简介:摘要高中阶段的语文教学,是学生语文素养形成的关键时期,而传统文化在培养学生的语文素养中起着不可小觑的作用。本文通过分析传统文化教学在高中语文教学中的现状,阐述了语文教学中进行传统文化教学的意义,指出了传统文化在语文教学中的有效应用策略,指出了加强学习和应用传统文化的现实意义。
简介:中国在21世纪的崛起需要充分、全方位的全球影响力支撑。犹太人的全球影响力在世界各民族中独领风骚,在政治、经济、科技、文化、军事各个领域都作出重要贡献,足资借鉴。犹太人获得23%诺贝尔奖、23.7%京都奖、33-3%沃夫奖;20世纪百强心理学家,犹太人占据39席;现代心理学主要流派中,精神分析、格式塔、人本主义皆由犹太心理学家开创,犹太心理学家在几乎所有心理学基础与应用领域中都能领衔。在四千年反犹风潮中,犹太人“分别为圣”的选民身份认同、自小训练的探究意识与独立思考精神、基于会堂的家庭一社区成长支持系统、跨越时空的全球经济掌控规划是其多方出类拔萃的四大主要原因。中华民族21世纪要充分融于世界,逆流而上、不进则退,必须在大国博弈过程中向犹太人学习。
简介:摘要当今的信息化潮流给整个社会生活带来了巨大的冲击,基于信息技术的兴起使得全球一体化的速度越来越快,人的信息素质在将来的社会生活中愈来愈显得重要。本文归纳了近年来日渐流行的建构主义理论,以其中的知识观、学习观、教学观、教学原则为理论基础,结合教学实践探索在中学信息技术课程中如何改变传统教学模式,培养学生自主学习能力。