简介：

简介： 【摘要】随着高校大学生心理问题人数的增多，给高校学生安全管理和思想政治教育工作带来了巨大挑战。学生社区是思想政治教育工作重要阵地，站在生活思政的视角构建学生心理健康“五位一体”互助模式不仅缓解了目前高校社区心理健康教育困境，而且实现了“三全育人”的教育理念。

简介：摘要：互助在心理咨询服务机制中极为常见，班主任在德育管理中引入互助模式，能够真正建立以学生为核心的德育体系，为德育工作注入更多活力。新课改背景下，合作与协同成为班主任育人工作的关键点。在德育工作中开启小组互助模式，则能在营造互助德育氛围的基础上，培养学生的合作协同品质，进而提升德育工作效能。基于此，本文立足于新课改背景，探索了班主任德育工作中的小组互助模式实践策略。

简介：【摘要】目的：观察在肺癌患者化疗期间进行病友互助干预与共情护理对其负性情绪产生的影响。方法：选择2023年6月到2024年6月期间在本医院进行化疗的68例肺癌患者，以双盲法分组，对照组34例，研究组34例。分别予以常规护理、病友互助干预与共情护理，对比两组干预前后的负性情绪评分。结果：比较干预前两组患者对负性情绪的评估结果，P＞0.05；干预后再次比较，研究组的HAMA评分和HAMD评分低于对照组，P＜0.05。结论：在肺癌患者化疗期间进行病友互助干预与共情护理可以对其负性情绪产生更加积极的影响。

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简介：摘要：企业作为经济的基本细胞，市场主体，是社会价值链的重要组成部分。社会矛盾冲突的实质是利益冲突，企业应着眼长远利益和未来发展方向，同时把握物质和精神两个方面，将利益提升到价值层面。能够向企业输送价值的、能够影响企业创造价值的、能够对企业造成损失的组织和个人都是企业价值关联方。企业开展调查研究，要抓住股东、员工、客户、合作伙伴、地方政府等五个价值关联方。企业价值关联调研法为企业对自身进行全方位诊断提供了思路，通过对五个价值关联方的调研成果进行相互比较、印证，从而找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法和企业发展的正确方向。

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简介：【摘 要】心理学告诉我们，儿童的心理状态直接影响他们的学习效果。低年级的学生天生爱动、好奇、注意力容易分散，教师如果抓住这些特点，采用直观、形象、生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，上好每堂课，让音乐课“活”起来，会使孩子在音乐活动中成为音乐的享受者，从音乐中得到快乐，真正达到“要我学”到“我要学”的目的，使学生健康、快乐地成长！

简介：摘要：保证夹具设计精度的方法仍然是装配调整法，而企业的夹具设计数据是装配图加零件图。这就决定了夹具制造只能按照零件图制造所有零件，然后进行装配，再通过调整尽量满足装配图提出的各种尺寸和形位公差的要求，就像一般的机械制造一样。根据多年的实践，对于大多数夹具来说，这种装配调整方法很难保证夹具装配精度的要求。

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简介：【摘要】目的：对比分析在人类免疫缺陷病毒（HIV）抗体检测中应用酶联免疫吸附试验（ELISA）方法及胶体金法的准确性。方法：选择2022年1月至2023年7月期间辖区内定点治疗医院咨询门诊HIV抗体阳性患者189例，所有患者均接受ELISA法与胶体金法进行检测，分析两种检测方式对HIV抗体检测的准确性。结果：比较两种检测方式对HIV抗体检测准确性，显示对比差异无意义（P>0.05）；比较两种检查方式的最大稀释比例，为ELISA法比胶体金法高（P<0.05）。结论：在HIV抗体的检测当中应用胶体金法的敏感性比较高，但是ELISA法的准确性相比于胶体金法更高，两种检测方式各有优势，可互相补充，进一步提升HIV抗体检测准确率。

简介：摘要：对地下水环境影响评价内容进行分析，总结数值法以及解析法在其中运用的价值，旨在根据不同评价方法的分析，确定具体的预测评价模型，提高对地下水环境影响因素的分析效率，为水环境资源的可持续利用提供支持。本文以赣西平原地区某垃圾填埋场地下水溶质运移模式为研究对象，选用Visual MODFLOW的MT3DMS模块的数值法和一维稳定流动二维水动力弥散问题的解析法，对该垃圾填埋场的铬（六价）污染物在非正常工况下的迁移过程及污染范围进行预测，对比该两种方法在分析赣西平原地区地下水溶质运移中的区别，以研究出更适合于该地区的地下水溶质运移分析方法，为后期该地区开展地下水溶质运移研究的方法选用提供参考。

简介：摘要：因为隧道工程对技术的要求比较严格，而不同的浅埋暗挖工法对地表的沉降变形有一定的预防作用，所以选用科学合理的开挖方法就显得尤其重要。

简介：摘要：目的:探讨肺炎支原体抗体检测胶体金法和被动凝集法在儿童肺炎支原体（MP）感染检测中的应用价值。方法：选取2024年1月22日～2月4日于我院呼吸内科门诊就诊，疑似MP感染的患儿，共202例，分别用被动凝集法和胶体金法进行患儿血清中肺炎支原体抗体检测，分析两种检测方法的应用价值。结果：202例患中，肺炎支原体抗体检测（胶体金法）的阳性率60.40%（122/202），肺炎支原体抗体检测（被动凝集法）阳性率为52.97%（107/202），两者比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基层医院可采用胶体金法作为肺炎支原体感染的快速检测方法，但仍需结合患儿的临床症状及其他检测结果综合考虑。

简介：【摘要】目的：在梅毒特异性抗体中采用采用胶体金法、TPPA法检测梅毒特异性抗体，做好效果分析。方法：随机选取时间在2023年1月到2024年1月梅毒患者共计40例，对于A组患者采用TPPA方式进行检测，B组采用胶体金法，做好效果分析。结果：通过对胶体金法和TPPA方式检测准确性比较，经比较，两种方式检测中确诊人数具有一定差异（P＜0.05）。结论：在使用梅毒螺旋体明胶凝集试验以TPPA为参照标准，经研究表明，梅毒螺旋体特异抗体胶体金法整体简单快速，可以用于梅毒螺旋体特异性抗体试验，整体效果良好。

简介：摘要：在道德与法治课程中，情境化教学培养的核心素养方面起着积极作用。本文着眼于核心素养的培养，结合小学道德与法治地理题材内容，主要从三个方面阐述了情境化教学策略：情境设计基于教学目标，情境选择注重生活经验，情境教学依托多种途径。

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简介：摘要：在日语学习中，采用有效的学习方法至关重要。首先，综合听说读写的练习能够帮助学习者全面提高语言能力。其次，沉浸式学习通过接触日语环境和文化，增强语言应用的自信心。此外，利用多媒体资源，如视频、音频和应用程序，可以使学习过程更加生动有趣。定期复习和自我测试有助于巩固记忆，提升学习效果。通过这些方法，学习者能够更高效地掌握日语，从而在实际交流中自如运用。

简介：摘要：多任务学习是机器学习领域中的一部分，相对于传统的单任务学习，有其独特的优势和应用场景。在现实很多的问题中，往往需要考虑不同方面带来的影响。单一的考虑一两个任务太过于局限，并且相关任务之间的共性有助于特定任务的学习过程。而多任务学习恰恰能够通过不同任务之间的联系，找到数据的共性和特性，更好地提升分类器的性能。多任务学习方法主要分为两类：共享相同的参数和共享隐藏的数据特征。目前来说，多任务学习广泛应用在多个领域，比如医疗建模，图像分类，自然语言处理和人工智能等。