简介：摘要：目的 了解湖南省长沙市望城区教师健康状况进行现况调查，揭示所在地区教师疾病谱及其影晌因素，为建立本地健康服务模式提供理论依据。 方法 采用整群随机抽样的方法在长沙市望城区范围内抽取 7所学校 500名教师（包括小学、中学、大学）作为研究对象，运用自行设计并且经过预试验修订的教师健康状况及影响因素调查表，抽取望城区 7所高校共 500名教师进行健康状况及其影响因素问卷调查，处理问卷结果后，分析影响教师健康的常见疾病，以及分析吸烟、饮酒、运动频率及工作强度等对教师健康的影响。 结果 500名教师的健康状况差异显著。其中，检出高血压 145人（检出率为 29.0%）；检出糖尿病 19人（检出率为 3.8%）；检出高脂血症 162人（检出率为 32.4%）；检出脂肪肝 51人（检出率为 10.2%）；检出肥胖 81人（检出率为 16.2%）；不同疾病的检出率差异有统计学意义（ χ2=198.335， P<0.05）。不同吸烟行为、饮酒行为、工作强度的教师健康状况差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 长沙市望城区教师的健康状况不容乐观，存在较大的健康问题，主要与一些不良生活方式有关，其中吸烟和饮酒行为的频率、工作强度都对教师的健康产生了一定的影响。因此要通过加强教师的健康教育宣传工作，提倡合理生活方式，安排教师定期体检等方式来保障教师生命健康。

简介：【摘要】 教学管理是医院文化建设与管理的重要组成部分，每一位医务人员在进入临床工作前及进入临床工作后都需不断学习，提高自身水平，保障临床工作效果及对患者带来良好就医体验。且要适应飞速发展的医学及医院建设需要，提高医院综合竞争能力，对临床规培生采取相应的教学管理对策则极为重要，医务人员是医院的根本，对临床规培生及带教教师心理特点进行分析，探索符合临床教学规律及学生求知需求的提高教学质量的途径是临床教学的关键。