简介:摘要作业是学生巩固新知识、教师了解授课效果的重要手段。作业的“失真”,不仅是学生没有真正掌握知识,更重要的是使教师对学生的学习情况产生了错觉。若不能及时察觉、纠正,不仅对教学质量造成损害,而且也不利于学生的诚信培养。
简介:摘要:随着我国社会经济的飞速发展,居民对建筑物质量要求不断提升,而且随着建筑行业技术水平的提升,建筑结构也得到一定程度的丰富,由于我国各个城市之间的地形、地貌、环境等因素存在着巨大差异,给建筑地基基础施工带来了巨大的困难,本文从实际建筑案例入手,对建筑地基基础处理过程中遇到的问题进行深入研究,同时提出了针对性的解决措施,从而有效提升建筑地基基础施工技术水平。