学科分类
/ 8
150 个结果
  • 简介:本文以九江学院为例,通过理论分析及调查研究认为在综合高校开设体育旅游专业是可行的。一方面,九江市、江西省乃至全国体育旅游的快速发展,需要体育旅游人才;另一方面,体育旅游专业的设置,是2007教育部、财政部提出的“质量工程”的需要,也顺应了九江学院关于深化教学改革,整合校内资源,开设特色专业,培养适应社会需要的复合型人才的需求。

  • 标签: 大学 体育旅游 专业
  • 简介:'学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种己知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。'[1]学术论文是展示自己的研究成果,充实自己的学术研究生涯。随着研究生教育事业的进一步发展,研究生的写作能力也在随之提高。就其体育研究生培养还存在一些问题,本文就突出的问题提出建

  • 标签: 体育类研究生 写作存在 存在问题
  • 简介:文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对国内12种体育核心期刊自1978—2015年间所载的304篇武术教育文章进行解读。以所载文章的研究内容为依据,厘定出我国武术教育研究的五大方向,分别为:武术教育现状与发展研究、武术教学方法研究、武术教育内容研究、武术教育价值研究、武术教育教学评价研究。研究尝试通过对我国三十多年间武术教育研究内容的宏观勾勒,以期助力武术教育研究理论的发展。

  • 标签: 武术教育 研究成果 分析
  • 简介:体育学术论文摘要撰写中存在重复论文题目、序文误作摘要、罗列文中标题、摘要过于简单、称谓使用不当等问题,影响了摘要的示读性、吸引力和文章的转载率。摘要的规范写作要求正确选取摘要类型、结构要素要完整、避免对论文内容加以评论、避免解释文题、语言要精炼,逻辑性强。摘要写作对写作者和学术编辑提出了更高的素质要求。作者和学术编辑都应该注重摘要的写作,以利于学术成果的推广和传播。

  • 标签: 摘要 体育类中文学术期刊 学术论文 问题 规范化
  • 简介:江洋富通2008大型精品拍卖会定于12月14日在北京京瑞大厦举行。本文所附图片为本次拟上拍的部分精品。为使读者对该公司的指导思想和经营策略以及对当前艺术市场形势的分析有一个大致了解,我们特对该公司艺术品部经理刘涵作了电话采访。

  • 标签: 市场形势 艺术品 拍卖会 公司 精品 经理
  • 简介:教学有法,教无定法,贵在得法。体育教师在足球教学中要依据《体育与健康课程标准》,要敢于创新,如,练习形式力求多样。不同的学练形式对提升学生体质健康、培养意志品质、教授足球知识和技术等效果不同。笔者对校旧足球课堂教学的练纠形式及足球技术学以致用的影响进行分析,以期能对校园足球的课堂教学提供一监帮助。

  • 标签: 足球教学 课堂教学 教学活动 练习形式 小学体育 《体育与健康课程标准》
  • 简介:文章采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法及系统研究与比较分析方法,根据民族地区学校体育、社会体育发展对体育教育硕士研究生需求,针对我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教学模式现状进行调查,围绕课题研究目的与内容,对建构合理、科学、可行的,以培养教育硕士专业学位研究生教育职业技能为中心的教学模式进行分析与研究,在此基础上提出以提高专业教学实践能力为导向,以培养教育职业技能为中心,重视学科基础知识学习、重视教学技术应用、重视教育职业技能培养的新型教学模式应用,对促进与推动我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教育与发展,探索与改革全日制教育硕士专业学位研究生教育,提高专业学位研究生的培养质量具有极为重要的实用价值和参考意义.

  • 标签: 民族地区 专业学位研究生 教学模式 教育职业技能 社会发展需求
  • 简介:文章从发表时间、科研方法、科研合作、研究领域、引文引用语种、作者地域、科研参与主体7个方面对1990-2009年我国中文体育核心期刊有关网球运动的科研论文进行数理统计分析,结果表明:20年来我国网球运动科研论文的数量逐年增加,但科研成果的质量有待提高;高科技方法在网球科研方面的应用有所发展,但科研论文所采用的方法在综合运用方面欠缺;研究领域存在空缺和研究领域间的不均衡;引文引用语种单一且数量少;作者地域不均衡和科研的参与主体成分单一,并针对以上存在的问题提出相应的解决措施。

  • 标签: 网球运动 中文体育类核心期刊 统计分析
  • 简介:“华门·网新杯”2013年全国桥牌A俱乐部联赛第一站在杭州进行期问,记者采访了多位比赛方方面面的参与者和关联者,他们中有领导、赞助商、裁判、教练、领队、牌手、外援等等,围绕着桥牌以及A俱乐部联赛等主题他们都有精彩发言。

  • 标签: A类俱乐部联赛 桥牌 受访者 记者采访 参与者 赞助商