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  • 简介:对跆拳道运动内容、技术特点以及对人体的锻炼价值进行分析,认为将跆拳道设为体育课程有利于学生各项身体素质提高;对不同年龄的学生,应进行不同内容的训练,并针对学校开设跆拳道课程所存在的一些问题,提出合理的解决方法。

  • 标签: 跆拳道 体育课程 可行性
  • 简介:文章界定了职业体能及其相关概念,论述了开展职业体能训练的重要性和必要性,提出了高职体育课程教学强化职业体能的对策与建议。

  • 标签: 职业体能 体育 教学 改革
  • 简介:运用实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对南京信息工程大学(以下简称我校)2012级学生进行立体化教学模式实验研究,结果显示:立体化教学模式的优势主要体现在它的教学内容体系的多元化、教学方式的多样化、多层次的人才培养体系和多角度的教学评价体系,更加科学合理,促进了学生排球知识和技能的全面掌握,提高和优化了教学效果,培养了更多全方位发展的社会人才,为排球教学构建了一个全面、准确、科学、合理的评价体系。

  • 标签: 普通高校 排球课程 立体化 教学模式
  • 简介:在对目前高校体育教育专业健美操课程的现状以及影响因素分析的基础上,依据施良方的课程设计理论,对高校体育教育专业健美操专选课程优化方案进行设计,包括课程目标的确定、课程内容的选择、教学方法及课程评价等方面。为提高健美操专选课程教学效果,培养适应社会需要的健美操专业人才提供理论参考。

  • 标签: 体育教育专业 健美操专选课程 改革 方案
  • 简介:高校的体育艺术类课程体系构建是一项系统化的工程,是深化教育改革、提高大学生综合素质和艺术修养、促进学生全面发展的重要举措。加强普通高校体育艺术类课程体系构建,是对教学模式的创新,关系到学生的未来发展。目前,我国大部分高校虽然已经开始了体育艺术类课程体系的构建,但其中仍存在一定的不足之处,必须要积极给予完善和健全。本论文以普通高校体育艺术类课程体系构建为研究切入点,对其进行了详细的研究和论述。

  • 标签: 高校 体育艺术 课程体系 构建
  • 简介:论述了在新课程标准下,如何针对每个学生不同特征进行教育,正确掌握培养学生的个性心理的基本方法和途径,使学生的个性得到充分发展.

  • 标签: 新体育课程标准 学生个性 体育教学
  • 简介:随着教育信息化的发展和教育教学理念的变革,微课已成为普通高校信息化教学资源建设的热点。本文针对《散打》课程的微课教学改革进行了探讨。实践表明,微课在《散打》"危险"情境教学上的应用取得了良好的教学效果,该研究对探索大学教育新模式、服务高校的素质教育具有指导意义。

  • 标签: 微课 散打 “危险”情境
  • 简介:基于翻转课堂内涵探讨高校体育技术课程教学教学改革必要性与可行性,结合田径、球类、武术、舞蹈等体育技术课进行翻转课堂的教学设计,旨在为体育课程实施翻转课堂提供参考。

  • 标签: 高校体育 技术课程 翻转课堂 教学改革
  • 简介:武术作为中华民族传统文化的一部分,以其丰富的文化内涵,独特的肢体表现形式,成为高校教育中不可缺少的传承民族传统文化的教育课程。武术本是作为一种文化形式存在的,但在教学中却被纯粹的技术所遮蔽,过多的技术内容使得武术的文化内涵渐次远离我们。本文对武术文化进行剖析,旨在促进高校武术教育中加深对武术文化内容的学习,使高校武术教育突破技术层面而实现新的发展。

  • 标签: 武术文化 武德 重塑
  • 简介:依据课程设计理论,对研究性教学视角下体育教育专业的《学校体育学》课程设计进行探讨,认为:《学校体育学》课程目标主要体现在激发学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、让学生理解和掌握课程基本知识和经典理论、培养学生从事科学研究能力四个方面;课程内容体系分为学校体育基本概述、体育课程、体育教学、课外体育和学校体育管理五个模块,在此基础上进一步把进行研究性教学的模块细化为基本知识和研究课题两大部分;应从学习态度、掌握知识和研究能力三个方面综合评价学生学习,其中以学生研究能力和基本理论知识掌握情况评价为主要评价内容。

  • 标签: 研究性教学 学校体育学 课程设计
  • 简介:通过对国内、外的文献研究评述,论证体育校本课程研究的必要性,界定相关的概念,并通过对分布在上海、北京、江苏、浙江、安徽、辽宁、山东、湖南、福建、广西等10个省(市)的70所高校共120名体育教师进行问卷调查,阐述了体育校本课程在高校开展的现状,并通过相关数理统计及分析,探讨了高校体育校本课程开发的影响因素。

  • 标签: 高校 体育 课程 开发 研究
  • 简介:通过文献资料法,访谈法,对比分析法,从各影响要素的角度,以师园学院体育专业的田径必修课的设置和教学内容,现在中小学田径教学的特点和教学内容,对比两者之间的区别,思考如何改革田径专业必修课才能适应中小学田径课堂教学需求。

  • 标签: 体育教育 田径课 改革 探究
  • 简介:科学合理的教学模式是实现体育教学目标完成教学任务的重要媒介和手段,体育教学模式相较于其他学科的教学模式有着更多的复杂性和多样性,在实际的应用中也有着较多的影响因素。当前随着高校体育改革的深化,在新课程背景下体育教学模式的发展却没有及时跟上教学需求的发展,因而研究新课程背景下高校体育科学化教学模式是极为有意义的。笔者根据自己的工作实践,对当前高校体育教学模式以及研究的意义做出简要分析,并提出新课程下体育教学模式科学化发展的方向策略。

  • 标签: 新课程 高校体育 教学模式
  • 简介:"教练员自我学习的方法(SLCM)"是一种以成为更好的职业教练员为目标的教育方法,通过系统的指导,帮助教练员从工作上遇到的实际问题中学习。在体育教练员文献中,有大量关于教练员与运动员之间关系或教练员执教具体内容的文献,但是教练员在与运动员、工作人员、官员、运动协会、媒体、体育迷及家庭之间的关系中能学到什么,有关这方面的文献较少。

  • 标签: 体育教练员 学习方法 自我学习 设计 运动员 教育方法
  • 简介:本文采用文献资料法、实验法和调查访问法,对射击运动员临赛前最后一次模拟训练的最佳时机进行研究与探讨。并对样本进行统计学处理。研究结果表明:射击运动员参加大型比赛时,最后一次模拟训练的最佳时间为临赛前十四天。掌握好临赛前最后一次模拟训练的最佳时机,对改善运动员竞技状态,使运动员理提前进入比赛状态,并同时确保比赛正常发挥有着十分重要的意义和作用。

  • 标签: 模拟训练 时机把握 比赛发挥
  • 简介:武术项目市场化是构建和谐社会和文化全球化发展的需要,建议结合本省所具有的武术资源优势,加强青海武术训练基地建设,整合政府、社会、个人的资源,打造武术特色品牌,加强武术培训教育系统建设,引导并推动我省武术产业走向市场化.

  • 标签: 市场化发展 武术项目 青海 构建和谐社会 训练基地建设 资源优势
  • 简介:通过文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育选项课教学项目设置的现状及影响因素进行了分析,结合我国高校的实际,提出了促进高校体育选项课项目合理设置的对策,以期为我国高校体育选项课的发展提供一些借鉴。

  • 标签: 高校 体育选项课 项目设置
  • 简介:小轮车项目在中国起步晚,相关研究少,教练在缺乏研究资料基础上,靠执教经验或者参考其他自行车项目的训练方式进行日常训练,而小轮车项目自身的特殊性亟需深入分析和研究以对训练提供科学的指导和建议。从小轮车项目特点、出发和全程赛道骑行时所需的动作分析、评估测试及相对应的体能训练方面展开论述,为形成小轮车系统的训练方法提供有益借鉴。

  • 标签: 小轮车 动作分析 测试评估 体能训练
  • 简介:对28名平原优秀游泳运动员在青海多巴高原训练期间的血象指标进行分析研究,结果表明平原游泳运动员的RBC、Hgb、HCT和MCV等血象指标末期比初期有所提高,表明经高原训练后运动员携氧能力和机能水平的改善;平原游泳运动员的WBC在青海高原训练期间有所增加,提示高原训练对平原运动员的免疫功能有所影响,特别在上高原的最初1周内;在高原低氧环境和训练的双重刺激下,平原游泳运动员机体的血小板会出现下降。建议对平原游泳运动员青海高原训练期间的血象指标,应以高原训练的目的和安排为主进行相应的监测和评定,在正常范围内与训练密切相关;在青海高原训练期间,特别在上高原的最初1周,对平原游泳运动员应加强免疫机能的监测,并采取措施以防止疾病。

  • 标签: 游泳 平原运动员 高原训练 血象指标
  • 简介:运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对现代夏季奥运会100多年的发展历程中,女子项目数量和内容的发展变化情况进行研究。指出,夏季奥运会女子项目设置经历了从无到有、从少到多的过程,虽然存在各阶段特征,但是整体上呈现增长趋势,且涉及范围越来越广泛。从社会学视角分析指出,性别歧视、女性运动和社会发展影响着女性体育和奥运会女子项目的发展。奥运会女子项目的发展变化过程,是女性不断争取自由平等权利和社会对女性逐渐接受的过程。

  • 标签: 夏季奥运会 女子项目 性别歧视 女性运动 社会发展