简介：摘要陶行知的生活教育理论明确指出生活即教育，社会即学校，教、学、做合一。陶行知的生活教育理论明确指出应当以生活为中心开展教育工作，教育应当由传统的书本与课堂走出去，能够带领学生关注社会生活。教育的重要目的就是确保理论知识与实践的有效融合，能够应用所学习到的知识解决实际问题，所以教育必须有课堂走入社会，由封闭逐步开放，能够为学生的多元化发展提供开放式平台。新时期社会教师必须要将学生以及生活内容、课堂与教材紧密联合，能够带领学生体验感悟鲜活的世界，使学生在与世界接触交流过程中学会生存感受生活的意义，能够促进学生多元化发展。但是大部分教师发现，在社会教学过程中，教学活动与教学理念难以有效开展，教学效果不容乐观。所以本文根据初中社会实践活动难以高效开展的原因展开分析和探讨，并提出具体的活动对策。

简介：社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的有效方式之一,对培养大学生思想道德素质、创新能力、专业技能等具有重要的意义。目前,大学生社会实践存在内容单一、脱离实际、流于形式、过于重视成果宣传等问题。因此,高校要使大学生社会实践步入科学规范的良性运行轨道,就必须拓展实践形式和内容,强化组织管理,制定切实可行的考核评价体系。

简介：摘要“少儿活动中心”以其独特的课程和丰富多彩的活动，实现了书本知识与实践体验的有机结合，提高了生活自理能力，实现了“知、情、意、行”和谐统一，促进了青少年的健康成长和全面发展。

简介：一、农耕类主题课程开发与实施的原因(一)国家对三农的重视中国是一个农业大国,无论阶级关系如何变化,农民始终是我国的主要生产力.新时代的中国,对农民、农村、农业的重视就是对国家的重视,农业、农村、农民的发展决定着中国综合国力的发展.国家要强,农业必须强;国家要富,农民必须富;国家要美,农村必须美,每年'三农'经济在国民生产总值所占比例不断提高.因此,中国政府正着力解决三农问题,对农业的投入不断增加.我国的农业生产力水平还不是很高,学农有利于提高农业的生产力,使我国的农业逐步产业化,现代化,科学化.

简介：摘 要：习近平总书记在中共十九大报告中提出乡村振兴战略，然而作为像罗家坪村这样资源不是很丰富、工业不是很发达、农业优势不明显的小乡村，如何发展特色产业，带动农民增收致富，无疑是最大的命题。目前罗家坪社会实践基地运行近10年，每年可为接待农户稳定创收5万元以上，并促进了当地乡村旅游服务业发展，充分带动了当地人就业增收。因此，本文以攸县罗家坪学生社会实践基地为例，探讨如何借助研学基地建设助力乡村振兴，并最终帮助农民实现生活富裕，乡村产业兴旺、乡风文明，青少年学有所乐的目标。

简介：随着基础教育课程改革深入发展,人们越来越深刻地认识到,人的发展不仅要全面化、个性化,更应是可持续的、终身的发展.为了让学生能够更好地适应21世纪的工作与生活,必须变封闭的校内小课堂为开放的社会大课堂,开发社会实践课程,创新人才培养模式,让学生在社会大课堂里通过实践体验学到更多更适合终身受用的东西.

简介：日前，新乡医学院大学生就业指导中心结合学校专业特点和实际情况，根据《新乡医学院2007年暑假大学生社会实践活动的实施意见》，组织成立了大学生就业问题暑期社会实践调查研究营队。

简介：1987年以来,我院坚持以社会为大课堂,依托有关工业局和企事业单位,引导学生利用课余时间,特别是寒暑假期去工厂、农村参加社会实践,以帮助他们树立科学的世界观和正确的人生观,提高思想和业务素质。学院成立了由院系领导组成的社会实践指导委员会统筹研究和指导安排社会实践工作,并在学生处设立大学生科技服务中心作为组织全院社会实践活动的常务办事机构,加强对社会实践活动的管理。建立了学生社会实践活动档案,向每

简介：摘要 ：小学社会实践活动是在教师的带领下，走到外面的世界，从而增加社会知识，发展自身实践能力的学习活动。社会实践活动与课堂学习相辅相成，它们一起塑造小学生的人生观和价值观，使小学生能够全面发展。基于此，本文对如何有效进行社会实践活动提出几点建议，以供相关人士交流。

简介：摘要：我国一直致力于推进教育公平，随着脱贫攻坚工作的深入，高校资助育人工作面临更高的要求。探求其优化路径，成为保证教育公平、助力家庭经济困难学生成长成才的重要课题。本文基于大学生社会实践助力脱贫攻坚工作探析展开论述。

简介：大学生社会实践作为育人的重要手段特别是德育的有效补充,十几年来得到长足的发展,日益受到学校、社会和大学生的重视,但是就其目前状况而言,还不能适应知识经济对创造性人才培养的要求.本文从社会实践的组织管理、内容形式和评价方法等方面概括了其存在的主要问题,并提出了相应对策.

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，而创新创业作为当代高校的热门话题，如何在大学生思想品德教育的同时能注重培养大学生创新创业能力的问题也备受瞩目。随着我国高等教育的普及化发展，大学生社会实践的不断丰富发展,成为推动高校创新创业教育改革的动力源泉。当前，高校应依据自身发展特色并结合学生特点，基本建立起一套社会实践教育管理体系，以社会实践教育现状分析作为切入点，深入挖掘高校大学生社会实践活动开展过程中存在的问题，并在此基础上提出完善高校大学生社会实践发展的对策建议，从而促进高校社会实践教育改革的蓬勃发展。

简介：摘要社会实践活动对高中生的身心发展和综合素质的提高具有重要的影响，因此高中生积极参加社会活动是十分有必要的。学生通过参加社会实践活动，能够提高自己的动手能力，培养自身的独立人格，对学生各方面能力的提升都具有重要的意义。高中生在参加社会实践活动时，首先要转变自己对社会实践的认识，通过校园活动，锻炼自己的能力，与父母共同努力，提高自身的社会适应能力和社会责任感。

简介：摘要语文新课标中要求，教师要注重在小学语文教学中培养学生的社会实践能力，并且要积极的将社会元素带入到小学语文课堂当中，帮助学生增强其社会实践能力，使其真正感受到作者所要表达的情感与思想，并且可以此培养学生相关社会实践能力，对语文教学质量的提升有着帮助作用。因此，本文将着重对小学语文教学中社会实践能力培养策略予以详尽探讨，以供参考。

简介：高等学校青年教师参加社会实践应该是青年教师思想、业务培养提高的一部分,也是其走向教学岗位前的一门重要的必修课。青年教师参加社会实践的根本目的在于强化高校与社会发展之间的联系。在当前社会主义市场经济新形势的需要下,做好青年教师

简介：

简介：摘要在素质教育的今天,社会实践能够弥补课堂教育的不足,促进学生身心健康的全面发展，让学生在实践合作中得到锻炼。要分析学生的现状,设计好学生在实践活动中的德育目标,以德育内容的设计、德育环境的优化等措施来提高学生社会实践活动中的德育实效性。

简介：上海电大行政管理专业（专科）社会调查一毕业作业一体化改革方案已经实施三年了,并且取得一定成效。但是在调查中发现,学生的社会实践仍然还存在未完成率偏高、质量较低、缺乏针对性等问题。基于此,提出了创建学生实践基地的方案,在企事业单位建设实践基地,达到提高学生的社会实践能力的目的。

简介：摘要当前高职院校大学生社会实践存在一些问题，发现和认识这些问题，并提出相应的对策，以使大学生社会实践更好地发挥其作用，具有重要的意义。

简介：大学生社会实践是全面实施素质教育的内在要求,应当改革原有社会实践活动中的弊端,开拓新形式,建立新渠道,为学生成才服务.