简介：符号是平面设计的思维主体,在平面设计中具有较强的表现作用。符号在平面设计中的运用,具有直接性、间接性和约束性。符号在平面设计中的发展具有能动性。发掘符号在平面设计中的潜能,使符号在平面设计中对象社会化。

简介：摘要： 在信息技术飞速发展的今天，为了适应当前社会的需求，拓宽学生的就业渠道，许多中职学校、技工技师学校在计算机应用专业开设了平面设计相关课程。《Photoshop》、《 Illustrator》、《InDesing》为平面设计三大常用软件，其中《InDesing》它以其非凡的表现被广泛地应用到海报、广告、宣传单、包装设计、书籍出版、印刷等众多领域。通过教学不仅要使学生学会Indesign软件的使用方法，更主要的是培养学生运用软件处理信息的能力，进行资源整合，从而设计出完美的作品。

简介：现代标志设计不囿于概念化的简洁与单纯，表现出多样性的色彩表象，多彩组合的创意美学。各国的设计师文化背景不同。表述的思想和理念也不同。他们将各种元素融汇到作品的设计中，以适应国际化的要求。他们的设计，体现了他们的文化特色。

简介：

简介：<正>考点题例考试大纲规定的“直线、平面、简单几何体”一章的考点如下:平面及其基本性质;平面图形直观图的画法;平行直线;直线和平面平行的判定与性质;直线和平面垂直的判定;三垂线定理及其逆定理;两个平面的位置关系;空间向量及其加法、减法与数乘;空间向量的坐标表示;空间向量的数量积;直线的方向向量;异面直线所成的角;异面直线的公垂线;异面直线的距离;直线和平面垂直的性质;平面的法向量;点到

简介：平面向量融数、形于一体，具有几何与代数的“双重身份”，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景，它包括向量的概念和运算。平面向量在高考中所占分量不大，一道选择题或填空题，或者在三角和解析几何的解答题中用向量的概念和运算进行美丽的包装。

简介：1.教学设计背景从教学内容看,本节课安排在立体几何的初始阶段,是学生空间观念形成的关键时期,线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法和性质,它是探究线面垂直判定定理的基础;线面垂直的判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化,它既是后面学习面面垂直的基础,又是连接线线垂直和面面垂直的纽带!学好这部分内容,对于学生建立空间观念,实现从认识平面图形到认识立体图形的飞跃,是非常重要的.

简介：1．引言人们常说，“耳听为虚，眼见为实”．可是你的眼睛也会欺骗你，你所见也不一定是“实”的．比如，画在纸上的立体图形明明是在一张纸上，在一个平面上，但给人们的感觉是立体感十足的图形．在平面上也可表示立体图形，也可使你的眼睛发生错觉．

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简介：平面向量在高考考试说明中有关线性运算、基本定理、数量积、向量应用四个方面均有掌握应用的要求，属于应用掌握级别的共有10处，因此在平面向量处设置难点也就成了高考命题的一个拉分点，屡屡成为填空或选择的压轴题。

简介：近年来，全国各地的高考卷中涌现出不少短小精悍的平面向量问题，这类问题往往具有以下特点：题目多以选择填空的形式出现，题干往往条件不多、比较简练，注重对思维能力的考查，如果能找到合适的平面几何背景则运算量通常不大。但是这类问题难点在于如何将平面向量问题转化为平面几何模型。下面结合具体实例谈谈这类问题的常用对策。

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简介：当今社会,各种各样的视觉设计,琳琅满目,充斥着人们的眼球,然而,除了符合人们内心需要引起人们兴趣的设计外,人们对于广告之类总是避而远之,不愿意费过多的精力在这些广告信息上面,往往只有视觉冲击力较强的设计画面才会引起人们的注意.成功的平面设计不是各种视觉元素的叠加,而是有机的结合,版式设计则是其中尤为重要的一环.

简介：平面向量融数、形于一体，具有几何与代数的“双重身份”，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景，它包括向量的概念和运算。平面向量在高考中所占分量不大，一道选择题或填空题，或者在三角和解析几何的解答题中用向量的概念和运算进行美丽的包装。

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简介：<正>1、大张旗鼓的形式至上风在当今的读图时代,形式至上似乎成了一种潮流,谓曰:追求美感。看现在的平面设计,多数都以"抢眼球"为目的,把观者吸引到作品面前当做作品的终极使命,而作品本质所表达的信息观者是否能领悟到,就要看观者的造化了。一张海报,一本画册,一个包装,强调形式美感这股大张旗

简介：<正>平面向量是教材中新增的内容,由于它融数、形于一体,具有几何与代数形式的"双重身份",使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系各种内容的媒介,并且平面向量的引入大大拓宽了解题的思路和方法,使它在研究其他许多问题时获得了广泛的应用.

简介：本文对一道高考平面向量题进行了深入探索,从不同的思路获得多种解法.

简介：5．梯形定义一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形．

简介：平面向量是高中数学新教材增加的主要内容之一,向量概念的两大要素(方向与数量)使向量既其有"形"又具"数"的特点,成为联系几何知识与代数知识的交汇点,又是数形结合思想的重要载体,因此平面向量知识成为历年新课程高考卷考查的重点内容之一,归纳概括起来主要应用于以下几个方面.