简介：“有实力才能有魅力。”这就是我1986年拿到这本杂志的感受。当时．演讲热已逐渐席卷全国。可我和丈夫或许都受古人“敏于行而纳于言”古训的影响，语言木纳。我暗下决心，一定不让我们还没有出世的孩子像我们一样落后于时代。

简介：今年一月至五月,上海舞台上共演出了近四百个剧目,总的情况是创作活跃,舞台演出繁荣,但由于十年浩劫造成的恶果,戏曲导演艺术难以提高,戏曲导演队伍的建设在目前已成为十分迫切的问题。据剧协上海分会艺术委员会调查,了解到戏曲导演艺术难以提高的原因很多,有剧团的体制不适应当前的戏

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简介：美国前总统林肯在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己要面对的总统是一个卑微鞋匠的儿子。所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”台下的参议员们哄笑了起来。

简介：感谢文化部和上海市委批准我的辞职请求。但是刚才几位领导对我评价太高，就像是把追悼会提前开了。（众人大笑）

简介：一、舍弃PPT（幻灯片）用PPT来做演讲报告实属普遍,但这难以说是表达你自己想法的最好方式。用PPT的最大弊（bi）端是它将你紧紧束缚住了——你不得不按照屏幕上写好的来说。听众们看着幻灯片,根本不需要听你在讲什么。大多数用PPT的陈述报告,总是有大量的幻灯片,幻灯片上的信息也过多,这不能说是最佳选择。试着将你的想法压缩成几个点,然后直接表达出来。看着你的听众,对着他们讲话,用少数几张甚至完全不用幻灯片,

简介：同学们,是不是一遇到演讲你就头疼?更别说是用英文了!其实演讲也有自己套路所在,英文演讲常用的15个经典句型,为你收罗在此:1.Iappreciate…我感谢……Ireallyappreciateyourmakingtimeinyourschedulestoattendtoday.我非常感谢你们今天抽空来参加这个会议。2.Thankyoufor…感谢您……Thankyouforgivingmethisopportunitytospeakaboutmyselfinthisspecialoccation.感谢您给我这个机会在这个特别的场合介绍

简介：摘要：课前用三到五分钟时间，通过演讲的形式探索英语教学的新途径，以达到提高学生英语语言的综合能力、培养学生的综合素质、优化师生关系，实现教学中的“双赢”。

简介：讲授《英语演讲》课已有15年了。纪老师常常被问到：演讲的种类怎么划分？粗略地讲。演讲分为三大类：信息告知类演讲（informativespeech）、说理劝导类演讲（persuasivespeech）和仪式类演讲（ceremonialspeecho其中最实用也是最难写的演讲就是persuasivespeech。因为这类演讲旨在改变听众的观点、想法、态度、习惯、行为等。竞选演说、改革建议、募捐倡议、观点论述、异议反驳、行动号召等都属于pemuasivespeecho想要从学习这最实用的演讲的奥妙吗？一起走进本期纪老师的演讲大讲堂。

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简介：在演讲中,演讲者只有针对听众的情感倾向,选好'动情点',在材料中巧妙进行对比,并运用有效的语言技巧,进行真挚而强烈的情感表达,才能激发听众的情感共鸣。生与死的对比昨天,我们可爱的赵娅同学因癌症离开了我们。临终前几天,她给我们大家留下了录音。她说:'得了癌症的我是不幸的,可是能够有缘和大家相识,并且得到大家的最真心的援助和照顾,我又是幸运的,一想到这些,我心里是万分不舍啊;可是我要走了,再也不

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简介：用15个词做总结你能把你的想法用15个词总结出来吗？如果不能，那就再总结。演讲对信息的传递并非理想中的那么强有力，所以在演讲中不断重复这15个词的总结可以达到强调和加深记忆的效果。

简介：胡适先生是个喜欢演讲也很能演讲的人。1948年10月7日的《胡适日记》曾记载：“此行在武汉住了三天,讲演了十次,虽然辛苦,我很高兴,很满意。”在唐德刚1957—1958年记录的《胡适口述自传》中,专辟一小节“公开演讲的训练”,记载他为了作公开讲演的正式训练,在1912年夏天选修了一门训练讲演的课程,

简介：从演讲的定义我们可以知道它是演与讲的有机结合，是一种以口头语言表达为主、态势语言表达为辅的，通过面向听众发表自己的见解和主张，以达到感染人、说服人、教育人为目的的艺术化的语言交际形式。从这里我们可以清晰的意识到演讲是以论述为主的艺术，由此在演讲稿的写作中为了有力地论证、清晰地阐述自己的观点，必不可少地要使用材料，使之恰到好处地为主题服务，支撑起演讲的框架，传达出演讲者的心声。于是材料的选择与使用成了演讲稿写作的重要环节，也是我们这篇文章所要探讨的问题。

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简介：心理压力是个体意识到压力存在而无法摆脱形成的心理应激，主要表现为个体生理及心理的持续紧张状态。在演讲活动中，演讲者受各种因素的影响，暴露出比较明显的心理压力，这将直接影响演讲的效果。笔者在教学中，对职专学生演讲时心理压力产生的原因及如何消解进行了研究探讨。

简介：湖北省钟祥市审计局把演讲作为审计机关内强素质，外树形象的重要途径。两年来，先后多次开展学习“三个代表”、竞争上岗、就职和述职演讲、评行风树新风等演讲活动，不仅为全局干部职工提供了充分展示自我的舞台，也为审计人员创造了互帮互学、互比互看的良好学风。

简介：教学是一门艺术,教师的语言则是艺术中的艺术."教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率."在课堂教学中,"演"的适度妙用,结合"体语"的辅助,使讲和演和谐一致,努力达到以声引人;以情感人;以理服人.笔者认为教学演讲是最基本最重要的手段,是每个教师必备的基本功.