简介：教师要明白教语言最终是要教会学生用语言进行交际的能力,教师要努力培养学生学习英语的积极性,presenting your poster to the class. 此环节旨在发展学生的关于衣服式样、颜色和质地三方面的语言技能的描述和综合运用此类语言的能力

简介：学生的学习应在教师的指导下根据自己的需要进行学生,网络教学的中心是学生的学,是教师指导下的学生建构学习

简介：激发和培养学生学习英语的兴趣,一、学生对学习英语的积极性不高,从而达到有效培养学生综合运用英语的能力

简介：　　　　三、学校网络安全事故干预机制建立的基础　　　　学校网络安全事故干预机制建立的基础包括以下几个方面,　　　　一、学校网络安全事故干预机制的内涵和外延　　　　学校网络安全事故干预机制是指为预防学校网络安全事故的发生,　　　　二、学校网络安全事故干预机制建立的必要性　　　　建立学校网络安全事故干预机制是十分必要的

简介：每一个教师和教师的知识是学校中最重要的资源,每一个教师不断把个人知识转变为群体的(也叫组织的)知识,鼓励教师奉献自己的知识在学校中共享

简介：统筹各种社会力量　　学校重建工作涉及政府、志愿者、企业、学校等诸多方面,允许市场有限介入　　灾后学校重建需要大量资金,灾后学校重建

简介：使每一位教职工能了解学校的工作目标,可以使学校领导之间、领导与教职工之间、教职工之间相互增进了解和理解,增进领导与教职工的理解与信任１．把握教师的个体心理活动特点心理接触意味着人与人之间的相互接受

简介：　　2-2学生主体化　　多媒体教学的开展有利于学习者创新能力和信息能力的培养,多媒体教学的开展给学校教学带来了翻天覆地的变化,多媒体教学作为现代化的教育模式为现代学校教育教学带来了发展的契机

简介：道德教育是提高人进行选择道德生活的能力,学校是对学生进行道德教育的重要阵地,道德教育不应割断学生的生活

简介：使每一位教职工能了解学校的工作目标,可以使学校领导之间、领导与教职工之间、教职工之间相互增进了解和理解,增进领导与教职工的理解与信任１．把握教师的个体心理活动特点心理接触意味着人与人之间的相互接受

简介：　　　　二、素质教育中传统中国画课程的基本课程构架　　　　素质教育有别于以学科为基础的专业教育,传统中国画素质教育课程构架　　　　一、学校素质教育中设置传统中国画课程的必要性　　　　随着我国近年美术教育的蓬勃发展,以素质教育为教学目的的传统中国画课程设置应依据以下两点

简介：　　(1)小型学校的规模标准问题,　　六、缩小学校规模面临的问题和存在的挑战　　(一)面临的问题　　尽管小型学校有诸多潜在的优势,学校的规模与学校所在社区的社会经济地位有密切关系

简介：制度管理体现人本管理的理念,　　制度管理中应体现人本管理的理念和精神,是科学管理还是人本管理的主要区别

简介：　　　　二、价值澄清理论对我国学校德育的启示1.重视学生道德选择能力的培养　　长期以来,而是强调通过一系列价值澄清策略教给学生一些澄清自己价值的技巧和自我评价、自我指导的能力,由学生完全自由地进行价值选择

简介：　　　　三、学校网络安全事故干预机制建立的基础　　　　学校网络安全事故干预机制建立的基础包括以下几个方面,　　　　一、学校网络安全事故干预机制的内涵和外延　　　　学校网络安全事故干预机制是指为预防学校网络安全事故的发生,　　　　二、学校网络安全事故干预机制建立的必要性　　　　建立学校网络安全事故干预机制是十分必要的

简介：把民族文化教育融入到学校教育中,　　　　(四)民族文化适应问题　　对学校教育进行研究,少数民族学校教育还要担当起民族文化传承的重任

简介：　　(1)小型学校的规模标准问题,学校的规模与学校所在社区的社会经济地位有密切关系,　　六、缩小学校规模面临的问题和存在的挑战　　(一)面临的问题　　尽管小型学校有诸多潜在的优势

简介：通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,家访作为沟通家庭和学校教育的重要桥梁,使学生接受教育

简介：从而为研究价值多元化下学校价值观教育模式的构建奠定理论基础,探讨了价值观多元化下学校价值观教育模式构建研究的意义、分析了该领域研究的现状,本文从价值哲学、解释学、社会学、心理学等多学科视角研究价值观多元化和价值观教育

简介：离异家庭、单亲学生、学校教育,离异家庭的孩子有了一段被,有的孩子不能正确对待父母的离异