简介：科学思维分析历史现象时实现的思维联想有突破性的发展,三、运用科学历史思维方法进行教与学可以极大地丰富思维联想内容、开拓思维视野、提高思维联想品质,四、要实现使学生运用科学历史思维方法开展主动、独立的思维活动

简介：只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握,是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法,这一基本原理要求在认知历史现象时要首先从生产力或经济基础这种对历史发展起决定性作用的方面分析

简介：一、运用辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法进行历史教学,这就要求人们必须在当时的历史环境和整个历史发展的过程中双向评价历史,运用历史思维进行教学

简介：综合维修保障能力的强弱，主要取决于修理分队整体素质的高低。近年来，我们着眼未来战争中车辆技术保障的特点和规律，突出“应急保障”这个主题。结合平时维修保障任务，采取多种保障形式，合理调配维修保障力量．使修理连的综合保障能力得到了明显提高。

简介：科学思维分析历史现象时实现的思维联想有突破性的发展,三、运用科学历史思维方法进行教与学可以极大地丰富思维联想内容、开拓思维视野、提高思维联想品质,四、要实现使学生运用科学历史思维方法开展主动、独立的思维活动

简介：后勤保障快速反应能力，是指遇有突发事件时，后勤人员针对任务情况，及时机动、快速部署、准确到位展开并实施有效保障的能力。当前部队只是强调“制定预案，抓预案演练”来提高后勤快速反应能力，这一做法虽有一定成效，但因受后勤保障队伍庞大、后勤装备陈旧落后、组织指挥程序复杂等因素的制约，使后勤快速反应能力提高不大，后勤保障很难达到“快速、灵敏、有效”。为从根本上解决这一状况．笔者认为：

简介：是历史教学培养学生思维能力的科学思维方法,只有把具体历史现象之间的这种本质联系通过辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法让学生充分理解掌握,历史教学向能力培养的理性化阶段发展

简介：听、说、读、写是语言学习者必备的技能,而位居首位的听力,往往成为许多学生的绊脚石。仅仅靠有限的《英语听力》课堂时间,无法从根本上提高学生的听力水平。根据建构主义理论,听力的提高很大程度上要靠学生课后自主学习。而学生《英语听力》课程自主学习能力和效果的提高,取决于教师的课堂指导、书面作业及口头作业的选择。

简介：如何提高学员的创新思维能力，本文结合数学教学实践，从创设问题情境、营造学习氛围、加强创新思维训练三个方面进行了论述。

简介：胡主席指出，科学发展观能不能在国防和军队建设中得到有效贯彻落实，关键在于切实提高部队各级党委贯彻落实科学发展观的能力。带着这个问题，我们在部队进行了调查研究，感到当前提高各级党委贯彻落实科学发展观的能力，要在以下三个方面下功夫。

简介：对当前社会单位消防安全自我管理能力存在问题的具体表现进行分析,提出从坚持政府主导和部门监管、充分发挥消防监督作用、加强单位内部责任制落实等三个方面,建立社会单位＂三位一体＂的消防安全管理体系,从而提升社会单位自我管理能力。

简介：美军特别重视提高部队非战争军事行动能力，从法规、理论建设、教育训练、指挥体制设置等方面采取了一系列有力举措。

简介：新世纪新阶段“三个提供、一个发挥”的历史使命和军事斗争准备的现实需要，决定了军队高级干部必须具有很强的全局观念和宽广的世界眼光，善于从维护国家安全、推进现代化建设、实现祖国统一大业大局的高度，把国防和军队建设与政治、经济、文化、外交综合起来思考和研究问题，从战略层面谋划国家安全和部队建设。因此，必须着力提高军队高级干部的战略谋划和运筹能力。

简介：本文从世界新军事变革过程中，军队对外语人才的需求入手，在国家和院校两个层面阐述了美国军事院校外语人才培养的相关政策、措施和具体方法。

简介：针对中国特色军事变革和武警院校发展给教师带来的冲击和挑战，本文从教师专业化的现代理念出发，着重阐述了教师专业化的时代要求和实现教师专业化的途径。

简介：文化因素渗透在国际商务活动之中,并对其起到很重要的作用.能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键.本文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议.

简介：现代战争中，官兵素质的高低将直接决定军队战斗力的大小，如何加速培养适应现代战争要求的高素质新型军事人才，已成为当今世界各国，尤其是各主要军事强国争夺的义一新的制高点。军事院校作为培养军事人才的重要场所和引领世界新军事变革的“龙头”，无疑成为争夺军事制高点的主战场。一些国家的军队院校开始逐渐加大了院校教育改革力度，从教员队伍建设、教学资源利用及教育训练机制等方面进行了一系列结构性改革。教学开始瞄准明天的战争。综合当今世界各国的情况，在对人才的培养上大致分为几种方式：

简介：基层文化工作是部队经常性思想工作的重要方面，对培养创新人才有着重要的促进作用。本文从四个方面论述了这一问题。

简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，科学发展观的根本方法是统筹兼顾；在“9·19”重要讲话中又进一步指出，学习实践科学发展观，要提高战略思维能力、辩证思维能力、系统思维能力、创新思维能力。胡总书记的重要指示，从方法论的高度为学习实践科学发展观指明了方向。贯彻落实胡总书记的重要指示，掌握运用好统筹兼顾的根本方法，

简介：近几年来，我们严格按照总部党委提出的“三年形成‘处突’能力”的要求，着眼部队建设实际，盯着提高后勤综合保障能力、为完成“处突”任务打基础、抓建设，全面提高后勤分队整体建设水平。经过四年的艰苦努力，后勤分队建设基础越打越牢，平时自我保障和“处突”综合保障能力明显提高，圆满地完成了’98抗洪、“9910”演习、处置某地群体性治安事件等重大行动的后勤保障任务。