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  • 简介:对ATP、WTA年终排名前50名的优秀网球运动员的身高、体重和克莱指数特征进行了统计分析,探讨世界优秀网球运动员身高、体重和克莱指数置信区间的特点及其身高与体重的回归方程,旨在为网球运动选材与运动训练提供理论参考.

  • 标签: 网球运动员 身高 体重 克托莱指数 选材
  • 简介:埃米尔·扎佩克1992年9月19日生于捷克斯洛伐克的科浦曰尼茨。他从小就喜好运动,经常与小伙伴们一起踢球、滑冰、骑马。19岁时偶然参加一次越野跑比赛,取得第二名,开始显露长跑才华。1948年,他首次参加奥运会就力挫群雄,摘得10000米金牌,并打破奥运会纪录。但让他真正成名的还是1952年赫尔辛基奥运会。当时,芬兰被认为是世界长跑的王国,前有帕沃·鲁米,后有科勒麦宁等一大批优秀选手,驰骋在世界田坛,在世界长跑界所向无敌,形成强大的垄断地位。但是,扎佩克却一直想打破这个王国的神话,他想创造更辉煌的奇迹。因此,他在赫尔辛基奥运会中报了5000米、10000米和马拉松三个长跑项目。这本身就是一个前所未有的壮举。赛前,绝大多数专家都认为扎佩克只能在5000米和10000米是夺魁,而在马拉松比赛中绝不具备夺标的能力。因为他从来没有跑过马拉松。1952年7月20日,第一项10000米的比赛他赢的相

  • 标签: 田径运动 埃米尔 火车头 长跑 奥运会 佩克
  • 简介:费菲最近很忙。5月14日,他将远赴荷兰鹿特丹,参加世界健美邀请赛,为此他正积极备赛。去年,费菲报名参加了2012中国年度健身榜样评选,年过不惑的他成为这项比赛历史上年龄最高的参赛者,最终如愿获得2012中国年度十大健身榜样的殊荣,一战成名。近日,费菲欣然接受运动营养品牌美瑞克斯的专访,回溯自己几十年的漫漫健身路。

  • 标签: 中国年 鹿特丹 健身 榜样 十大 人物志
  • 简介:冬奥会吉祥是冬奥会的实体标识,通过外显的美学特征将设计理念、价值取向等文化因素蕴含其中,使其外部美的形象与内部美的精神融合在一起,展现举办地的民族特色,传递奥林匹克精神。运用文献综述、比较分析和归纳总结等方法,将历届冬奥会吉祥的审美共性与个性进行分析,结合从第22届冬奥会吉祥的设计所得到的真实美感和自然美、艺术美与科学技术美的完美融合,以及丰富的实体视觉符号和寓意美、民族特性与文化内涵的完美结合等多方面启示,深入探析冬奥会吉祥的审美创造和欣赏。

  • 标签: 冬奥会 吉祥物 审美
  • 简介:通过观察法、调查法、文献法等方法研究得出体育教师通过提高相应的法律意识、对学生就像对自己的孩子一样、发生问题后要找到真正的原因以及在备课的过程中要把自己的不良情绪消除或者暂时抑制等方式可以有效消除负面情绪,增加正能量.

  • 标签: 法律意识 爱生如子 正确归因 备情绪
  • 简介:第四届全国省市级编写体育课本研讨会于1988年11月26日在广州闭幕,22个省市的51位教授、专家、体育教师和省市教委管理干部等,各自带来编写的课本、论文出席会议。广东省教育厅副厅长和国家教委体卫司体育处负责同志到会讲了话。会议在求实、求是、求发展的气氛中各抒己见,畅所欲言,既报喜,也报忧,还报,显示出初见成效的喜悦,完善发展的忧虑和开拓进取的志向。

  • 标签: 体育课本 教育厅副厅长 学校体育 完善发展 体育目标 身体素质
  • 简介:为探讨耐力运动对自由基、超氧化歧化酶活性的影响,对32名运动员进行了安静、小运动量训练、大运动量训练负荷下血中丙二醛(MDA)、超氧化歧化酶(T-SOD、Mn-SOD、CnZn-SOD)、血乳酸测定.发现小运动量训练后SOD、MDA值与安静状态下相比无显著性差异,而大运动量训练后SOD、MAD与安静值相比有显著性差异(P<0.01),提示耐力运动与短时大极量运动一样可导致体内MDA含量升高,SOD活性升高.

  • 标签: 耐力运动 自动基 超氧化物歧化酶
  • 简介:通过实验法、数理统计法等研究方法,对64式、92式、转轮式三种手枪弹丸小角度撞击硬质后反弹的角度偏转与侵彻力变化的规律进行了实验研究,通过对实验结果的统计与分析得出:164式手枪弹在小于30°角入射三种硬质后的反弹的弹丸对人体有致命性杀伤;转轮式手枪弹在撞击后反弹的弹丸对人体无致命性杀伤;92式手枪弹在15°以内角度入射时撞击后反弹的弹丸对人体有致命性杀伤,超过15°弹丸破裂。2弹丸撞击硬质反弹后的角度,随着入射角度的增加,反射角度也增加,约为入射角度的一半左右,最大角度不超过25°。3在与反弹点距离1m时,三种弹丸反弹的最大高度为45cm,为安全距离为远离硬质45cm。

  • 标签: 手枪弹丸 反弹 角度偏转 侵彻力
  • 简介:金秋十月,天津体育学院迎来建校50周年华诞。在院党委和院行政的领导下,在全院师生员工共同努力下,我院校庆各项活动隆重、热烈展开,进一步凝聚了人心、鼓舞了士气、宣传了学校,产生了良好的社会反响。

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