简介:组织社会学新制度主义拓展了制度的内涵与结构,将组织视为一个开放的社会系统,强调制度环境,尤其是文化-认知层面的制度环境对组织的影响。制度环境要求组织追求合法性。组织趋同的制度变迁就是组织在制度环境中遵循合法性机制,追求合法性的结果。新制度主义社会学的这些理论核心对于制度环境下学校组织的发展带来重要启示。
简介:国家启动义务教育发展基本均衡县(市、区)的评估认定工作,义务教育学校达到本省(区、市)义务教育学校办学基本标准是前提条件。从颁布背景、时间、类型以及内容等方面比较省级义务教育学校办学基本标准,有利于省际借鉴。通过比较认为,各省(区、市)在推进义务教育均衡发展的过程中,要重视义务教育学校办学基芩标准的科学制定、合理表述,有效运用标准进行义务教育均衡发展督导评估。
简介:【内容摘要】随着互联网技术的不断发展,信息时代的来临对人们的生活、工作、学习方式都带来了巨大的改变,对教育方面也有了更高的要求。农村不比城市发达,农村学校的学生知识面相较于城市学生而言也不够宽,但信息时代下的大数据共享完全可以弥补这点,让农村学生足不出户便能增长见识。本文将会从信息技术对教学意义、教学效率、教学质量等方面进行讲解,研究如何达到教育层面上的“秀才不出门,尽知天下事”。
简介:摘要:随着我国教育信息化进程的不断推进,校园网在农村中小学的教育教学中所发挥的重大作用不可忽视,而在实际的校园网建设与运行中,许多学校的校园网大多成了摆设,由于管理不到位,校园网的数据得不到及时更新,校园网的功能不能做到最优发挥。针对目前的问题,只有在目前各个学校校园网的基础上做一些适当的调整及改进,才能使农村中小学的校园网在教育教学方面发挥真正的作用。
简介: 摘要:随着教育课程的不断改革,对教师的要求也越来越多,例如,其教育理念、课程观、教师观、教学观、学生观等都要彻底改变。传统教学模式的改革,体现在小组学习中,因此在信息技术教学中,可以作为反应学生主体性的有效方法。合作学习也是提升学生自生能力的最有效方法,在交流过程中,可以拓展他们的思维,也可以促进学生与学生的沟通,以及学生与老师的交流,有利于师生关系融洽发展。小组合作学习无疑是引导学生学习积极的有效途径。