简介：课改以彻底转变师生的教、学理念和方式为前提，以培养学生的创新精神和学习能力为重点，以学生全面可持续发展为根本。有效预习是课改成败的关键，“问题指向，预习先行”，教师通过精心设计预习目标内容、指导预习方法和及时反馈跟踪调整，学生在预习中既“温故知新”获得了学习上的成就感从而激发起学习热情，又能提高他们自主学习及合作探究能力，养成良好的学习习惯。

简介：摘要目的研究关于社区严重精神障碍患者的技术管理和指导模式。方法本研究采用分组对照方法进行研究，所有研究对象均为社区严重精神障碍患者，本研究共选择200例患者进行调查，其中100例的入选时间为2014年1月到2016年1月，在此期间仅进行常规的管理，另外100例入选时间为2016年2月到2017年12月，在此期间落实新的管理模式前100例设置为对照组，后100例设置为观察组，对于两组研究对象的不同管理模式所取得的效果，进行评价和比较。结果本研究观察组患者在管理率、应急处置率、治疗率、轻度滋事率和肇事肇祸率等方面与对照组进行比较均明显比对照组更优，两组之间存在差异性，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论对于社区严重精神障碍患者开展社区的相关技术管理和指导模式，可以提升对于严重精神障碍患者的防治效果，值得推广。

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简介：通过裁判要旨与裁判理由,我们可以推定,76号指导案例实际上将萍乡市规划局的解释界定为合同法体系中的强制性规定,并由此将民事合同审判依据的审查与适用框架引入行政协议之诉.但这一界定存在着诸多不能自洽之处.同时,因为误解出让金约定与土地使用权约定的规范属性与效力机制,76号案例也存在着审判思路与实体判决上的重大漏洞.上述缺憾的根源在于未能全面、正确理解国有土地使用权交易合同的行政性首先在于其所交易的国有土地的公共性.对于以国有土地使用权等公共资源为交易标的的行政协议所引发的诉讼,其审判依据的审查与适用框架应当置于公共资源分配法制中,以合法性审查原则为基础加以建构.

简介：摘要高中物理教学改革的重点是课堂教学方法改革，通过增强情感教育，营养和谐课堂；更新课堂教学观念，渗透创新意识；加强和改革实验教学，激发学生学习物理的兴趣；加强解题方法和技巧的指导，会大大体改教学质量，打造高中物理高效教学新课堂

简介：摘要随着素质教育的进一步深化，学生数学学习方法指导必须与教学改革同步进行。教师要善于研究指导学生学习方法，对症下药，因材施教，让学生轻松愉快地学好数学。

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简介：摘要小学语文教学中‘’读”是朗读教学的根本。好的朗读可以穿越语言文字，还文本以形象，化文境以心境。只有全身心浸染于语境之中去朗读，才能知其意、得其趣、悟其神。所谓朗读，就是指声音清楚、响亮地读，就是把无声的书面语言转化为有声语言的再创作活动，通过朗读可以声情并茂地把书面语言融情于声，从而变为富有感染力的口头语言。这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育，以及提高小学生综合能力都有重要意义。

简介：科学的课堂注重的是学生的“探究体验”而不是为了完成“探究程序”。课堂上要充分发挥学生的自主性,激发学生的求知和探究兴趣,老师适当引导即可。如何有效地引导学生进行自主探究,进一步培养学生的创新和动手能力就是教学中的一大难题。本文认为只有从学生的已有知识水平和情感体验出发,构建开放的课堂,才能发挥学生的自主探究能力。因此,在科学课堂上,教师需要通过创设合理的情境,为学生营造开放的氛围,用激励性的语言恰如其分的表扬,捕捉课堂中精彩的成果,才能进一步激发学生的探究兴趣,同时,还可以设立一些竞争机制,加强团队的协作,从而迸发出魅力四射的火花。

简介：小学生作文是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现，写作教学应促进这两种能力的和谐发展。所以，小学写作教学应从培养写作兴趣入手，开辟两种途径，分清三个阶段，抓住三个阶段的训练，使小学写作教学构成一个科学的训练过程，较好地解决写作教学中的难题。

简介：摘要随着人们生活水平的日益提高，人们对于保育工作的重视程度亦不断提升。对医疗机构来说，怎样做好孕妇孕期的保健服务，如何衡量孕期保健服务的质量成为新时代妇幼工作者的一大重要课题。本文通过回顾性方法对2015年1月至2017年12月31日期间，在我市市医院、乡镇卫生院及我院住院分娩的共计20505例的临床案例的质量问题入手，对孕期保健的问题展开探讨，得出产妇做好孕期保健，能够有效降低母婴危险，提升生育质量的结论。旨在通过研究与分析对相关方面的工作提出一些创新的思路，完善住院分娩保健工作质量的管理及评估体系，促进妇幼保健工作的不断发展与创新。

简介：摘要小学美术教育是培养学生创造意识提高创新能力的有效学科之一。针对小学美术课程及学生的身心发展特点，本文从设疑-激变-修改-促进-超越等五个方面简单阐述如何把握好一些教学指导策略，提高教学效果。

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简介：【2018年高考备考作文试题】阅读下面的文字，根据要求作文。叔本华曾说：一个人逃避、忍受抑或喜爱独处是和这一个人自身具备的价值恰成比例。因为在独处的时候，一个可怜虫会感受到自己的全部可怜之处，而一个具有丰富思想的人只会感觉到自己丰富的思想。对此，你有怎样的认识？请写一篇不少于800字文章。

简介：一、营造良好的科普阅读氛围1.课堂渗透.翻开人教版中低年级语文教材,融知识性、趣味性于一体的科普类课文不在少数.有的向学生介绍浅显的科学知识,如《我是什么》《地球爷爷的手》《棉花姑娘》,有的让学生了解我国科技发展成就,如《火车的故事》《农业的变化真大》,有的讲了宇宙基础知识,展示现代科技成果,如《太阳》《月球之谜》《我家跨上了“信息高速路”》.我们可以在教授课文的同时对学生进行科普阅读的熏陶.

简介：情境1融入新班级假定你是新华中学的学生张华,班里有一名从外地转来的同学李明,他一时无法融入新的班集体中,感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：1.帮他分析原因;2.给他提出建议;3.陈述你帮助他的具体打算。注意：词数120～150左右。

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简介：摘要在开展小学语文教学过程中，作文教学一直是教学重点。从教学实践来看，很多教师忽视了小学作文教育的创新，学生文字表达能力普遍比较薄弱。在小学作文教学中加强学生指导，可以帮助学生梳理出作文表达体系，有效积累写作素材，提升文字表达能力，实现高效教学目标。