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  • 简介:摘要在汉语学习过程中,语法是汉语教学中的一个难题,也是学习者不容易掌握的内容。由于少数民族学生头脑中的母语系统已经固化,在语法学习中无疑会受母语的影响,从而产生法偏误。在学习汉语中除了应该弄懂语法的基本含义和用法以外,对他的各种变化形式也应该有所了解,这会使民族学生在实际运用中少犯语法错误。

  • 标签: 维族学生 学习汉语 语法 偏误分析
  • 简介:构建平等和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的先决条件:独特新颖的情景导入设计是激发兴趣的助燃剂;层层递进的问题是学生学习兴趣的强心剂。教师要让学生感受巧思妙解的成功喜悦.激励他们敢于拼搏、勇于钻研,克服困难;培养求同存异的发散思维,激发学生深入钻研的兴趣。

  • 标签: 学习兴趣 师生关系 发散思维
  • 简介:摘要物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。笔者就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。

  • 标签: 高中物理 学习方法 兴趣
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  • 简介:兴趣是最好的老师,培养学生学习数学的兴趣,是当前素质教育的需要。只有培养学生的学习兴趣,进而产生需要,形成动机,最终养成良好的学习态度,并有坚强意志,学生的潜能得以发挥,整个素质方可得到发展。

  • 标签: 兴趣 数学价值观 内驱力
  • 作者: 李秋红(保定市高新区贤台中学河北保定071000
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第11期
  • 机构:课内外结合,拓宽教材的范围。课堂教学应以教材为基石,但政治课教材普遍存在理论性较强、内容抽象、文字简洁概括,有些内容虽文字浅显但内涵丰富等特点,这给学生理解教材带来一定难度,所以教材中往往会列举一些人物事例来帮助学生领会教材涵义。就现行的教材而言,因编写时间较长,有些事例和人物不一定都能贴近现代学生的生活实际,而且政治试题所用内容又多为当前社会热点问题并体现贴近学生生活的原则,所以在使用教材时应不拘泥于教材,在认真挖掘教材、理解教材编写意图的基础上,合理开发、调动、组合身边的教育资源,对那些充满时代气息,贴近学生生活实际的内容要能尽量予以补充,使教材内容植根于现代生活和学生的实际生活里,要做到这点离不开平时的点滴积累,注意从社会生活、新闻媒介、时事评论中收集素材。如在一次和学生的聊天中得知她和同学在外滩游玩时碰到外国游客向她问路,她有礼貌的回答并得到外国游客的赞许。我马上在课堂上运用了这一事例,让学生运用学过的知识加以讨论分析,因为是自己身边发生的事,所以特别能引起学生的兴趣,达到良好的教学效果。
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  • 简介:<正>一、在"五严规定"背景和"3+2"高考模式下,江苏省当前高中物理教学的现状2008年,江苏省开始新一轮高考改革,即"3+2"高考模式。在新的高考方案中,物理作为选择学科,高考成绩不计入总分,而是以等级的形式出现,以供高校选择;同时,为了进一步规范学校办学行为,深入实施素质教育,促进基础教育又快又好的发展,江苏省教育

  • 标签: 物理学习 高中物理教学 高考改革 江苏省教育厅 办学行为 前概念
  • 简介:摘要人们常说播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获品德;播种品德,收获命运。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”习惯有好有坏,正如陈鹤琴先生所说的“习惯养得好,终生受其益,习惯养得不好,终生受其累。”良好的学习习惯是学好知识的前提,是成功之母。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。对刚入学的孩子来说养成良好的学习习惯比获得知识重要得多。良好的学习习惯可以使少年儿童成为学习的主人,越学越高兴,越学越主动,这不但有助于当前的学习,而且对今后的学习、工作也将发生影响,甚至受益终生。在一年级数学教学中,可从认真准备、专心倾听、积极思考、应用数学几个方面来扎实有效地培养学生良好的学习习惯。

  • 标签: 习惯 准备 倾听 思考 应用
  • 简介:搞好干部的理论学习是新时期党的建设的一项根本大计,关系到建设具有中国特色社会主义事业的成败,关系到党和国家的前途和命运。然而。就目前干部理论学习的情况来看,存在着思想认识不足,学习不深入,制度不健全一措施不得力等问题.致使干部的理论学习搞花架子,流于形式,收效甚微。就此,文章认为,各级党组织和党员干部一定要在思想上高度重视,端正学风,理论联系实际。组织管理部门要完善学习制度。加大学习检查、考核力度。努力营造学习氛围,督促干部学习,造就一批具有分析新情况,解决新问题能力的高水平干部.保证我们各项改革和发展事业的顺利进行。/关键词##4干部;理论学习;问题对策

  • 标签: 干部 理论学习 问题对策
  • 简介:生态化学习是与生态文明时代精神相呼应的学习方式,是对现实的非生态教学现状的应对。生态化学习方式致力于和谐、身心健康的生态人的培养。建构生态化课堂需建立生态化师生关系,实施生态化课程,采用生态化的教学方法,营造生态化的课堂环境。

  • 标签: 生态课堂 生活环境 实践活动
  • 简介:作为初中生物教师,就应该注意激发和培养学生学习生物的兴趣,能把学生的兴趣转化为乐趣,再把乐趣转化为志趣,最终促使学生积极、主动、愉快地学习生物学知识。

  • 标签: 学习 兴趣 方法
  • 简介:自主学习注重学生的自主探索真知的过程,注重满足学生学习的心理,给每个学生提供一个轻松、平等的表现和展示的机会,使枯燥的数学知识学起来更有兴趣。文章聚焦在课堂教学中如何有效落实新课程理念,激发学生的学习兴趣,引导学生自主探索,有个性地学习,建构高效的课堂,促进学生有效发展。

  • 标签: 学生 数学 自主学习 高效课堂
  • 简介:摘要如何培养学生学习历史兴趣,本文从转变思想,导课过程,教学语言,和谐课堂活动,教学方法,上好社会实践课等六个方面来进行阐述和培养。

  • 标签: 兴趣 教学语言 和谐课堂 灵活方法
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  • 简介:要想学生开展合作学习要帮学生形成角色认知,这样既有利于促进学生合作意识的形成,又有利于形成合作技巧。合作目标是进行小组合作的出发点和归宿。教师对教学活动的精心设计是引发学生合作的内在需求,能否进行有效合作的关键。教师在设计教学活动时,既要考虑到学生原有的认知水平和思维特点,还要从学生的角度对学习中可能出现的情况作全面、准确的分析。关键词有效;开展;合作;学习

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  • 简介:摘要要加强学生的心理健康教育,从何入手呢?首先究其“病因”。学校开展心理健康教育,要树立现代的儿童观和教育观,促进学生健康人格的形成,要创设和谐的教育环境,促进学生的心理健康成长;要将心理健康教育渗透于学生日常生活中,促进学生形成良好的心理品质;要开展心理辅导;家园要密切结合巩固发展学生的心理健康教育。

  • 标签: 学生 心理健康教育 环境渗透 心里辅导 学校配合