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  • 简介:摘要“有效性”古往今来一直是教学活动研究的重大课题之一,提高课堂教学效益、优化教学效果、使教学过程达到一个优化的状态是新课程教学改革的重要内容。数学与人类生活息息相关、紧密联系,加强小学数学教学,激发小学生数学学习的兴趣,提高课堂教学有效性,是小学数学教学的一大任务。本文主要分析了如何提高小学数学教学有效性,焕发出数学课堂内在的生命力。

  • 标签: 小学数学提高有效性
  • 简介:摘要随着信息技术的迅猛发展,信息技术已被广泛应用到数学教学中,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变、课堂教学效果的提高,起到了有力的促进作用。作为一种辅助教学手段,信息技术必须与传统教学的优势、数学课程的资源有机地整合,寻找出与数学教学的最佳结合点,教师、学生和现代信息技术才能和谐互动,才能实现双赢。

  • 标签: 信息技术数学教学应用
  • 简介:摘要如今,随着我国社会的不断进步与经济的不断发展,高层建筑物在各个城市都是极为普遍的,但是随着高层建筑结构的高度不断升高,而且搞成建筑结构的设计已经成了高层建筑设计的所有环节中最为重要的一个环节,将设计过程中存在的问题进行分析和讨论,并且给出相对应的解决措施和对策,这对今后的高层结构设计有着非常重要的意义和作用。

  • 标签: 高层 建筑 结构设计 问题 对策
  • 简介:本文从大量的调查问卷当中,构建出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标,以西安市高职院校的教师为调研对象,逐步的找出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果如何评价,提出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果指标体系,建立模糊综合评价模型,解决高职院校挂职锻炼的效果评价问题。

  • 标签: 指标体系 挂职锻炼过 模糊综合评价
  • 简介:省级政府是国家政策具体实施的关键环节,其相关政策对推进普性幼儿园发展具有重要的指导和示范意义。通过对2010年以来省级政府普性幼儿园政策分析发现:我国约60℅的省级政府(省级教育主管部门)已经出台了普性幼儿园的认定、管理以及扶持的相关政策;已出台相关政策的省份关于普性幼儿园的认定标准具体可行,资助方式多样。但是问题依然突出,国家需要将普性幼儿园纳入到学前教育公共服务体系建设,督促各地推进和完善相关政策,为普性幼儿园发展提供良好的政策环境。

  • 标签: 省级政府 普惠性幼儿园 政策
  • 简介:宁波市作为"强化政府发展学前教育责任"的国家教育体制改革的专项改革试点城市,在普性民办幼儿园教师待遇保障方面积极探索,保障民办幼儿园教师基本待遇,稳定民办幼儿园教师队伍,提升民办幼儿园教师整体素质。宁波市地方探索带来的启示如强化政府职责是学前教育事业发展的重要保障、提高"待遇"保证"质量"是稳定师资队伍的重要内涵、持证是入职及享受待遇的基本前提等,对我国其他地区提高民办幼儿园教师待遇保障等方面具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 普惠性民办幼儿园 教师政策 幼儿教师 宁波学前教育
  • 简介:近年郑州市普性民办幼儿园发展取得了较大的成就。本文分析了郑州市普性民办幼儿园发展现状,阐述了政府部门所采取的扶持普性民办幼儿园的多项措施,也指出了普性民办幼儿园发展过程中存在的问题,并提出了相应的对策。

  • 标签: 普惠性幼儿园 民办幼儿园 扶持机制
  • 简介:金秋九月,丹桂飘香。在第32个教师节即将到来之际,省委书记骆宁来到襄垣县王村镇小学,看望慰问广大教师,代表省委、省政府向全省教师和教育工作者致以节日的问候他强调,要坚持把教育摆在优先发展的战略位置,促进教育公平发展,进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围。要全方位努力,进一步确立强化基层建设的导向。

  • 标签: 省委书记 教师节 王村镇 襄垣县 骆惠宁 小学
  • 简介:10月27日下午,我校举行学校整体转型发展改革学术报告。学校总督学、学校整体转型发展改革领导小组执行组长夏明教授围绕《应用技术大学教育的探索与实践》的主题进行主讲。学术报告由副院长、学校整体转型发展改革领导小组副组长胡雁主持。

  • 标签: 学术报告 大学教育 实践 技术 应用 转型发展
  • 简介:性幼儿园是指面向大众、收费较低、保教质量有保障的幼儿园,它至少包括三个类型的幼儿园:一是公办幼儿园;二是集体或单位举办的公办性质幼儿园;

  • 标签: 质量现状 幼儿园 重庆市 农村
  • 简介:性幼儿园是教育公平性、公益性在幼儿教育领域的延伸,也是国家学前教育事业发展的重点。普性幼儿园建设对幼师的道德、知识和能力提出了专业化发展要求,然而观念落伍、制度滞后和实践脱节严重制约了其专业化发展进程。从更新观念、完善制度、优化实践三大方面努力,有利于促进幼儿教师专业化发展,推进普性幼儿园建设的进程。

  • 标签: 普惠性幼儿园 专业化发展 幼儿教师
  • 简介:一、创客课程构建的缘起随着“互联网+”时代的到来,创客教育开展得如火如茶。在教育部下发《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》以及其他数份文件中,都特别提到了“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”,体现发展学生核心素养的体系,注重创新实践。青岛李沧区第二实验小学始建于1927年,是省级规范化学校。学校立足于时代前沿,开设了创客课程。并坚持推动创客教育,以培养学生创新实践能力为引领,坚持在校内开展“普+精英式”的创客教育课程,使学生接触到创客教育。同时,还根据学生的特点,进行“精英式”团体的深入钻研,秉承着“成就每一位师生的幸福梦想”这一理念,聚集幸福少年的六大核心素养,助力学生全面发展。

  • 标签: 课程构建 实验小学 李沧区 精英 青岛 学生全面发展
  • 简介:近年来,公共文化服务体系建设加快推进,公共文化设施、条件得到较大改善。但是,固有的城乡二元体制使得城乡居民在享受公共文化服务方面存在着巨大差距,尤其在广大农村,基层人民群众对精神文化的需求难以满足。十八届三中全会《决定》提出要构建现代公共文化服务体系,促进基本公共文化服务标准化、均等化。乡(村)公共文化发展得好不仅对经济、社会的发展有着积极的作用,还会极大地丰富人们的生活,凝心聚力,对于社会稳定也大有益处。

  • 标签: 访惠聚 去极端化 基层公共文化 社会稳定
  • 简介:中国朝鲜族作家李善、崔红一作品中出现了改革开放背景下的新女性形象,这类女性有着反传统的特质,她们争强好胜,为了家庭投身于社会,有着很强的自主意识与竞争意识。李善的小说《心狱》和崔红一的小说《心的音响》中的女主人公正是这样的形象,她们为了改善生活积极向上,同时也有着不断滋生的物质欲望,为达到目的不择手段。然而女性作家李善和男性作家崔红一对这一类女性的态度却是截然不同,本文旨在探索这种态度差异,并揭示背后的原因。

  • 标签: 改革开放 新女性 李惠善 崔红一