简介：　　【摘要】幼儿礼仪教育是指幼儿在幼儿园家庭及社会生活中所必须遵守的简单的行为规范，也就是孩子在日常生活中良好行为习惯和品质习惯的培养。幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，礼仪教育关系到人与人之间的和谐相处、团结共处，也更能让整个世界充满无限的爱。幼儿期间正是对幼儿进行文明礼仪教育的关键时间段，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，这些也会影响到到幼儿一生的发展，为培养有素质、知礼仪的幼儿起到非常重要的作用。

简介：摘要：我国自古以来就是礼邦之国，传统文化中就有许多关于“礼”的记载，并且相关的礼仪规矩在现今仍然广受流传。“礼”已深入到日常的各个领域，出门有礼，落座有礼，饮食有礼等都是礼节。在技师学院中，礼仪是一门非常必要的课程，在目前的职业教育体系中，它是一个不可或缺的环节。尽管近几年随着技师学校对礼仪的重视和培养，取得了一定的发展，但是由于各种外部条件的制约，目前还存在着许多有待改进的问题。因此，本文针对技师学院礼仪教学进行了以下几个方面的分析和阐述。

简介：摘要：中国自古以来便是礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪教育，因此在现代社会中教师除教会幼儿基本的知识外，也必须重视礼仪教育工作，以促进幼儿的综合发展。基于此，本文首先总结出幼儿礼仪教育的意义，进而提出如何通过游戏环节开展幼儿礼仪教学，践行安吉游戏教育理念。旨在通过对上述内容的深入研究使幼儿从小接受中华优秀文化的熏陶，潜移默化形成正向价值观，自觉规范自身行为。

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简介：本文认为，以言语宣扬的形式与歌唱等各种形式有着相似之处，因为音乐也表达了神的话语，而认识崇拜中各种圣乐的“礼仪神学”是今日敬拜态度更新的关键。这种更新，可以使教会面对诸如“敬拜赞美”形式的冲击和挑战，适当取其精华，规避其糟粕，重新调整崇拜形式的走向。虽然我们强调以各种方式歌颂神，但目的不是把人吸引到教会音乐侍奉形式中，而是吸引到上帝的面前，使会众以充满真诚、赞美和喜乐的心敬拜主，不只是口中有歌，更是在生命里有歌，从而实现圣乐在集体敬拜中的牧养功能。

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简介：摘要：商务礼仪作为一种职业素养，不仅体现了个人形象和企业形象，还在很大程度上影响着商务活动的顺利进行。在我国改革开放和社会主义市场经济发展的背景下，商务礼仪的重要性愈发凸显。为此，将商务礼仪纳入技工教育体系，培养具备良好商务礼仪的技能人才，已成为当前职业教育的一项重要任务。

简介：采用问卷、访谈等调查方法，对聊城职业技术学院学生礼仪素养进行了深入调查分析，归纳了大学生礼仪素养的基本情况，并根据现状和成因，思考相应的解决对策。

简介：摘要文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人文明程度的标尺。随着我国素质教育的不断发展，幼儿教育也得到越来越多的关注，如何培养幼儿良好的文明礼仪习惯，是当前幼儿教师在教育过程中需要思考的问题。学前儿童可塑性强，是个性品德形成的关键时期，抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪行为习惯的培养,具有特别重要的意义。

简介：【摘要】 中国是文明古国，素有“礼仪之邦”美称。礼仪教育对于每个幼儿教师来说，既熟悉又陌生。我国的教育事业普遍存在着一个现象，高度重视知识技能的培养，却往往忽略更重要的礼仪教育。然而要实施好礼仪教育，教师首先要具备一定的素养，才能对幼儿进行有效的教育。3-6岁是幼儿行为习惯养成的敏感时期，易接受培养的最佳时期，此时对幼儿进行科学的文明礼仪教育，让他们养成学礼、懂礼、扬礼的好习惯，促进幼儿良好个性化、社会化的发展。

简介：摘要：每一个儿童都是祖国的未来，是祖国的希望。随着教育的不断发展，儿童礼仪教育在被称为礼仪之邦的中国越来越受到重视。培养儿童礼仪方式变得多种多样，在丰富多彩的活动中开展礼仪教育，以趣味的方式学习各种中国传统的礼仪，让儿童在活动中懂得礼仪的重要性，成为当前儿童礼仪教育的新趋势。本文将深入探讨如何创新丰富多彩的活动，在日常教育教学中有效地开展儿童礼仪教育。

简介：【摘要】目的：探究护理礼仪培训在护理礼仪与人际沟通教学中的应用效果。方法：在2020年1月——2021年1月选取护理学校100位学生进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理教学,观察组50例,在传统教学的基础上给予护理礼仪培训模式教学。比较两组学生经历不同的教学方法后的护生理论、实训操作成绩以及教学满意度进行比较，通过数据来比较两种护理教学方式对教学的价值。结果：观察组的数据整体优于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】文明礼仪是中华民族的优良传统，是拉近自己和他人共处的一座桥梁。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”幼儿期是塑造良好文明礼仪行为习惯的关键时期、特别是小班幼儿正处于一生中的敏感期，是个性形成发展的重要时期，也是对幼儿实施礼仪教育的奠基阶段。因此将通过一日生活中渗透礼仪教育；环境创设中感知礼仪教育；教学活动中训练礼仪行为；游戏中巩固礼仪行为；家园合作中促进礼仪行为养成。帮助小班幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

简介：在高职健美操教学中融入职业元素——礼仪操,突显健美操课程与时尚、娱乐和职业元素有机结合,对发展学生的职业适应能力、职业综合素质、职业发展能力和职业创新能力具有现实的重要意义。

简介：摘要：礼仪是文明社会的标尺，当今社会各行各业对文明礼仪愈加重视。高职院校毕业生就业后需要面对现代职场礼仪，本文通过研究德宏州两所大专院校本地世居少数民族学生职业礼仪认同感，分析出民族学生存在对现代职业礼仪认同感不高，对自身礼仪的养成缺乏主动习得，课程学习能提高他们现代职业礼仪认同感等，为边疆少数民族地区高职院校开设现代职业礼仪课程提供理论参考。

简介：本文探讨了社交礼仪教学的最佳方法应考虑学科特点、学生实际和教学目标。根据社交礼仪操作性强的特点、教学对象的个性特征和学以致用的教学目标，要求教学必须突破传统教学模式，注重理论与实践的有效结合，运用多种教学方法，增强学生的学习兴趣。以收到良好的教学效果。在教学过程中，尝试了列举实例、展开讨论、模拟演示和电化教学的方法，极大地调动了学生学习的积极性，收到了很好的教学效果。

简介：摘要随着现代技术的发展，现代医学已经成了一种发展趋势，这就对当代许多医护人员提出了要求，要求每位医护人员都必须具备高超的专业素质和职业素养，然而《护理礼仪》便是所有护理专业中职生要求必备的一门课程，那么如何提高这门课程的教学质量呢？

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简介：【摘要】中国学者和研究中国问题的国际学者一直在讨论经济发展的“温州模式”。大多数讨论着眼于温州人的创业精神、家庭工业、专业化商品市场、农村小城镇的发展和传统的私人银行信贷系统。但很少人注意温州经济奇迹的一个显要特点：即“仪式经济”的复兴与扩张包括神灵崇拜、修建庙宇、生命周期家庭仪式、传统农历节日、社区宗教游行活动、佛教道教仪式、基督教教会、祖先祭奠、由宗教激发的为社区项目和慈善事业筹款活动、占Ｉ和风水。受过高等教育的精英阶层和政府官员一向认为所有这些仪式花费都是“封建迷信”，“毫无用处”，“浪费”。但是，这些仪式花费在抗衡温州经济造成的个人财富积累，促进财富再分配和社区建设上起到了至关重要的作用。而且，温州的仪式经济体现了乔治・巴塔耶所谓的追求“自主存在”的自由和权利，也就是通过直接接近神圣的世界，来超越人世的羁绊。

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