简介：摘要数字城市是城市发展进程中的重要趋势，通过应用信息技术对城市实施数字化管理，使得整个城市全面网络覆盖，运用数字技术发挥城市的功能，基础测绘技术在其中所发挥的作用是不可忽视的。对于基础测绘在数字城市建设中所发挥的作用合理分析，以提高其运用效果，促进数字化城市更好地发展。

简介：摘要：随着科技的不断进步，人们对信息获取的需求越来越高。基础测绘是指借助基础测绘和3S等相关技术，基于全国统一的测绘基准和测绘系统等标准与规范，进行基础遥感数据、地理信息数据等4D产品的生产，服务于国民经济和社会的发展及全国各个行业领域的实际需求而进行的一系列测绘活动的总称。全国统一的测绘基准和测绘系统是各类测绘活动的基石，基础遥感资料则是获取地物、地貌和地表及其之间的相互关系、国土资源时空分布、各级比例尺地形图获取的重要数据来源，基础地理信息系统则是对基础地理信息数据的集成、存储、处理、检索、操作和分析等的管理，全球定位系统提供快速高效高精度的三维定点定位辅助。基于此，本篇文章对高精度地理信息获取作为基础测绘重要战略任务的思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，智慧城市、网络城市、信息城市层出不穷的概念涌现在我们生活中，这些新兴概念的提出和发展也为数字城市的发展做出了贡献，基础测绘数据整合了各种信息资源，可以保证它们各部门之间的协同工作，大大提高了城市规划信息化程度，进一步加快数字城市建设。大地测绘基础数据作为建设数字城市的最重要手段，其质量与数字城市建设质量息息相关，因此在未来，要想更好的发展数字城市就必须给予充分考虑。

简介：摘要：随着我国城市化发展水平的不断深化，城市建设也普遍进入了数字化时代。数字化时代要求实现城市信息化，使城市信息的管理由分布走向集中、由局部走向集体，对城市经济发展水平以及城市建设等有着积极的影响。数字城市是以信息技术为基础的，而基础测绘地理信息数据则是最重要的信息资源，在城市中开展测绘工作能够为空间数据的运行和发展提供重要依据，对城市的发展意义深刻。基于此，本文从基础测绘的概念出发，首先阐述了基础测绘地理信息数据在数字城市建设中的作用，并就如何提升基础测绘信息共享度等角度，探讨了相应的应用策略，希望能有助于推动数字城市体系的逐步完善。

简介：摘要：在现代城市高速发展的背景中，随着各项科学技术的不断进步和成熟，陆续出现了智能化城市、信息化城市和网络化城市，最终形成了具有更高级形态的智慧城市。基础测绘地理信息数据在智慧城市的建设过程中发挥着重要作用，不仅可以提高能源利用效率，让城市的建设、规划和管理更加科学，同时也可为城市的管理和决策提供综合数据，进一步提高决策的科学性，促使城市经济和谐稳定发展。

简介：摘 要

简介：摘要：水系要素是地理信息资源建设与维护更新项目中核心矢量数据的重要组成部分，而水系配图作为一个质检元素，在核心矢量数据中有着及其重要的作用。现针对地理信息资源建设与维护更新项目中核心矢量数据水系配图质检过程中发现的各类问题进行阐述，结合实例，针对问题产生的原因进行解析，并对水系配图提供一些简单有效的质检方法。

简介：摘要：水系要素是地理信息资源建设与维护更新项目中核心矢量数据的重要组成部分，而水系配图作为一个质检元素，在核心矢量数据中有着及其重要的作用。现针对地理信息资源建设与维护更新项目中核心矢量数据水系配图质检过程中发现的各类问题进行阐述，结合实例，针对问题产生的原因进行解析，并对水系配图提供一些简单有效的质检方法。

简介：摘要:在我国，地情监控类专业担负着培育高素质、高水平的创新人才的重任。“气”来源于测绘工程、遥感科技、 GIS等学科，同时又面对着测绘信息工程学科的新使命与新需求，为测绘信息工程学科的发展提供了一种全新的、具有创造性的地理态势监控能力的新型测绘信息工程学科。通过对地理状况监测工作任务、任务及人才培养的需求进行了系统的分析，对基于测绘遥感信息工程的地理状况监测专业的课程体系进行了初步的设计和建设，对我国普通高等学校的地理状况监测专业进行了有益的探索。

简介：摘要：地理科学是一门研究型比较强的地理空间学科，所以在学习这门学科的时候对于学生的空间思维的要求比较高，但是在实际高中地理教学开展过程中，学生缺乏普遍的空间思维能力和探究性，所以在学习地理这门学科的时候可能表现得比较吃力，导致高中地理教学得质量效果比较低下。而在地理教学阶段对地理信息进行充分的利用，对地理教学的方法进行丰富可以有效扩散学生的地理思维，又有利于提升教师的教学能力。本文主要以高中地理教学为说明对象，对如何巧用地理信息和对高中地理教学方法进行丰富进行了详细的介绍和分析，希望可以给读者带来一些有用的信息作为参考和借鉴，以提高高中地理教学的教学质量效果。

简介：自媒体时代信息的来源渠道越来越多样，信息的规范性却逐渐弱化，一部手机便可以记录身边的各种地理事物和现象，每天接收、发布或转发的地理信息也是海量的。对于这些海量的地理信息来说，科学准确的解读不仅仅是针对中学生，甚至每一个受过良好教育的公民都应该具备这种最基本的地理素养。因此，新一轮学科素养教育改革具体实施环节的重点便放在这里。

简介：

简介：摘要：在新课程改革深入发展的背景下，高中地理教师应当以提高学生的地理综合素养为基准开展地理教学，利用丰富的地理信息实现高中地理教学方法的多元化，关注到地理综合素养提升对学生发展的重要意义。此外，教师也要充分的利用现代信息技术实现教学内容的丰富和教学形式的多元化，使学生能够站在认知能力的基础之上进一步理解教学内容，能够激发学生的学习兴趣，在提高课堂教学质量的同时，为学生带来更加丰富的和大量的信息，使学生地理学习的过程中既能够获得理论知识的掌握，也能够提高实践技能。本文主要围绕利用地理信息丰富高中地理教学方法的相关内容展开论述。

简介：摘要:地理形势监测专业承担着测绘地理信息技术升级改造创新型人才培养的重要任务。“气”来源于测绘工程、遥感科学技术、地理信息系统等专业，但也面临着新的任务和新的要求，这对测绘信息工程系列专业的培养提出了更高的要求，培养了适应动态测绘服务的地理形势监测创新人才。在系统分析地理条件监测任务、任务和人才培养要求的基础上，提出了以测绘遥感信息工程专业为基础的地理条件监测专业课程体系的设计与构建，为高校测绘遥感信息工程专业设置地理条件监测专业提供了参考。

简介：【摘要】当前，科技的不断发展极大的便利了人们的日常生活，人们可以随时随地享受到科技发展带来的红利。近年来，科研成果逐渐应用于教育教学领域，利用多媒体开展教学工作更是成为了一种大趋势，无论是经济发展较发达地区还是经济发展较为落后的地区都可以利用多媒体开展教学工作。除了多媒体之外，地理信息技术也能够给教学工作带来便利，尤其是地理这一学科的教学工作。所以，本文就利用地理信息丰富高中地理教学方法展开论述。

简介：摘要:地理态势监测专业肩负着为国家测绘地理信息产业升级改造培养创新型人才的重任，虽然来自测绘工程、遥感科学技术、地理信息系统等专业，但它又需要面对新的任务和新的要求，高于测绘遥感信息工程系列专业，培养适应动态测绘服务的地理态势监测创新人才。通过对地学监测任务、任务及人才培养需求的系统分析，提出以地学监测专业为核心的学科体系与课程构建思想，为拥有地学监测类专业的院校设置地理环境监测专业提供借鉴。

简介：摘要:本研究基于测绘遥感地理信息工程，旨在进行地理国情监测的研究。通过利用遥感技术和地理信息系统，获取和分析大范围地理数据，以全面了解和监测国家的自然资源利用、生态环境状况、人口分布等重要国情信息。本文拟从数据获取、处理分析、监测方法等方面进行论述，探索利用地理信息技术进行地理国情监测的可行性和应用前景。

简介：摘要:本研究旨在探索基于测绘遥感地理信息工程的地理国情监测方法，以提供全面准确的国情数据支撑。我们分析了当前地理国情监测的需求及其对遥感、测绘和地理信息技术的依赖。接着，我们介绍了基于遥感和地理信息技术的数据获取、处理和分析方法，包括卫星遥感影像解译和地理信息系统的设计与开发。然后，我们详细描述了基于这些方法进行地理国情监测的具体步骤，包括数据获取与预处理、指标构建与评估等。我们运用该方法对某一地区的国情进行实际监测，并分析了监测结果。

简介：摘要：地理信息在现实世界中具有广泛的应用，对高中地理教育具有重要意义。本文旨在探讨地理信息在教育中的应用，以提高学生对地理科学的理解和技能。文章介绍了地理信息的概念和重要性。关键词检索、地图制作和地理信息系统的使用是教育中常见的应用方式，有助于学生更好地理解地理现象和解决实际问题。文章强调了地理信息技术在教育中的未来潜力，包括虚拟现实和人工智能等新兴技术的整合。通过合理利用地理信息，高中地理教育可以更加生动有趣，提高学生的学习成绩和实际应用能力。

简介：摘要：本研究旨在探索基于测绘遥感地理信息工程的地理国情监测方法，为全面、准确的国情地理数据提供支撑。我们分析当前的地理国情监测需求及其对测绘遥感地理信息技术的依赖。接下来介绍基于测绘遥感地理信息技术的数据采集、处理和分析方法，包括测绘遥感卫星图像解译和地理信息系统的设计和开发。然后详细描述了基于这些方法进行地理国情监测的具体步骤，包括数据采集和预处理、指标创建和评估等。我们利用这种方法对部分地区的国情进行了实际监测，并对监测结果进行了分析。