简介:企业是市场竞争的主体,创新是企业在激烈的市场竞争中求生存、求发展的必然选择。在WTO背景下,国内企业将直接面对全球市场,与国际知名跨国公司竞争,这既是机遇也是挑战。企业迎接机遇、应对挑战,最根本的是要积极开展以观念创新、制度创新、技术创新、管理创新等创新活动,以提高竞争能力,在更为激烈的市场竞争中发展壮大。树立创新意识强化观念创新创新意识与观念创新是企业创新的前提和条件,在所有企业创新领域,观念创新应该放在最重要的地位,因为观念是指导企业经营行为最重要的基础。所谓观念创新,就是要敢于挑战传统、超越前人、否定旧我、重新定位。观念创新过程是一个具有自省性的超越自我的过程,它既要超越传思维模式,还要
简介:摘要:刑罚执行作为刑事司法活动的最后环节,事关刑事司法功能的实现,事关国家政治安全和社会和谐稳定。减刑、假释、暂予监外执行等制度的适用是为了贯彻宽严相济的刑事政策,最大限度发挥刑罚的功能,而且这些制度的实施都有着严格的法定程序。检察机关适用刑罚变更执行程序已形成较为成熟的审查机制,但仍存在监督虚化、审查形式化等现实困境。对此,应顺应审查实质化的改革潮流,进一步明晰行为要件、责任要件、实质要件的证明路径,实现减刑、假释、暂予执行案件办理质效合一。
简介:摘要:One is never too old to learn.强调的是终身学习,作为教师亦如此。常言道:教学形式是多样化的。疫情背景下,应时而生的“停课不停学”教育政策,促使老教师们也要学会线上教学。本文笔者立足于疫情背景下,就初中英语课线上教学存在的利与弊,提出相应时效的教学计划,教学内容,教学手段等教学策略,探讨实现高效线上教学的途径。
简介:【摘要】近年来,乡村振兴成为国家和社会关注的重点内容,乡村振兴战略具有重要的现实意义。乡村振兴战略的提出,不仅促使农村经济不断提升,也有利地推动了教育的发展和帮扶,进而帮助教育事业在乡村振兴背景下茁壮成长。因此,为了帮扶并保证乡村振兴背景下教育的可持续性发展,这不仅需要教师们多采用合理且可实施化的方法,同时还需要各方力量坚持“以人为本”的理念。本文就乡村振兴背景下教育帮扶展开论述。
简介:【摘 要】新课改倡导自主、合作、探究的学习模式,要想课堂活而不乱,小组建设时关键。要做好小组建设理应根据实际情况制定各项制度、让成员们分工合作组内互管、开展小组竞争和及时有效的总结评比。做到这些,才能放心的把课堂还给学生。
简介:[摘要]本文试对英语教学的活动作探析,并认为英语课堂活动的本质就是给学生创设语言操练到语言产出的英语教学论文语言内化过程。英语课堂教学中应该采用互动模式,实行开放式学习,鼓励合作探讨创新,发挥语言的交际功能。学生通过互动参与能够进一步的内化了自己的语言表达。[关键词]新课程英语课堂活动开展背景新课程改革的目的促使每个英语教师对英语教学作本质的思索。传统的课堂教学上所传授的语言知识主要来源于教师和课本,教师将备好的语言知识单方面地教授给学生,然后组织学生对所学知识进行控制性练习,教师把持着课堂一切的主动权。随着英语课程标准的推进,课堂逐步转变为教师与学生进行交流的重要场所。一、英语课堂教学活动的认识丹麦语言学家叶斯帕森在谈到外语教学时这样说道:“教学外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语,使用外语。学习外语像游泳一样,学生必须浸在水中,而不是偶尔沾沾水……。”所以,英语教学切忌以教代学,教师一人唱独角戏,教师的教学必须把握讲在必要处,练在活动中”。在整个的教学过程中,教师应避免单纯地传授语言知识的教学,而应采用以学生主动参与为主的任务驱动型的教学途径……
简介:摘要教学评价不仅是考察学生学习效果的手段,更是考察教师教学效果的重要方式。新课改背景下教学评价为了激励学生学习和改进教师的教学,因此评价要具有鼓励性、层次性,要多角度相互结合,在评价中要尊重学生,注重过程,营造民主、平等、和谐的课堂评价氛围,全面提高课堂教学效益。