简介：摘要：国防教育是一项综合性的教育，是全民国防观念和国家安全意识的教育，对学生的思想政治教育起着重要作用。当前高校国防教育存在着重视程度不够、师资力量薄弱、教学方法单一、社会氛围不浓等问题。为提高高校国防教育水平，应在国家政策支持下，积极探索符合当代大学生特点和思想政治教育规律的高校国防教育新路径，不断丰富和完善国防教育课程内容，改革和创新教学方法，以培养合格的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：美是自然界和人类生活的构成要素，也是思想政治教育的应有追求。思想政治教育要实现价值导向、精神引领，须重视审美教育。体会美、追求美、感受美，这是一种审美体验，拥有启迪思想、温润心灵、陶冶人生的美育功能。通过挖掘思想政治教育美育元素，开展审美实践性教育活动，把审美教育理念融入思想政治教育全过程，对促进人的全面发展，增强思想政治教育的亲和力具有重要价值。

简介：摘要：新时期以来，党和国家高度重视学生的思想政治教育工作，它事关教育的根本质量，更关系到国家的未来发展。从教育的目的出发，艺术教育和思想道德有着内在的同一性。在技工学校教育实施的过程当中，谋取艺术教育与思想政治教育的融合是学科教育的必然，更是时代发展的要求。本文就艺术与思想政治教育互融的必要性展开了分析，就艺术教育与思想政治教育融合当中所面临的问题进行了分析，并立足于这一发展进程，提出了艺术教育与思想政治教育互融发展的实施策略。在探索当中，可以通过认识的提升、课程的挖掘、平台的延展来有效驱动融合进程，实现艺术教育与思想政治教育互融的高质量发展。

简介：摘要：当代教育改革逐步跟进，对于学生的综合教育越来越重视，除了基本的必修课程以为，艺术课程也越来越受到国家教育部门的重视，提升学生的音乐素养可以不断对提高学生的审美能力与基础技能具有十分重要的作用，尤其是在中国特色社会主义社会，政治文明以及国家改革逐步深入到教育改革当中，将音乐文明融入国家思想政治教育是音乐教育的本质目标，本文将一思想政治教育为大背景，一音乐教育为例进一步探讨其中存在的现实问题，并研究其改进策略。

简介：摘要：随着教育事业的深化改革，新的教育体系逐渐形成，基于这种新的教育背景下，对中职思想政治教学提出了更高的要求。而中职思想政治教学，为了能够更好地迎合新课程改革的要求，就需要研究出更为科学的教学方法与形式，来进行新时期的中职思想政治教学。而将人文素质教育在中职思想政治教学中的渗透，就是中职思想政治教学最为先进的教学方法，不仅能够让人文精神与素质充分的与中职思想政治教学相融合、构建起新的教学理念，还能够极大的开阔学生的视野，实现综合素质与能力的提升。因而，中职思想政治教学，需要进一步研究人文素质教育在中职思想政治教学中的良好渗透，从而有效地提升中职思想政治教学的教学质量，促进中职学生综合素质与能力的提高。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。2020年3月中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），为新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了具体方向。《意见》指出，要“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合”。走中国特色社会主义教育发展道路，要坚持五育并举，劳动教育和思想政治教育同为高校育人体系的重要组成部分，在教育目标、教育内容和教育方式上有很多契合之处，同时劳动教育的可感性、实践性又是思想政治教育相对缺乏的内容。因此，把劳动教育融入思想政治教育中，利用劳动教育的特点和规律促进人的全面发展，以劳树德、以劳立志，对新时代高校思想政治教育工作的开展具有重要的意义。

简介：摘要：自2016年习近平总书记提出“立德树人”教育理念以来，在课程中对学生实施思想政治教育的教学模式日渐被大家所重视。课堂是学生学习的主要场所，只有将思政课程融入课堂，才能保证各高等院校中针对学生的思想政治教育教学工作顺利、准确、有效地开展。就我国各高职高专院校而言，必须要积极贯彻习近平总书记提出的“立德树人”教育理念，毫不犹豫地执行新时期国家出台的教育政策，将思想政治教育不仅停留在思政课上，更是贯穿于整个教育当中。对于高职院校来说，习近平总书记的这一教育理念的提出，为学校指明了一条将对学生的思想政治教育与基本的职业素养教育的有效融合指明了方向。本文将针对在高职院校中实施思政课程的重要意义、以及如何更好的在高职院校实施思政课程与职业素养教育的有机融合进行详细论述。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，网络技术在各行各业的应用越来越多，网络技术本身就有一定的优势，能够提高工作运行的效率，而对于教育工作者来说，也要善用网络，提小学学思想政治教育，因为时代发展所需要的人才已经不再是只具备能力和思想的新青年，还要求学生的道德和思想政治素养，而教师也应该针对不同群体采取不同的引导措施，在本文当中，笔者将针对中学思想政治教育的策略进行深入探讨。

简介：摘要：社会发展新时期的到来，使得我国的教育领域也发生了前所未有的变化，并且开始着力于教育教学的改革。近些年来，各大高校逐渐扩大招生规模，每至毕业季，都会有大量的毕业生涌入社会，从某些角度来讲，会加重学生在就职方面的心理压力。除此以外，即便学生可以利用互联网查阅与了解社会动态信息，然而，由于学生的思辨能力并不成熟，十分容易产生严重的心理问题。对此，各大高校也在不断完善相应的创新课堂，在并且在不断地实践和验证中发现，将心理教育的相关内容与思想教育进行融合，能够在很大程度上提升的心理教育效果，同时也对其他学科学习效率的提升有明显的帮助。基于此，本文将重点阐述当代大学生常见的一些心理问题，并以这些问题为依据，探讨思想教育融入心理健康教学中实际价值和方法。

简介：摘要：思想政治教育对促进高校创新创业教育发展具有重要的作用，为其提供了动力源泉、方向指引、目标激励、规范机制等方面的支持。基于此，本文首先分析了创新创业教育和思想政治教育的内涵与关系，其次阐述了思想政治教育与创新创业教育融合发展的原则，最后探讨了思想政治教育促进高校创新创业教育发展的具体路径，以供参考。

简介：摘要：新时代的党和政府高度重视职业教育，把职业教育纳入国民经济发展规划，使其在中国特色社会主义建设的各个历史时期都发挥了重要作用。职业教育与普通教育相比，具有更高层次的开放性、包容性和灵活性，是培养技能人才和提高劳动者素质的重要途径。黄炎培是中国近代杰出的职业教育家、实业家，他曾说：“我做过近二十年学校校长，研究过许多职业教育问题。”他的职业教育思想对新时代的职业教育事业发展有着十分重要的现实价值。一方面，他在实践中形成了自己系统、完整的职业教育思想体系；另一方面，他对职业教育与社会发展的关系进行了深刻思考与科学总结。新时代新征程中，我国社会主要矛盾发生了变化，职业院校学生职业生涯面临新挑战，因此有必要通过研究黄炎培的职业教育思想来指导当代中国职业教育事业的发展。

简介：摘要：随着时代发展，社会的快速发展，带动了教育事业的进步。众所周知，创新是推动社会进步的主要动力，而创业是改善民生、促使社会持续发展的重要因素。首先介绍了专业教育、双创教育的融合情况，指出二者融合所存在的不足主要体现在认知、教育体制层面，具体包括认知存在偏差、缺乏创新意识、教师水平参差不齐以及课程体系有待完善。再从专业教育、双创教育相融合的角度，针对现存问题与成因提出了相应的解决方案。

简介：摘要：高校思想政治教育与廉洁教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。本文通过探讨高校思想政治教育与廉洁教育的内在联系，分析融合的必要性，并提出了融合的实施策略，以期为高校的教育教学实践提供一定的借鉴。

简介：摘要：陶行知是我国著名的教育家。他从现实生活中提出了独具特色的幼儿教育思想，为我国教育现代化作出了重要贡献。本文探讨了如何运用陶行知的思想和方法解决现代学前教育中的观念冲突问题。

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简介：摘要：朋辈辅导在思想政治教育的实践中展现出独特的价值，它巧妙地融合了教育原则，重塑了教育交流模式，并增强了学习者的内在驱动力。通过严谨的参与者挑选机制、强化组织架构、积极开拓数字空间、发掘典范影响力，朋辈辅导的有效性得以增强，并推动了对这一教育策略的理解深化。这种方法的确革新了思想政治教育的教学策略，有助于培育出具备全面素养的高素质人才，以适应社会的多元化需求。

简介：　　【摘 要】心理健康教育与思想教育是高职院校的重要工作内容，对于学生心理的健康发展和良好道德素养的培育具有重要作用。论文简要介绍了心理健康教育和思想教育的含义、内容，阐述了高职院校开展心理健康教育和思想教育的现状以及这两类教育之间关系，并详细阐述了心理健康教育与思想教育结合的具体措施，希望能够促进高职学校学生的健康发展。

简介：摘要：本文旨在探讨在课程游戏化背景下，如何将我国著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”思想有效融入幼儿教育实践之中。通过分析“活教育”强调的大自然大社会是活教材、做中教做中学的教学理念，结合当前幼儿教育课程游戏化的趋势，提出了一系列融合策略。本文认为，通过创设生活化游戏化学习环境、设计跨学科综合活动、以及实施以儿童为中心的互动教学，能够激发幼儿学习兴趣，促进其全面发展。

简介：