简介：摘要：进入二十一世纪，信息化技术在社会的各个领域中发挥着越来越重要的作用，信息化与教育的融合也给现代教育带来了新的启发和发展机遇，其中信息技术在教学中的应用便是教育信息化的一大体现。运用信息技术能够很好地弥补传统学科教学中的不足，也能很好地从学生心理与智力机能入手，提升学生对课堂教学的接受度。文章分析了在学科教学中应用信息技术的必要性和可行性，针对信息技术在教学中运用的优点和不足，提出利用信息技术推动学科教学进一步发展的策略。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何在小学语文教育中落实“双减”政策，以理念先行、素养优先为核心思想，从课程设计、教学方法、评价方式等方面进行深入研究，以期为小学语文教育的改革提供有益的借鉴和思考。在理念先行方面，我们明确了小学语文素养的内涵，强调培养学生的全面素养与个性发展；在素养优先方面，我们分析了课程设计、教学方法和评价方式的重要性，并通过具体案例展示了素养优先教育的实际效果。本论文的研究为小学语文教育的改革提供了新的路径和理论支持。

简介：摘 要：班组长的身份在企业中是非常特殊的，一方面，班组长是基层小团体的领导，另一方面，班组长也是新员工的教练，甚至还要作为员工本身，身兼数职。在企业生产工作的过程中，起到不可磨灭的作用。

简介：　　教师要求学生作文要有真实感,要有创新.农村小学生生在农村,长在农村,相对于生活在城镇的学生而言,或许他们接触的现代写作题材要少一些,但他们接触的却是一个实实在在的以大自然为主题的广阔天地,因此,农村作文教学有着得天独厚的优势.只要我们能好好地把握住农村作文教学的特有优势一乡土性,在指导学生习作思路上始终贯穿一个'农'字,农村作文教学同样能闯出一番新天地.……

简介：近几年．一些农业院校的同志执意要将农业院校中的“农”字摘掉，换上时尚的名字。曾任农业部教育司副司长的孙翔同志最近撰文，以为这种做法是不可取的。

简介：“三农”问题（农业、农村和农民问题）是关系经济社会发展全局和人民群众根本利益的重大问题，它是当今中国最宏大的课题之一，任何一招，牵动的都是9亿人。党中央、国务院明确提出必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，任何时候都不能放松。解决“三农”问题的关键是农民增收。农民增收缓慢已成为我国经济社会发展的一大障碍。

简介：“米农”（或称“玉米虫”），简单地说，就是专门从事域名投资并因此获利的人，这个类似当年SOHO族的新行业正获得不少大学毕业生的青睐。由于“域名”与“玉米”发音类似，行业内把注册域名趣称为“煮玉米”，而把这蝇专门从事域名投资的人称为“米农”。

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简介：'三农'问题是困扰我国经济和社会发展的难题,针对目前很多学者提出的以工业化和城市化来解决此问题的观点,作者对其在我国的适用性和可行性提出了质疑,并作了理论的分析.指出解决'三农'问题的根本点还是要加强农业在国民经济中的地位,与此同时,提出了要从战略上改变和调整农业的发展方向、加强国家对农业的支持和加强工业与农业的有机结合等合理化建议.

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简介：摘要近年来，随着我国经济的稳步发展，城乡社会、经济一体化的格局也在各级县市区逐步形成，同时，我国县市级区域的配电网也在随之发生着实质性的变化，这些变化对于供电网络的电压质量、供电能力以及供电可靠性都提出了更高的要求。农村电网环境差、供电范围大、事故率高且检查困难，因此提高农村配网供电的可靠性势在必行。

简介：台静农，安徽霍邱人，1902年生。现代著名作家、文学评论家。字伯简，笔名有青曲、孔嘉等。北大国学研究所肄业，先后在中法大学、辅仁大学、北大女子文学院.

简介：农业、农村和农民问题,无论在新中国建国前后的革命和建设时期,还是在当今经济全球化迅速发展和我国加入世界贸易组织后的新形势下,都是重大问题.加速实现农业现代化,积极推进农村城镇化和有序引导农民非农化,是当今我国解决"三农"问题的关键所在.

简介：摘要作文教学一直是语文教学的一个大难题。特别是面对农村学生，他们接触的世界比较小，平时积累少，作文能力较差。如何根据农村学生的特点，利用农村特殊的环境来培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，是一个值得深思的问题。本文从学会观察、体验生活、注重积累三个方面阐述农村作文教学大有可为。

简介：商鞅的重农思想是对传统重农思想的继承和发展，是根据当时具体的历史条件，围绕他的政治总目标“富”、“治”、“强”、“王”而提出的。他把农业看成是立国的根本，是实现“富”、“治”、“强”、“王”的根本途径，并提出了一系列发展农业生产的措施和主张。其重农思想和政策对当时乃至后世社会都产生了深远的影响。

简介：随着市场经济的发展，农业产业结构调整及我国加入世贸组织，对农广校教育的发展也提出了新的更高的要求。面对新的形势，农广校如何在激烈的竞争中求得生存和发展，为社会培养更多的实用型人才，是摆在我们面前十分迫切的问题。

简介：父亲连续3天接到儿子班主任的电话,被告知其儿子的家庭作业未完成。儿子曾跟父亲保证：＂一定完成作业,没有完成就回家挑粪。＂父亲把儿子带回乡下＂兑现承诺＂。挑了七八趟,儿子向父亲保证,提高学习成绩,并定下了期中考试的目标。＂挑粪教育＂就此结束。（《成都商报》）四川广安邻水的六年级学生明明,因为三次未完成家庭作业而被父亲罚回家挑粪。

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