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  • 简介:摘要只有很好掌握了声乐表现技巧探究发声基本原理、掌握正确歌唱姿势、学会“以情带声”、掌握对演唱歌曲进行处理与表现技巧,具备“声、情、字、味、表、养、象”七个基本条件,才能很好地演绎各种声乐作品,才能乘着歌声翅膀飞到理想彼岸。

  • 标签: 歌唱姿势 发声原理 以情带声
  • 简介:近年来随着祖国社会主义现代化各项事业恢复和发展,音乐界也出现了不少新作品和新歌手。在音乐会上,收音机旁,随处可以听到新歌声,一派繁荣喜人景象。只是在收听这些节目时,常常因为是新作品,没有任何印象可以捕捉,对有些歌手演唱,由于吐字不清,令人费解,颇为吃力,深感不足和遗憾。造成这种情况原因,我想可能是这些歌手对西洋唱法模式和所谓美声唱法有误解,因而忽视了传达思想感情主要因素——语言。这些情况不禁使我回忆起三十年前在唱法上“洋”、“土”之争。记得当时曾给所谓“洋嗓子”提出几大罪状,“口含橄榄、吐字不清”就是其一。如今事隔三十年,年青歌唱者仍未能摆脱掉这种现象(应该说这种情况在目前已不多见),确实发人深思。这种情况出现,决不能归罪于学习外国先进经验“洋嗓子”问题,在于歌唱者对待“情”与“声”,“艺术”与“技术”错误看法。显然,歌唱者醉心于更多共鸣、更大音量,和统一均匀美声,而置歌唱语言传达内容于不顾。这里想借此机会和年青声乐爱好者就歌唱语言问题谈谈心。

  • 标签: 字尾 歌唱语言 西洋唱法 字腹 语言问题 声音训练
  • 简介:1962年至1965年,周瘦鹃给远在香港六女儿周瑛写了59封信,后在香港《大公报》连载,1995年由新华出版社结集出书,书名《姑苏书简》。书有两篇序,第一篇序作者邓伟志,第二篇序作者贾植芳。邓序中说:"在鸳鸯蝴蝶派名声大振时,年仅21(岁)‘言情大家’周瘦鹃出版了呼吁抗日救亡《亡国奴之日记》,销行了几十万册。接着周瘦鹃又写了一部《卖国奴之日记》,

  • 标签: 新华出版社 歌唱 夜莺 《大公报》 鸳鸯蝴蝶派 周瘦鹃
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  • 简介:<正>歌唱活动是孩子走进音乐大门第一步,也是幼儿园音乐教学中不可缺少基础教学组织形式,因此,教师要创造性地充分运用各种教学方法,调动孩子积极性,让孩子在轻松、愉快氛围中学习。以下是我从事幼儿歌唱教学实践活动中几点感悟:

  • 标签: 歌唱教学 歌唱活动 教学组织形式 教学方法 教唱 小仙女
  • 简介:<正>走在林阴大道上,冷不丁地会有一两片树叶翩然而至,与你亲吻一番,让你羞红了脸,捂住发烫脸颊。这时你一定置身于这美如画秋景中,不由得赞叹大自然恩赐与魔力!"啼啼啼……"侧耳倾听,哪儿传来这优美的音符呀?

  • 标签: 侧耳倾听 美如画 绍兴县实验中学 婉转悠扬 独门绝技 秋之歌
  • 简介:歌唱是通过人类特有的声音表达情感一种音乐艺术形式.它由始至终都与情感体验相伴:因而,正确把握好歌唱情感表达,是歌唱艺术重中之重。

  • 标签: 音乐 课程目标 中学 歌唱教学 情感表达
  • 简介:声乐,我们把它称之为:用人声唱出带有语言音乐。一首好作品,歌曲是上佳材料,技巧是方法,声音才是本质。歌唱吐字发音,又是歌唱灵魂所在。在歌唱艺术中声音以七大要素为支柱:情、气、字、腔、韵、味、形,七者缺一不可。这七大要素中,最能表现歌唱艺术魅力就是字了。歌唱最低要求在于能让听众听懂歌词意思,较高要求是唱出歌曲语言韵味和情感美。即以情带字,字里传情。这样歌词中韵味也能使听众欣赏到美感。卡契尼曾说过:"如果唱不清歌词,人声和小号或双簧管就没有什么不同"。

  • 标签: 咬字吐字 字正腔圆 收声归韵
  • 简介:思维与想象都是人们较为复杂心理过程。在歌唱艺术中最为重要表现内容是作品思想情感,必须依靠对歌词正确理解.才能将其生动地表现出来。正确理解来自人们思维活动,一个歌唱者.只有启动思维和想象,才能把握和领悟歌词内容,才能用歌声表现出语义内容和思想情感.才能为欣赏者所接受.产生审美共鸣,因而歌唱这种思维和想象是每一个歌唱者所必须经历和完成心理过程。

  • 标签: 歌唱艺术 思维活动 想象 心理过程 思想情感 歌词内容
  • 简介:黄花在春天来到院子我不知道这只猫是从哪儿来,我只知道某一天清晨它出现在院子里枣树下,好像从天上掉下来一样。我认定那是一只野猫,但是我还是友善地走到它身边,想问一问它是从哪儿来,要到哪儿去。猫露出了惊恐神色,它将自己身体弓起来,好像要和我比谁长得高。这只猫久久没有离去,它腿受了伤,我为它包扎了伤口,这时候它

  • 标签: 院子 草地 枣树 父亲 小花 母亲
  • 简介:摘 要:通过胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式联合呼吸法理论与实践,表明胸腹式联合呼吸法被普遍认为是比较合理歌唱呼吸方法。

  • 标签: 呼吸 方法
  • 简介:简要论述了"感觉式"和"生理解剖式"两种声乐训练方法特点.

  • 标签: 声乐 技巧 可操作性
  • 简介:摘要:歌唱是人类表达、交流思想感情最自然方式之一,也是儿童表达自己思想一种方法。它能使儿童得到美的熏陶与感染,丰富儿童情感体验,陶冶儿童情操,启迪儿童心智,完善儿童品格,是学前儿童音乐教育活动中一个重要领域。

  • 标签: 情感 技能 创编 歌唱能力
  • 简介:分析了声乐演员在演唱时出现"音准"问题,指出要加强听力训练,采取对比方法找到音准感觉,要加强视唱训练根据教材循序渐地学习,有针对性地练习以及提高音乐修养几个方面提出了解决问题途径.

  • 标签: 歌唱 音准 听力训练 对比方法 视唱训练 音乐修养
  • 简介:摘要美声唱法和风格之所以沿用至今,被世人奉为典范,是因为它在流变中不断地创新和完善着自身歌唱呼吸法体系。歌唱呼吸法就是所说气息,是美声唱法灵魂。以生理学为基点,明确呼吸法生理机制,掌握和分析美声唱法核心技巧——歌唱呼吸法。

  • 标签: 呼吸 重要性
  • 简介:<正>在歌唱中喉头是否稳定,直接关系到音质、音色和音量,关系到歌唱能否持久。而音质、音色、音量和歌唱持久性,又都是歌唱能否达到高水平主要条件。因此,喉头稳定在歌唱中是起着决定性作用。我们有些从事声乐工作同志,常常有这样体会:虽然在演唱上已有了相当实践经验,但由于喉头不稳定,常常使音质得不到真实反映,音色缺少必要变化,音量无法得到应有的发挥,以致歌唱水平提高受到限制。持久性演唱时

  • 标签: 喉头稳定 喉头位置 不稳定 决定性作用 持久性 音色
  • 简介:假如你要问我诗是什么甲我会告诉你,诗是最自由语言。它可以与太阳一起歌唱,与风儿一起游戏;它可以让毛毛熊笨笨地跳起舞蹈,可以让我心事给小鸟知道……它不需要固定格式,不一定要精彩词语,只有我真心、真情、真言,打动你心!

  • 标签: 歌唱 舞蹈