简介：摘要功能性体能训练是竞技体育中的一个重要训练项目，功能性体能训练的方法和训练目标在运动方式上是一致的，它重视运动的整体性，强调运动的训练方法。在竞技体育训练中运用功能性体能训练方法，不但能够使运动员的运动能力得到改善，还能提升运动员的体能素质，对竞技体育运动的事业发展具有积极的促进作用。

简介：摘要功能性体能训练是竞技体育中的一个重要训练项目，功能性体能训练的方法和训练目标在运动方式上是一致的，它重视运动的整体性，强调运动的训练方法。在竞技体育训练中运用功能性体能训练方法，不但能够使运动员的运动能力得到改善，还能提升运动员的体能素质，对竞技体育运动的事业发展具有积极的促进作用。

简介：文章对民族地区中等卫校女生选择体育项目情况进行了问卷调查，发现女生在选择体育项目时存在明显的倾向性。为此，民族地区中等卫校在组织女生开展体育教学时，必须科学设置教材满足女生个性选择，注意因材施教创新方式开展教学，根据天气调整项目确保教学效果，才能真正促进体育课程教学水平和女生身心素质的不断提升。

简介：达瓦孜运动是维吾尔族传统体育项目，在达瓦孜运动走出国门走向世界的同时，达瓦孜运动的起源问题成为一个历史研究任务。从大量的历史传说、历史文献记载、考古遗物、历史古迹中寻找有关达瓦孜运动的起源时代问题，结合新疆原始自然条件、社会条件、物质条件及古代维吾尔族祖先的原始宗教信仰（萨满教）的表现形式等，推测出达瓦孜运动的起源可以追溯到公元前15世纪左右。

简介：

简介：摘要：大课间作为学生休闲和放松的活动，学校十分重视其内容的设定和开展形式。近年来，为了改变流于形式的大课间活动，越来越多的学校将民族体育项目八字跳长绳融入其中，因其操作性强、创新性高等优点受到了同学们的喜爱，促进了学生们的体育发展，增强学生抵抗力，使其在学校能够强身健体。

简介：摘要:高中体育教育教学改革的核心在于课程改革，而课程改革的重要方面是课程资源的开发以及有效利用。在广西特色高中体育教学中，体育教师不仅需要在原有的基础上展开改革，更应当一些传统体育项目引入到体育课堂上，并在原有基础上进行深入挖掘。在传统体育项目之中，毽球是其中特点鲜明的运动，该运动起源于汉代，是我国一项流传非常广的民族体育运用，其最初是由蹴鞠演变而成的。在高中阶段体育教学中，毽球的有效应用可以锻炼学生的身体素质，活跃学生身心，对促进学生全面发展有着重要的作用和价值。为此，本文通过分析毽球运动的特点以及毽球运动在高中体育教学中的教学价值，探究相应的教学路径。

简介：摘要：

简介：摘要本文研究不同省市体育高考术科考试项目的设置以及测试项目分值比例的差异性，通过对重庆，内蒙，山东,福建，广西，陕西，天津，黑龙江，浙江，广东，河南，河北，山东，海南，湖北，湖南16个省市地区的素质项目以及专项设置进行对比，分析。项目设置合理的重要性不仅影响各个高校体育的招生质量，也对人才培养起到了关键的作用，也反映出不同省市的体育发展情况以及侧重点，社会文化等情况。然而分值比例的设置，对于不同省市招生情况起到了关键作用，也实现了考生之间的公平竞争，方便与各个高校进行体育新生录取工作

简介：

简介：摘要：培养坚毅品格是对初中生的成长至关重要，本文采用文献资料法与案例分析法等研究方法，阐述了俯卧撑挑战赛对坚毅品格的培养作用进行分析，提出合理设置目标、正确运动归因、教授心理技能训练方法、激发学生运动动机、了解学生特点、适当评价等方法，旨在促进微型体育项目对坚毅品格培养作用的实现。

简介：摘要：少数民族传统体育项目具备着普通体育项目所不具备的特点，民族传统体育项目具有趣味性极强、难度系数小、参与度极高、以及易于被接受的独特性质。绣球是我国传统文化中十分别致的项目，将其引入校园则是一个别具特色的体育项目计划，同时其优势自然也是显而易见。校园体育项目的多彩度以及一定程度的创新是发展的必要因素。

简介：惊蛰是春天的第三个节气。农历书中记载：“斗指丁为惊蛰，雷鸣动，蛰虫皆震起而出，故名惊蛰。”由于惊蛰时候天气转暖，雨水渐多，人们除了出现困乏无力、昏沉欲睡的“春困”症状外，还会在这时节容易感染肝病、痄腮、流感等疾病。惊蛰应该多食补肾增强免疫力的东西，让病毒、细菌远离人体。在中医看来，不同体质的人养生方法也不一样，市民必须分清自己的体质，切勿乱吃乱补，避免弄巧成拙。

简介：目的：提高洗胃质量，提高抢救药物中毒患者的成功率。方法：坐卧位插管洗胃：插入深度45～55公分，总量113000～15000毫升；左侧卧位洗胃：插管深度、灌洗总量都与坐卧住插管相同；先取平卧位插管后立即左侧卧位，头低于腰部，使口腔位置低于喉头。结果：两种体位洗胃时比，效果有明显差异。结论：药物中毒患者采取左侧卧位洗胃效果好。

简介：摘要本文通过对坚持参加体育锻炼的老年人进行调查，了解他们的心理健康状况、人格特征及其影响因素，探讨老年人参加不同体育锻炼方式与心理健康、个性特点之间的相关性，得出结论参加体育锻炼的老年人的整体心理健康水平高于非锻炼老年人的整体心理健康。老年人可以根据自身的环境特点、身体条件、兴趣和爱好等选择合适的体育健身方式。

简介：摘要：初中毕业升学体育考试(简称体育中考)已经成为中学体育教育评价的一项重要制度，采用数理统计等研究方法分析不同体育中考考试模式对初中生体能素质的影响。主要结论：体育中考对初中学生体能素质促进效果明显，并在一定程度上深化了中学生的体育行为，其考核模式以"过程性评价+现场测试"为主，且"过程性评价+现场测试"模式对初中学生体能素质促进效果优于"现场测试"模式。本文主要围绕不同体育中考考试模式对初中生体能素质影响展开研究。

简介：在民族传统体育项目训练过程中,教练员是实施训练活动的控制者,对培养运动员的技战术水平起着主导因素,其行为和管理理念会直接影响运动员的行为和心理动机。运用HLM分别从教练员行为的3个维度和运动员心理活动的5个维度进行分析,研究发现：（1）教练对队员的好胜行为持反对态度对运动员的好胜行为和同伴认可之间的斜率呈负向效应,这一态度对队员的怯战行为和自我评价概念的关系有正向影响;（2）教练对怯战行为的同情态度能削弱队员怯战行为和自我评价概念之间的负向关系但不显著;（3）教练对队员的关爱能削弱队员好胜行为和同伴认可之间的负向关系,加强队员好胜行为和自我评价概念之间的联系。

简介：民族传统体育项目是富有鲜明的民族特征和传统文化色彩的体育活动,区别于一般的竞技体育、专业体育,通常在某个或几个特定的民族(包括汉族在内)开展的群众体育活动,融体育和文化于一身,形成的一种传统体育项目。这种民族传统体育项目也是民族传统文化的重要组成部分,主要项目有各民族传统的祛病、健身、习武和娱乐等活动。在农村中学课堂教学中融入民族传统体育有利于激发学生学习的积极性、调动其兴趣。

简介：民族地区．广义的民族地区就是指五大多个民族组成的少数民族地区（省份）；这里所说的是除五大少数民族省份之外的小民族聚居地区。由于民族地区多个民族杂居在一起。使的他们的生活习俗在不断的碰撞与融合。研究这些地区的民族传统体育，有利于民族体育项目的发掘与整理，有利于少数民族地区文化的发展，有利于民族传统体育的传承与发展。

简介：