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  • 简介:摘要:青年是国家的未来、民族的希望。电力企业每年有大量的青年员工投入到电力的生产活动中,青年员工在企业占据的比例越来越高,发挥的作用越来越大,如何带领青年员工快速成长,已经越来越受到企业的重视。论文主要阐述了在当前电力企业改革发展过程中,如何结合企业实际,促进不同区域,不同专业,不同文化青年间的畅通交流,帮助青年员工快速提升专业技术,进一步改善队伍结构,使青年专业技术人才加快适应,早日成才,为企业发展和建设多做贡献。

  • 标签: 青年 交流 提升。
  • 简介:"导学案教学"是指以学案为载体,导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.如何使用导学案教学,导学案的使用是否得当,是导学案教学成功与否的关键环节.笔者通过多年的导学案教学探究,发现可以把一堂课的时间分成三部分,第一部分是自学环节;第二部分是点拨环节;第三部分是自检环节,这三部分的时间分配大致按1∶2∶1的比例分配.这就形成了导学案教学1∶2∶1的教学模式.

  • 标签: 导学案教学1∶2∶1教学模式 学习主权 教学任务
  • 简介:流行性感冒A病毒(H1N1)2009,一个新猪起源流行性感冒A病毒,世界范围地被散布了并且引起了大公共害怕。高产量的transcriptomics和proteomics方法现在正在被使用识别H1N1和H1N1主人相互作用。这篇文章在H1N1诊断,处理,和H1N1病毒主人相互作用考察最近的transcriptomics和proteomics研究,到为进一步理解感染机制并且控制H1N1传播提供一些帮助。

  • 标签: 蛋白质组学 基因表达谱 A型流感病毒 转录组学 相互作用 控制传输
  • 简介:让我们一起来看看这些美丽的图片,看看图上画了谁?赶快给他取个喜欢的名字吧!可以用小东、小明、小刚……只要是你喜欢的名字都可以。仔细看,他在做什么呢?

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《“1+1”一句话》
  • 简介:今年暑假,爸爸妈妈筹备着让我出国游览一下世界美丽的风光。在妈妈和我表姐的促成下,我来到了印度尼西亚的雅加达,既看望我的表姐,又在那里游监了十天。十天后在我回国时感染了甲型流感。一段隔离的日子就这样开始了。

  • 标签: 日子 印度尼西亚 雅加达 妈妈 美丽
  • 简介:随着经济的飞速发展,对经济的预测已经是必要的手段,本文选择灰色预测模型来预测经济的发展.然而,传统的GM(1,1)模型存在一些不足,往往在数据之间变化很大时得不到理想的结果,预测精度不高.首先对GM(1,1)模型做了简单的介绍,然后通过改进初始值的光滑度和背景值的取值优化模型,最后运用改进的GM(1,1)模型预测兰州市未来几年的经济发展,从预测结果看到在2020年兰州市的全民生产总值将达到6000亿.

  • 标签: 灰色预测 光滑度 背景值 全民生产总值 数学模型
  • 简介:学习指南针这是报刊、网站上常见的知识小短文,以普及常识为主旨,点到即止,并不会深入探讨细节。文章覆盖的时间从公元前四千多年的美索不达米亚人到16世纪的教皇格列高利十三世,再到现代,时间跨度达六千多年。四百多字的短文显然无法深究历法变化的各种原因及细节,只能非常简单地介绍几大主要事件。阅读时要注意把握变化趋势——即时间愈往后,历法越准确。

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  • 简介:在近几年的数学高考中,客观题的得分情况对高考成绩起着举足轻重的作用.客观题不但题量多,而且分值比重大.在内容上知识覆盖面广,小巧灵活,具有一定的综合性.考生在答题中,客观题与主观题的多步答题、分步给分不同,容易一步失误,全题无分.因此,能否迅速、准确地解答客观题,成为高考成功与否的关键.

  • 标签: 数学客观题 数学高考 知识覆盖面 高考成绩 得分情况 主观题
  • 简介:本文主要介绍了"1+1"英语口语(即由一位中籍英语教师和一位外籍英语教师共同执教的口语课)课堂教学模式的基本思路和具体做法。笔者通过亲身体验和外教同台执教义务教育阶段学生英语口语课的教学实践,具体分析了中小学口语教学现状,提出了中外教师合作教学的必要性,并阐述了如何将此方法有效地运用到口语教学实践中。

  • 标签: 中外教师 “1+1”教学模式 运用
  • 简介:摘要人员组合是人力资源管理的一项重要的工作,组织如果实行的是最佳的人员组合,组织的运行就有效率、就有价值,组织就能更快、更好的实现其预订的目标;否则组织的运行就无效率、无价值,从而,组织的目标就无法实现。本文从人员组合的“1+1>2”效应谈起,结合实际着重分析了人员组合的几种表现方式及其如何克服人员组合的低效组合和最差效应组合。

  • 标签: 人员组合 单体效应 组合效应 组织目标
  • 简介:2015年1月,中国美术学院美术馆将启动全新品牌系列展览“11计划”,首展迎来中央美术学院教授苏新平、中国美术学院教授邱志杰两位艺术家。1月5日,苏新平个展“我是这样一路走来”开幕,1月6日,邱志杰个展“邱注上元灯彩计划”开幕。

  • 标签: 邱志杰 中国美术学院 中央美术学院 美术馆 艺术家 教授
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  • 简介:SoIdo.和SodoI.的区别:A:Yauwalkfast.你走得快。B:SoIdo.对,我是走得快。A:Iliketowalkfast.我喜欢快走。B:SodoI.我和你一样。由此我们看到SoIdo和SodoI在意义上完全不同。第一句话的So相当于indeed,certainly,即,“的确,真的,对,当然”的意思;而第二句的So相当于also,inthesameway,即,“也,同样”的意思。

  • 标签: 情态动词 indeed 时态的 谓语动词 SO 1
  • 简介:本文以一个无穷等腰直角三角形和一个下三角阵的新模型,提出了"任何一个大于2的偶数2m都可表为关于m对称的两个素数之和"的新论断,避开了繁复的筛法,创思出证明"1+1=2--数学皇冠上的明珠"最后一步的新途径.

  • 标签: 素数 猜想 新论断 三角阵 新模型 皇宫
  • 简介:课程整合是当代世界各国基础教育课程改革和发展的共同趋势。我国第八次基础教育课程改革大力倡导“课程整合”的理念。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,要“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”。从实际操作来看,教师对课程整合的实践依然鲜见。

  • 标签: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课程整合 课程整合 课程结构 当代世界 学科本位