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  • 简介:中年人要学会放松技巧,探索适合自己的情绪管理策略,例如通过阅读、绘画、音乐、冥想、幽默、撰写积极日志等方式缓解紧张和疲劳,发展兴趣爱好,让生活尽可能丰富多彩,以利于保持愉快心境,避免不良情绪的侵蚀。

  • 标签: 心理困扰 中年期 情绪管理 心理健康 心理咨询机构 青年期
  • 简介:近年来,为实现经济发展目标,各级地方政府在财力有限的情况下,通过发行地方政府债券以外的其他形式举借了大量债务,其规模的持续膨胀为我国各级地方政府的财政、经济安全和可持续发展埋藏了重大隐患。因此,在符合地方财政可持续发展的条件下,对其债务承受力进行分析是当前学术界的热点问题。在基本框架的基础上,引入债务期限、使用结构及运用效果等因素,可以更准确地分析地方政府可持续性债务规模,为相关政策制定指明方向。

  • 标签: 财政可持续性 债务承受力 债务期限结构
  • 简介:本文通过在体育教学中对学生进行挫折承受力的教育和锻炼,帮助学生正视挫折,驾驭挫折,在挫折中锻炼,在挫折中学习,有效地提高了学生对挫折的承受能力。

  • 标签: 体育教学 挫折承受力 探索 思考
  • 简介:近年来,中国当代漆画的发展令人欣慰,一方面,上海、山西、陕西等地的美协纷纷组建漆画艺术委员会、工作委员会,漆画的学术体系在全国的建构进一步完整;另一方面,当代漆画的诸多展览精彩纷呈,在原有的中国美协全国美展、漆画届展和厦门全国漆画展的基础上,近年又设立了宁波青年漆画展和全国小幅漆画展,形成了中国漆画的五大品牌展,影响深远。

  • 标签: 当代漆画 漆画创作 中国现代漆画
  • 简介:摘要一个稳定的支抗在牙齿矫正和颌面矫形过程中对矫正效果,在多年努力不懈的寻找稳定支抗的过程中,正畸骨性支抗系统得到发展和应用。随着近年来生物医学材料的发展,多种具备优良支抗作用的种植体被应用于正畸的治疗过程当中,其中微型种植体的出现为广大医生和患者带来了福音,极大地提高了对患者的临床治疗效果,大大缩短了治疗过程。微型种植体适合于牙槽高度失调和槽关系失调所导致的露龈笑下颌过度前上旋或后下旋的患者,以前的传统矫正方法对此类患者难以奏效。本文就影响微型种植体承受正畸力后的稳定性因素进行综述。

  • 标签: 微型种植体 正畸 稳定性
  • 简介:在通常情况下,人们为了实现自己的变际目的,都会积极的创造一种和谐友好的交际环境。为了交际目的实现,礼貌原则就会被人们自觉或不自觉的运用到会话当中。但是无论什么原则都必须服从且服务于特定的交际目的。在这种情况下,礼貌原则有时候也无法照顾到双方的心理通融;在特定的场合中,人们还可以的使用该原则制造交流障碍。以期达到一定的目的。因此,礼貌从某种角度上说,实际上是拉开了会话者之间的心理距离。因为礼貌源于修养,修养注重正式的程度,而正式在一定的场合中,意味着距离,距离原生于陌生。礼貌原则的特定使用是使关系陌生化的一种有效的变通方式。

  • 标签: 礼貌 交际 心理距离 障碍
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  • 简介:一根羽毛,一根羽毛,或许太平常了,但组合起来,却是孔雀的艳丽彩屏;一缕丝线,一缕丝线,或许太普通了,但经纬起来,却是一匹光华的丝绸;一部好作品,使许多人笑之忘我,悲之落泪,究其竟,不过是一堆互不关联的方块字呢。然而,这么些方块字,凑起来,有的是至情至美,有的却味如嚼蜡……这是什么样的魔术啊!

  • 标签: 语言 方块字 羽毛 丝线
  • 简介:摘要《语文课程标准》中明确提出“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。”语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践课程;语文课程要致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。其中,关注学生的积累和表达是语言文字运用能力极为重要的方面。上海市教委教研室教研员薛峰老师提出关注表达是指基于阅读情境对学生口头语言表达能力和书面表达进行有序地训练。训练过程应是学生语言积累、理解和运用的过程,是吸收、内化以及处理的过程,是相关技能逐步形成的过程,是发展思维的过程。

  • 标签: 语言积累提升语言素养
  • 简介:我们知道,学习语文、外语及其他语言都是从“说”开始学起的,那么学习几何语言,也可以尝试先“说”后写。特别是初一的学生,让他们先在小组内自主探讨、讨论交流,弄清证明思路,然后再让学生代表口述证题过程。这对训练学生应用和提高几何语言的表达能力很有好处。

  • 标签: 几何语言 初中 证明思路 表达能力 “说” 学生
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-08-17
  • 简介:抽签人与其说相信签文所言是一种历史文化,解签者能否知道签文的,如果你硬要说签文和签簿明明白白告诉的是史实

  • 标签: 乡土语言 学者语言 语言乡土
  • 简介:中国人见面时常常会习惯性地向对方“吃过了没有?”英国人见面时喜欢谈几句有关天气的话,中国人听到别人表扬自己时,忙说:“哪里,哪里!”英国则会说:“Thankyou!”中国人请客吃饭,桌上摆满了菜,嘴里却说:“没什么菜呀!”英国人绝不说此类话。可见语言与一个民族的风俗习惯,与一个国家的社会环境很有关系。我们学习一种语言一定要了解使用这种语言的社会、了解生活在这种语言社会中的人民以及他们的民俗风情

  • 标签: 语言与社会 语言研究 COMPREHENSION 索绪尔 结构主义语言学 《普通语言学教程》
  • 作者: 蒋燕
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构:语言是人们交流的工具。它最能体现人的文化素养。文章的语言表达得好,就会让人有如饮纯酒、回味无穷、拍案叫绝、如临其境的感觉。而高考作文的语言尤其显得重要,语言表达好不好,直接关系到作文得分的高低,关系到考生的人生前途。然而,在平时的作文中,甚至在高考评卷场上看到的作文大多是干巴如瘪三、味同嚼蜡的语言表达。为此,我们应该重视作文语言的锤炼,努力学习一些表达技巧,从而能够写出让阅卷老师赏心悦目的文章。
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  • 简介:摘要:幼儿园语言游戏是指在幼儿园教育中使用各种游戏方式来促进幼儿语言发展和交际能力的培养。随着幼儿园教育的发展和家长对幼儿语言能力的重视,幼儿园语言游戏已成为幼儿教育的重要组成部分。幼儿园语言游戏具有重要的意义。首先,它可以帮助幼儿发展语言能力,包括听、说、读、写等方面的语言技能。其次,它可以增强幼儿的社交能力和情感表达能力,帮助他们与他人建立良好的社会关系。最后,它可以促进幼儿的认知发展和智力提升,帮助他们更好地理解和应用语言知识。

  • 标签: 语言游戏 幼儿园 语言