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  • 简介:摘要:现在直播带货已经成为一种火爆的电商形式,如果说前两年直播带货还没有完全成熟那现在一定是直播带货的黄金阶段,即使在五年内也是它快速发展的黄金时期,我们现在常常可以听到头部主播在这个行业里屡创佳绩。

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  • 简介:内容摘要:教育是立国之本,伟大的人民教育家陶行知先生提出生活教育、创造教育等许多主张,为中华民族教育事业而奋斗终身。“生活即教育”的教育思想值得我们学习和借鉴。音乐教育与我们的生活紧密联系又密切相关,陶行知先生在教学方法问题上的具体化,为我们留下了一份宝贵的精神财富。

  • 标签: 音乐与生活 实践  因材施教
  • 简介:摘要:随着我国教育行业的不断改革,在学生的学校教育中也不再局限于考试学科的教育,也开始逐步培养学生的艺术情操等。音乐课程从小学开始就被设置为必修课之一,虽然不属于文化课的范畴,但是对于小学生的成长来说,具有不可替代的作用,正因为如此,在新课标中才会被如此的重视,但是很多教师和学生并没有意识到这一。因此,教师要改变错误的观念,对学生进行更加优质的音乐教学,同时在音乐中添加德育元素,让学生在上音乐课时,还能接受到德育教育。在本文中,笔者根据过去的实践经验,针对小学音乐课堂中加入德育元素所存在的问题进行分析和探究,并且提出自己的建议,供广大教师参考。

  • 标签: 小学教育 音乐教学 德育渗透
  • 简介:音阶,作为数学与音乐的结合体,对乐理研究和艺术表现都起着巨大的作用。大体来说,西方音乐以七声音阶为基本特征,而中国传统音乐是以五声音阶为特征的。这两种音阶自古以来一直独立存在于一个民族又和谐共处于同一个世界。这样的“和而不同”充分表现了音乐的多样性,也暗含了音乐背后的文化多样性。本文主要分析中西方音阶在制定上的“和”与“不同”,结合中西方文化的特点,探究其背后的文化涵义。

  • 标签: 五声音阶 七声音阶 五行配五 哥拉斯和谐论
  • 简介:20世纪以来的各种远离传统调性思维的非调性音乐,普遍存在着和声的组织问题。即使对音高材料进行有意识控制并获得高度结构力的“十二音乐”,也不能例外。长期以来,为了解决这类问题,产生了许多成果,美国作曲家、理论家乔治·珀尔的《十二音调性》,便是其中令人注目的文献之一。本文通过理论推理和实例分析,对珀尔理论中涉及和声组织问题的“循环集”和与之相关的基本概念,作了概略性的介绍和评价

  • 标签: 珀尔 和声结构组织 循环音集 音程循环 反演互补 同质音集
  • 简介:结合韵书内的各种语音标记提示及现代宁德各县市方言,将《安腔八》老本和抄本的语音系统进行分离比较后发现,与老本的系相比,抄本的系具有如下特点:声母系统方面,"边、波"与"曾、出"声母有少数韵字相混,"无"母部分失去摩擦性质变为合口呼声母;韵母系统方面,"辉"韵部分与"须"韵合并,部分与"杯"韵合并;中古三套辅音韵尾出现大规模混并;撮口呼韵目数减少。

  • 标签: 《安腔八音》 老本音系 抄本音系
  • 简介:摘要: 2019年 08 月 21 日,运行人员到拜城 35kV 西变电站巡视,发现 1 号主变开关柜后柜内听到有持续放电声。变电检修室通知在拜城检修人员到现场进行核实,初步判断为 1 号主变开关柜后柜电缆放电。

  • 标签: 35kV 电缆 事故分析
  • 简介:摘要五戏源于山东省济南东部地区,是第一批国家级非物质文化遗产,本文以五戏生存现状为研究对象,运用民族音乐学的研究方法,从演员情况、演出情况、创作情况、创新改革四个方面进行详细的描述,并通过实地调查,写下本篇论文。

  • 标签: 五音戏 生存现状 创新改革
  • 简介:汉语近代中,见晓组字的颚化究竟何时结束,是研究近代汉语语音变迁史中的一个重要课题。朝鲜对文献《朴通事新释谚解》、《汉清文鉴》、《重刊老乞大谚解》以及《华正俗变异》所显示的语音材料表明:18世纪中叶见晓组字的颚化还处于开始阶段,到了18世纪末或19世纪初,颚化有所增加,但还是占见晓组字的少数,仍处于过渡阶段,到了19世纪中叶以后,见晓组字基本上颚化,但还不能说全部字完成

  • 标签: 19世纪末 汉朝对音 喉牙音 颚化 日母字 零声母化
  • 简介:近日,采用全球首创“动”技术的大卫王(KingDavid)动耳机VES-01P全面抢滩中国市场。该项技术由韩国TJ集团发明,曾荣获韩国发明博览会金奖,在中国和国际都获得专利,并且通过CE、FC权威认证。动耳机不仅可以避免耳部器官感染和损坏,还能避免受到高分贝噪音和强压力的伤害。

  • 标签: 中国市场 技术 耳机 权威认证 博览会 发明
  • 简介:摘要:大班音乐活动情境教学就是在音乐教学中创设有效的情境,把音乐活动与情境有效的整合在一起,为幼儿创设身临其境的学习氛围。在音乐活动中培养幼儿的音乐兴趣、艺术表现力与创造力。本文将结合大班幼儿音乐活动中的情境创设开展的策略,提出了情境教学的实践思考。

  • 标签: 幼儿园 音乐活动 情境教学
  • 简介:摘要好的语文课堂应该多一些“”抓抓趣味,以悬念开头;抓互动,以读演取胜;抓延伸,以探究深化。这样的“”打造得愈扎实,孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味、互动、延伸”上多下功夫,以此创设摇曳生姿的语文课堂。

  • 标签: 趣味点互动点延伸点
  • 简介:川端康成善于利用“意象”创造自己的文学世界。他根据自己的美学追求,在自己的美感经验中,通过直觉和创造赋予简单的形象以深厚的韵味,这些寓意之象又恰好传达出一种特殊的情趣。在《山》中,川端创作出物象、植物象、动物象、象等众多的“象”,正是这些丰富的寓意之象,让他的作品寓意深刻,含蓄隽永,形成了一种独特的东方韵味。

  • 标签: 山音 意象 日本美学 物象 植物象 动物象
  • 简介:《辞源》(第2版)根据音义结合的"理据"设立项,但仅此一条还不够。通过考察"多音切音项""字用项""项和词条"等问题,我们得出结论:项的设立还要考虑项使用的频率、字典辞书的性质以及该项作为词素参构复音词的情况。

  • 标签: 音项标准 音切 义项