简介：

简介：摘要目的探讨如何提高妇科护患沟通技巧，以及提高护理水平。方法对2018年1月—2018年6月我科收治的73例患者作为研究对象，对护理人员进行护患沟通技巧指导后对患者进行护理，观察护理前后患者对护理服务的满意度。结果护理后的患者对护理人员的满意度明显高于对照组，数据差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。结论护理人员应注重自身语言表达，注重自身的行为举止，以建立良好的护患关系，提高护理水平。

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简介：摘要随着卫生服务业和社会经济的发展，人们对自身健康的关注和自我保护意识的明显增强，特别是在儿科，现在孩子成了家庭的重心，一个孩子的安危牵动着一个家庭甚至几代人的幸福和睦，因此很多家长，特别是婴幼儿患者的父母，孩子身体稍有不适，就到医院住院就诊，基于儿科临床的特殊性，特别要求医护人员对待小患者更要细心周到，医患沟通是医患关系建立后实现医患双方共同参与疾病诊治、恢复健康的重要环节，它贯穿于医疗的全过程。儿科是医疗纠纷的高发科室，患儿年龄小，发病急，表达能力差，诊疗过程中不配合，故如何做到既能治病就人，又能与患儿及家属们进行有效的沟通，规避风险。善于沟通对儿科医生来说极为重要。

简介：摘要当今社会的医学领域在飞速发展，其中，检验医学逐步脱离上世纪不受重视的状态，发展成为临床医学中最基础的部门科学。但在检验医学越来越受到关注的同时，检验与临床之间开始出现种种的矛盾，这些矛盾势必影响医学的未来发展以及人民群众对医学的信任度。因此，如何加强医学检验与临床之间的沟通，促进两个科室可以相辅相成，达到医疗的最佳效果，是当前亟需探讨的一个问题。

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简介：摘要良好的沟通技巧是开展健康教育的前提，护士能否与老年住院患者进行有效的沟通直接影响日常护理工作成效。沟通在护理过程中是不可或缺的要素，沟通是一个复杂的过程，老年科护士而言，如何选择合适的沟通话题来吸引老年人参与交流，达到有效沟通至关重要。

简介：摘要随着社会进步和经济发展，我国人口平均寿命逐渐延长，人口老龄化问题不可避免，老年人属于护患沟通的特殊群体，而护士的工作既要帮助患者恢复健康，又要帮助和指导他们维护健康，因此，在老年病的防治中，护患沟通至关重要。护患之间的沟通对于了解患者的身心状况，向患者提供正确的信息，减轻患者心身痛苦，提高治疗、护理效果都具有重要的意义。

简介：摘要护理工作的重点是以患者及家属的需求为中心，构建和谐、合作、平等、相互尊重的护患关系。在护患关系中，发挥主导和调整职能作用的是护士，护患关系的建立和发展是在沟通过程中实现的。作为一名护士，我们每时每刻都生活在不同层次的人际关系中，如何使沟通更和谐达到护患利益最大化，减少医疗纠纷的发生，下面谈几点体会。

简介：摘要护患关系的良好建立，取决于沟通的效果，有效的护患沟通能使护士感到工作轻松，心情舒畅，有利于患者康复。有效的护患沟通，是建立良好护患关系的基础，增强患者对护士的信任，使患者心情舒畅，从而提高治疗效果。

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简介：摘要口腔医生需要培养医患心理沟通的能力，提高自己与病人沟通的技巧，从而让病人主动积极的配合。本文试从接诊前的准备，口腔医生保持积极而稳定的情绪开始，然后从态度性技巧，言语与非言语性技巧等角度浅议建立良好的医患心理沟通是成功进行治疗的关键。

简介：为加强读者、作者与专家的交流机会，我们将提供与专家直接对话的平台。广大读者和作者将临床工作遇到的一些实际问题，通过Email或写信方式告诉我们，然后我们将大家的问题集中归纳，请有关专家进行解答，再将答案刊登在杂志上。通过这种方式，可解决医务工作者，尤其是基层医务工作者临床上遇到的棘手问题，提高医疗水平。

简介：摘要目的加强护患沟通、提高护理质量、完善健康教育。方法通过了解影响护患沟通的因素，改进沟通方法。结果建立良好的护患关系，增进患者的信任感，取得病人的信任。结论对护患沟通过程中存在的问题不断的进行完善，使健康教育成为全程健康教育模式。

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简介：摘要沟通原意是分享和建立共同的看法。是指人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的畅通。如何面对护理人际互动关系，更好地服务于人类，这有赖于护理工作者对护理人际沟通知识和能力的掌握。

简介：摘要本文围绕良好医患沟通对口腔临床工作的重要意义、口腔临床的医患沟通技巧与策略两个方面展开讨论，对口腔临床医患沟通的技巧进行了简单的分析，并提出了一些笔者自己的见解，希望能够对今后口腔临床医患沟通问题提供一些理论建议。

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简介：目的调查肿瘤内科护士的临床沟通能力，分析其中的相关影响因素。方法将对2017年至2018年五月在我院工作的护理人员的信息进行初步的统计，选择其中的3名护理人员作为此次试验研究的研究对象，采用发放调查问卷的方式进行调查研究，分析护理人员的临床沟通能力现状，并分析影响护理人员护理人员的临床沟通能力的相关因素。结果在对护士进行调查后发现，肿瘤内科护士临床沟通能力总得分为（65.24±6.98）分,其中护士与护士这之间沟通能力评分较高为（22.03±6.57）分，差异具有统计学意义（P<0.05）；护士临床沟通能力影响因素中，最主要的影响因素有职务、学历，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论相关的管理人员应该重视对护理人员沟通能力的培养与提高，提高护理人员的护理工作效率与效果。