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  • 简介:1软管的用途石化生产设备、容器及管道的开停工和检修,常常要吹扫、清洗、置换;检修后要进行试压、试漏和气密试验;装置接受物料前,按工艺要求进行气体置换扫线;现场仪表调校等,这些工作中都要使用水、汽、气等公用工程料。在生产装置内需要的地方,大都设置了这些物料的永久性临时接管点。这样的临时接管点,有的还备有带快装接头的胶

  • 标签: 软管站 接管点 公用工程 快装接头 仪表调校 气体置换
  • 简介:推广稻田冬种蚕豆好蚕豆是食用豆类之一,也是一种极好的绿肥。生产实践证明,稻田冬种蚕豆,一是经济效益高。冬季翻耕种蚕豆翌年摘青荚当粮菜,接新早,当菜吃更是春季的上等蔬菜。四月份收鲜美,一般亩收200~250公斤,每公斤价2.00元左右,合人民币400...

  • 标签: 土壤理化性状 蚕豆赤斑病 农业技术推广中心 蚕豆属 增产效果 土壤湿度
  • 简介:黄昏的风从小镇南边的河堤上吹来,卷起街道上飞扬的黄土,一路往北飘去。一排排刷着红漆的木板门在冷冷的风中关闭了,店门里那个戴着蓝色丝绸帽的老者于灰蒙蒙的夜色里用枯瘦的手锁紧小镇上的最后一块木板门,小镇始归于风声,归于流浪汉踉跄的身影,归于那些狼藉的菜叶、果核、纸屑,以及模糊的屋宇树荫、胡同巷道、空荡荡的包子铺、冷清清的茶馆、无人光顾的旅馆。

  • 标签: 文化站 流浪汉 木板
  • 简介:故事发生在上个世纪末。所以,讲述起来就显得有些陈旧,略带了一丝古董的味道。可就是有这么一群人,一辈子默默无闻,从事的却是轰轰烈烈的事业。就算故事过去二十年、三十年甚至五十年,翻出来呈现的.恐怕也只能是一个故事的边缘……

  • 标签: 北极 故事 三十年
  • 简介:Name:李建(Girl)Address:(313015)浙江省湖州市南浔区石淙中学八(3)班Saying:希望是生命中辉煌的太阳,让生命充满希望吧!

  • 标签: 加友 友站
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  • 简介:目前对于国内大部分的公猪而言,管理工作是非常具有挑战性的。PIC在公猪的运营和管理方面有着丰富的经验,本文将从公猪的各个生产环节来探讨公猪的管理,这些数据和指标不仅适用于专业公猪,也可以帮助相关人员评估母猪场配套的公猪舍和实验室的工作。

  • 标签: 公猪舍 站管理 管理工作 生产环节 挑战性 PIC
  • 简介:  男人穿了一身西服,打着一条鲜艳的领带,向1路公交车的候车站牌走去.男人平时很少穿西服,只穿一些便装,这些衣服都是他妻子从城隍庙的甩卖中淘出来的.妻子有点不好意思地说,让你穿这些,委屈你了.他笑笑,摸摸妻子的头,没关系,男人嘛,应当以家业孩子为重.妻子还是感到歉疚,你好歹是个公务员呢,太寒碜了让人看不起,我还是为你买一套牌子西服吧.……

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  • 简介:本期主打图书——《奴才不依》[简介]身为一个假太监,王洙一直奉行着“不出头、不惹事、不刷存在感”的“三不”原则,安心做着一枚小透明。可是,混吃等死的平静日子在她遇上新主子孟询之后,就结束了。

  • 标签: 期刊 编辑工作 编读往来 言情休息站
  • 简介:自从似剪刀的春风吹进办公室以来,熊哥每期都特别勤快地交专栏,给菜菜她们定标题,最可怕的是他居然在一天之内定好了一枚铜钱的新书的标题!说是为了让我可以早点儿在《言情休息》打广告,感动得我决定催十篇互动报答他!

  • 标签: 休息 言情 办公室 标题
  • 简介:我想你一定听说过加油、加气、充电站……这些给我们日常交通工具补充能源的设施,但是你绝对没有听说过"加食"。据说这种设施出现在距离现在时间的50年后,51年之前。事情是这样的

  • 标签: 考试成绩 加气站 加油站 现在时间 交通工具 成绩单
  • 简介:初来“砸”到小兄弟一来这儿,就被“砸到”,我们的确应该多多关照啊!不知所云看到此处,大力哥也是醉了,万般无奈之余,也只能是“呵呵”二字了!发生了什么?请管理员给出一个合理的禁言理由!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 幽默
  • 简介:大家好,我想你们一定知道我要先说什么吧……对吗?……西班牙万岁!!!西班牙夺得了欧洲杯冠军,对我这个疯狂足球迷来说,这是我一生中最重要的时刻之一。我真的不知道该怎样形容这种感觉,就像是我夺得了一项大赛的冠军,对于祖国来说这显然要更加伟大,我完全同意,我是多么的高兴。我必须承认在比赛前我非常的紧张,我不想和任何人说话,那感觉就像是我要去参加一场重大的比赛。我记得我的公共关系负责人贝尼托,他曾想拍摄下我们当时的情形留作纪念,但是我没有允许,因为我想集中精力看比赛。

  • 标签: 西班牙 比赛前 欧洲杯 冠军 博客 搜索
  • 简介:打开窗户,眺望外面的世界,将开阔我们视野、拓展我们思维、给我们的学习与写作以非常启示的新信息、新观念、新思想尽收眼底,就在每期与你相约的——信息发布!

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  • 简介:开学第一天,老师帮我们排队,并且要我们记住自己的位置。顺数我排第6个,倒数我排第8个。考考你我们队一共有多少人?

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