位非常有代表性的佛教史家,以各自所处特定时期的佛教历史为基本背景,分别介绍他们从本迹史观的立场对教关系所作的论述,旨在说明佛教史家们对教关系的看法与其所处时代佛教的现实情势之间存在密切的关联。

  • 标签: 本迹论 三教关系 儒释道
  • 简介:小学阶段是儿童个体心理发展过程中一个重要的转折时期,是培养心理素质、奠定人格基础的关键期.小学心理健康教育的主要任务是注重"幼小衔接",抓好学习适应;培养行为习惯,塑造健康人格;丰富活动内容,促进个体社会化.

  • 标签: 小学 心理健康教育 学习适应性 行为习惯 人格塑造 个体社会化
  • 简介:作为新公共管理的继承者和修正者被提出来的后新公共管理,在个维度全面超越了新公共管理的理论主张,一是权力重组,从强调分权到适度集权;二是结构重组,从机构裂化到主张机构协作与整合;是关系重构,从倡导民营化到主张更加重视网络化治理。后新公共管理的理论主张对当前中国的行政改革有着非常重要的启示意义。

  • 标签: 后新公共管理 超越 启示
  • 简介:初章就是初学入门的第一章,故名初章。论宗初章是用来论证和区别是自性义还是缘起义的一种方法。佛教各个宗派皆讲二谛,真俗二谛,有时也叫有无二谛。但论宗与他们所讲有所不同。此不同之处用初章义一鉴别,则一目了然。了解了初章也就明白了“缘起性空”、“中道”,同时也显示出了论宗圆融无碍的义理。所以“初蕈义者,破自性之利器,彰缘起之假名,八中道之要轨,显无碍之圆融”。

  • 标签: 二谛 自性 中道 有无 宗派 圆融