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简介：辽阔的濑户内海上。风起云涌,海浪翻滚。樱花树林中。狂风肆虐,叶飞,花落,……低沉的旁白:“这是一个发生在太平洋战争前夜的真实故事。女主人公松本良子,1920年4月出生在广岛湾附近一个靠养殖海蛎子维持生活的纯朴渔

简介：放学回家的时候,我在门缝里发现了一只壁虎.我想起了二年级学的一篇课文.于是我把壁虎装进瓶子里,又晃了几下瓶子.壁虎立刻晕了过去.我把壁虎又放了出来.为了安全起见,我用宽胶带把壁虎的嘴封住,然后用刀子把壁虎的尾巴割下来.可能是太疼的缘故吧,小壁虎颤动了几下.

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简介：忽然，缥缈峰下一声鸡鸣，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的，橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，照直射到高空的云层上。一刹那，湖山的上空，陡然铺展了万道霞光。耀花眼的云雀，从香樟树上飞起，像陀螺样打转转，往朝霞万里的高空飞旋。

简介：对像我这样的草民而言，今年跟往年并无太大不同，还是充满了“艰难”“动荡”“焦虑”“匆忙”“惊讶”“遗憾”和“惊喜”，只是内容有所不同。

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简介：一你,从一个陌生的领地悄悄走来,那时刻,岁月风景线上的一草一叶,都留下一轮光灿灿的太阳;你,又无言地离去,象簌簌颤栗的树叶,摇曳着刚挂上一丝桔红色的星星,携同那即将隐去的夕阳,把零星短暂的温馨和一段美丽的悲哀,嵌进我蓝色的心空里。不敢扬起浓郁的花香,去诱惑那天际的浮云,象流星一样消失吧。或者是作那永恒的星!

简介：“巧断银链”这个故事，同学们可能听说过．但大家对其中蕴涵的数学道理都很清楚吗？请看赵老师的讲解．

简介：作品表现的是抽象山水，山顶飞泉流下，中途渐虚、隔断，至山脚再现。作品整体简洁精炼，无多余部分，重点是在虚处——云的处理：不用加法反用减法，意境自出，飞泉亦有形断意不断的情趣，意味深长。

简介：这里的翠微,指的是上世纪50年代至90年代初的翠微路2号院。从童年离开中宣部沙滩宿舍一直到小女出生,期间除了在文化部湖北咸宁“五七干校”和海军雷达兵五团当兵各三年外,我在这里断断续续生活了20余年。

简介：继和断，有点像，仔细看，不一样。纟旁的，它读继，断的右边斤字旁。

简介：一我在网络上下载了一些美国诗人阿什伯里的诗,打印出来,准备在一个头脑清醒的时候看看,看诗也不是随便什么时候都可以看的。我经常遇到作者,就在喧闹的餐桌边,我面前堆满喝空的啤酒瓶,冷不防摸出

简介：<正>断课就是指课堂教学上教师的结束语。如果说好的课堂教学的引导语有“先声夺人”启发诱导功能的话,那么,精妙的结束语就应具有“余音缭绕”课断思不断的作用。好的结尾能引发学生的深思与遐想,是学习思维展翅鼓翼的起点;好的结尾能给学生留下无穷的韵味,是不尽探索的启思;好的结尾像一把蓦然升腾而起的火花,照亮了课堂教学的全过程,使原来还有些模糊的概念、迷离的知识豁然开朗;好的结尾给学生或震惊,或沉思,或幻想,或醒悟,或激奋。如果说一堂课犹如一首乐曲,那么,结尾就是曲终时留

简介：从19世纪初至20世纪初．平遥曾经洋洋洒洒地辉煌了100多年．因此．平遥有了一个好听的名字——中国清代的华尔街。但是．平遥可以成为清代的“华尔街”却绝不可能成为现代的“华尔街”。

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