简介:摘要《导游业务》是中等职业学校导游专业的基础必修课,也是参加导游资格考试的必考科目,学好《导游业务》对导游专业的学生来说至关重要。然而进入职业学校的学生,基础普遍较差,学习习惯不好,积极性不高,兴趣不浓,这就对导游专业教师的教学提出了更高的要求。
简介:摘要 : 儿童处于成长的精神,智力和身体阶段,对周围的事物更加好奇。通常,孩子们喜欢游戏,这是一个共同的特征,应在儿童教育中使用。与此同时,利用幼儿对游戏的热爱来增加他们对学习和发展幼儿的思维和逻辑技能的兴趣是学龄前教师现在需要注意的一个问题。通过将游戏融入客户课堂的教育中,营造良好的学习氛围,使孩子们可以在有趣的教育环境中体验学习的乐趣,不仅可以使学生获得基础知识,还可以从根本上培养思维能力,提高学前教育的水平。总之,幼儿园教师必须找到适当的机会将游戏教育整合到课堂中,从小就培养孩子的综合能力,并为以后的生活和学习打下良好的基础。
简介:摘要:导游专业的学生一般都是利用自身所掌握的语言能力增进旅游专业知识的认识,继而满足实际的教学要求,符合相应的教学标准。但是在当前的旅游专业教育教学过程中,口语技能的训练教材实际应用质量较低,与专业特色之间的联系不紧密,同时所呈现的课程设置将其规划在边缘学科之中,教师本身的专业教学水平和综合素质不能胜任口语技能训练的课程教学工作,同时也不能有效的满足当前的技能训练课程教学的主要内容,导致学生学习的主动性相对较低。为此导游专业必须有效的突破传统的口语教学实际方法,全面创新教学理念,加快教学内容改革,推动教学方法创新,重新对课程教学体系进行优化,实施口语教学工作改革,全面提升教学质量,促进导游专业教学目标的有效实现。
简介:摘要旅游业的高速发展,需要有稳定和高素质的导游队伍。但由于种种原因,我国现阶段对导游的管理不完善,严重影响了导游队伍的建设,制约了旅游事业的发展。本文主要阐述了导游管理中存在的问题及对策。