简介：摘要在中华民族文化不断继承和发展过程中，屈原在传统文化中的发展地位是非常高的，当前在我国又引起了热潮，主要是从传承我国民族优秀文化传统的角度看，屈原的爱国情怀、人格精神等引起了人们的共鸣，吸引了人们对其深入研究的兴趣，下面本文就从屈原爱国思想、人格精神和悲剧结局三个方面加以分析探讨。

简介：采用文献资料法等研究方法,以武术精神对当代社会的价值为研究对象,通过探讨武术精神中所包括的'自强不息'精神、'侠'精神、'爱国精神'以及'和谐精神'对当代社会的作用和价值,发现当今社会存在的许多问题,都可以借用武术精神来进行改善和调节,所以通过学习武术或者学习武术精神可以改善个人的精神状态,调节社会氛围,对促进当代社会的和谐和发展有着很大的价值。

简介：摘要精神科危机事件指的是精神疾病患者突然发生的、个体无法控制的、危机生命或财物的一种状态，如暴力行为、自伤、噎食、外走等.1精神科危机事件导致的后果极其严重，处理起来也非常复杂。因此，精神科护理人员必须对精神科危机事件的防范工作有清晰的认识，以高度的责任心预防危机事件的发生并作出有效的处理。

简介：在学校教育范畴内讨论＂文化＂与＂人＂,其核心要落在＂人＂。看一个时代的教育怎么样,就看那个时代的教育是什么样的文化。因此学校教育中至少应该存在以下四种文化形式：古典文化、民间文化、当代科技文化、当代人文文化。用这四种文化来教育人,接近＂用人类的全部文化养育德性与智慧＂,＂用人类的德性与智慧培养完整的人＂的教育精神。

简介：12月20日在北京大学召开，由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心和北京大学联合举办。中国文联党组成员、中国文艺评论家协会副主席夏潮，中国文艺评论家协会主席、中央文史馆馆员仲呈祥，北京大学艺术学院名誉院长叶朗，以及来自求是杂志社、中国社会科学院、北京大学、清华大学等单位的专家学者与会。

简介：摘要布鲁纳说过“探索是数学的生命线。”没有探索，就没有数学的发展。数学教学中最可贵的就是培养学生探究的意识和能力。小学数学教学要积极创造条件培养学生的创新意识和创新精神，让学生学会学习、学会思考、学会创新。

简介：战斗精神是战斗力的重要组成部分,队列训练能够培育战斗精神,有效地增强部队的战斗力。作为军人必须明确队列训练的意义,认清队列训练在战斗精神培育中的作用,增强队列训练的自觉性。

简介：音乐思维是精神要求的律动展现,是审美内质的外化形态,是音乐逻辑的音韵呈示,是音乐感怀的审美表达。作为音乐思维的载体,音乐语言在不同历史的不同时期,表现出不同的风格特征。以哲学为导向,以文化为蓝本,由对象向主体探究,由抽象向具体挖掘,结合精神思考与艺术表现的逻辑链接,对精神现象与物化形态做整体思考,对音乐思维的内在精神要求作一文化梳理。

简介：北京市“1＋15”文件,是市委对首都工会工作的全面部署,是首都工会和工会工作的纲领性文献.“1＋15”文件揭示了首都工会和工会工作的定位、特点与规律,彰显了首都工会和工会工作的“精品意识”,提供了首都工会和工会工作创新发展的基本路径,即坚持问题导向.

简介：

简介：摘要精神科危机行为是指病人在精神症状或者精神因素的影响下突然发生的自杀、自伤、冲动伤人毁物、潜逃等严重伤害或者破坏性行为。各种危机行为的发生不但对病人本身具有危害性，同时也危及其他病员及工作人员的安全。防范或减少住院精神分裂症病人危机行为的发生，是精神科临床护理工作的一个重要环节。笔者对住院精神分裂症患者的危机行为进行分析。

简介：泰纳认为,天才或才能正如植物的种子一样,植物的种子需要物理的温度,天才或才能亦需要某种精神的温度。泰纳所说的精神温度其实是艺术在发展中由社会情绪和法律的总和决定的,＂普遍情绪＂决定＂精神温度＂,它像物理温度决定植物群和动物群的发展一样决定艺术的发展。格赛罗在《艺术的起源》里反驳了这一点,＂艺术所依侍于精神温度的,不是它的来源,而是它的品格。＂（格罗塞著,蔡慕晖译：《艺术的起源》）以我拙见.

简介：摘要长期以来，重症监护室护士观察到许多监护室患者在住院期间会出现一系列相似的神经、精神症状，包括定向力障碍，夜间失眠，白天意识模糊烦躁不安，恐惧等，这种现象称为ICU精神病，ICU综合症及ICU谵妄等。

简介：

简介：红旗渠修建过程中形成的精神资源是特定时代留下的精神与物质的综合体。相信群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，是红旗渠精神的内涵，必须悉心呵护、倍加珍惜。当前在安阳，弘扬红旗渠精神、主打红旗渠品牌虽然呈现一派欣欣向荣的景象，使红旗渠从具象资源变成独具特色的地方无形资产，但一些借助红旗渠名气的无序商业开发行为，在一定程度上挤占了红旗渠的历史空间、文化空间和精神空间。类似红旗渠资源的开发具有短视性，是对红旗渠精神的破坏。在当下，大力弘扬红旗渠精神，是维护社会主义核心价值观的重要表现，其作用不可估量。

简介：摘要目的探讨住院精神分裂症患者的临床治疗方法和治疗效果。方法选取2013年6月~2014年6月收治的90例住院病情稳定的精神分裂患者，并将其随机均分成观察组和对照组。对照组患者接受常规精神药物治疗；观察组在接受常规精神药物治疗的基础上加之进行综合治疗，治疗周期为三个月，观察并对照两组患者在精神分裂症治疗效果上的差异。结果治疗3个月后，对照组精神分裂症患者治疗有效例数为35例，治疗有效率为77.78%；观察组精神分裂症患者治疗有效例数为41例，治疗有效率为91.11%，两组差异具备统计学意义（P<0.05）。结论在对精神分裂患者进行常规的药物基础上加之进行综合治疗对于患者的有效恢复作用明显。精神药物治疗联合综合治疗法可以有效缓解精神分裂患者的病情状况，提高患者的生活能力和社会适应能力，值得临床应用和推广。

简介：摘要从根本上讲，教育不只是教给学生知识与技能，更重要的是塑造人的精神，让受教育者有独立的思想、自由的精神、健全的人格，继而能创造、能奉献，实现人生价值；学校不只是读书与考试的场所，而应该是承载与培植高尚灵魂、让人的精神不断发生质变的地方；教师应该更关注于受教育者思想的启迪与人格的培养，真正成为人类灵魂的工程师。

简介：精神疾病自我污名是精神疾病患者内化公众消极态度形成的自我偏见和歧视的现象，目前成为社会学和心理学的一个研究热点。本文对国内外自我污名领域的研究进行了回顾，论述了精神疾病自我污名的理论模型、测量工具、相关因素以及干预策略，提出未来应进一步加强对自我污名问题本土化及跨文化研究。

简介：道教文化并不是一种远离尘世、与世隔绝、和现代生活没有关系的文化,恰相反,它的许多思想对当前的现实生活都有十分重要的意义,有的甚至还可以说是一种匡救时弊的良方。——卿希泰

简介：江南园林是文人士大夫的精神寄托之地，强调小巧、瘦硬、率性。当代社区应以这样的精神风貌来打造，使之具有“小而精”、“瘦而硬”以及“率真朴素”的形象。