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  • 简介:信息技术网络教育的发展给学校教育带来了巨大的冲击。面对纷繁的世界和纷繁的挑战,学校教育该给予学生什么样的力量,是信息、知识还是智慧?又该怎样的方式去给予?信息、知识、智慧三者的内涵、联系和教育价值到底如何?对这些问题的清醒审思无论对学校教育还是对社会发展都有重要的意义。

  • 标签: 教育价值 信息时代 学校教育 教学模式 网络教学
  • 简介:摘 要:昆虫信息素是由昆虫自身产生且对环境友好的害虫治理方法。近年来,随着农业生产和工业的迅猛发展,现代化学农药的滥用,生态环境受到了严重破坏,昆虫抗药性越来越强。由于化学合成农药被越来越广泛的使用对水质污染的日益严重,使得农药和重金属成为作物和土壤的主要污染物,是粮食作物食用安全的重要影响因素之一。深入广泛地研究昆虫信息素的成分和作用,不仅关系到对农作物生境的维护,也关系到对害虫防治的重要意义。

  • 标签: 昆虫 性信息素 防治 概述
  • 简介:河南电大针对开放教育学生存在分布分散、工学矛盾突出、可用学习时间的零散性、学习时间不统一、住所与学习中心远、学习动机多样的特点,于2013年9月-2014年7月进行了"教学考一体教学改革试点工作,旨在给学生提供直观、便捷、公平、开放的学习及考核方式。实施两个学期以来,基层电大班主任及学生的认同度如何?是否达到开放教育学生所需?运行中存在哪些不足?如何完善?如何推广?这些都需要我们用心思考、理性面对和深入调研及分析。

  • 标签: 教学考一体化 教学改革 教学模式 学习行为 协作学习
  • 简介:以多媒体和网络技术为核心的信息技术的飞速发展及其在社区教育领域的广泛应用,为通用教学设计在社区教育中的应用提供了技术支持。在运用通用教学设计方法对社区数字课程资源进行设计的过程中,应以认知科学的新近研究成果中关于脑学习的三大区域——识别网络、策略网络和情感网络为依据。在理解三大学习网络上学习的特殊需求、认知能力的差异性、数字媒体的互动方式的基础上,对社区数字课程资源的对象、目标、内容、策略、评价等进行通用教学设计,并在学习内容、支持工具、学习情境等方面整合多媒体技术,为社区学员提供多样的选择,促进社区每个成员的发展。

  • 标签: 社区 社区教育 数字化课程资源 通用教学设计 教学策略 教学评价
  • 简介:视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视是语言知识类型呈现、传递和习得的智能,是一种新的教学理念和实践。在外语教学中,借助可视手段,可以有效增强显性知识和隐性知识的表征效果及促进二者之间的相互转化,从而实现知识传递,培养创新思维,促进语言知识的学得与习得。

  • 标签: 视觉学习 知识可视化 可视化表征 图像化生存 数字化一代 外语教学
  • 简介:《出纳实务》课程是中职会计专业的核心技能课程,承担会计专业学生今后从事会计工作或出纳工作必备技能的重要任务,课程设置以会计理论为基础,以货币资金的管理和核算为重点,培养出纳基础技能为出发点,为更好衔接工作岗位为目的来展开教学。本文主要介绍了中职学校《出纳实务》课程一体教学的开展探索,强调了在教学中加强实操性,通过模拟岗位情景的导入,完成工作任务的过程,以教中学,学中做,一体教学模式进行任务教学

  • 标签: 中职学校 出纳实务 一体化教学
  • 简介:随着成人高等教育的发展和规模的扩大,校外教学点也逐步增多,为了保障各教学点的教育质量,必须规范管理各教学点的办学.因此,对各教学点的规范管理就成了成人高等教育急需探索的问题.

  • 标签: 成人高等教育 教学点 规范 管理
  • 简介:近年来,部分高职院校存在着培养目标定位不准确、课程设置不合理、师资力量缺乏、实验设备不足等问题。这是由于对企业岗位缺乏深入调查,以及学校师资培养投入不足等原因所造成的,需要采取准确定位培养目标、科学设置课程、深入企业进行调研、加强双师型教师培养等措施来解决。

  • 标签: 高职院校 会计电算化专业 实践教学
  • 简介:传统的大学英语教学模式重语言习得轻专业应用,其结果是学生语言技能学习与其专业知识学习相脱节。CLIL教学模式从教学内容方面有效改善了英语学习与专业学习"两张皮"现象。从CLIL模式概念及其特点进行分析,对该模式下大学英语教师专业培养提出对策和建议。

  • 标签: CLIL模式 教学模式 教师专业化 培养
  • 简介:本文阐述了多媒体技术的特点和作用,对多媒体技术在一体教学中的应用进行了探索和研究,介绍了多媒体技术在一体教学中应用的现状及作用。

  • 标签: 多媒体技术 一体化教学 应用
  • 简介:摘要:小学阶段开设音乐课程的重要目的在于培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术素养。在传统的音乐教学过程中,部分教师盲目的认为音乐学科属于副科,忽略了学生的兴趣以及思维发展,并没有真正意义上的进行趣味教学引导。在新课程改革背景下开展小学音乐教学,教师应当采用多元教学方式,潜移默化的进行教学渗透,激发学生的学习兴趣以及探究热情,能够引导学生更好的学习乐理知识,提高学生的音乐技能。本文从以下几方面分析,探索如何在小学音乐教学过程中,采用多元教学模式,提高学生的音乐鉴赏能力以及课堂教学效率。

  • 标签: 新课程标准,小学音乐,课堂教学,多元化,学习兴趣
  • 简介:地位日益上升的环境法学与开放教育学生的学习兴趣每况愈下之间存在矛盾。解决的途径之一就是构建"情景教学模式。此种模式构建的关键点是要精心备课、精心组织课堂教学、精心批改作业,并且要求教师要具备强烈的责任心、相应的教学素质,要提供全方位的服务。

  • 标签: 开放教育 环境法 “情景化”教学模式
  • 简介:甘肃电大理工类实验室建于1982年,主要是为配合普通物理和基础化学等课程实践性环节的教学而开办。开办初期,不少同志作了大量工作,后来一度停顿。八十年代末,随着教学科研工作的需要,在校领导和理工部的支持下,又逐步发展起来。特别是近一年来,在校党委很抓教学和实践性教学环节思想指导下,实验室面貌焕然一新,已成为一个专门进行电工和电子类实验的场所,开有大学物理、

  • 标签: 改革实验 课程实践 理工类 多媒体技术 电大 教学科研工作
  • 简介:深入实战教学改革,提高教学质量,必须立足于满足部队的需要,满足未来作战的需求,从加强教员队伍的梯队建设、优化教员的知识结构、提升教员实战教学能力和科研水平等方面入手,为提高实战教学质量提供有力支撑.

  • 标签: 实战化 教学质量 任职教员
  • 简介:天津广播电视大学北辰工作站,建于1982年2月,位于北辰区京津公路北仓道六号。现有教职员工七十余人,占地三十一亩,建筑面积一万余平方米。目前已经成为地区性多层次、多规格、多功能的综合性办学实体为了适应现代远程开放教育的要求,学校增加了校园设施和教学设备等办学梗件的投入。1997年自筹资金建起了第二教学楼,1998年陆续新建了多功能电子语音室、多媒体视听教室、电子电工和电力拖动实验室,扩建了中级计算机房,配置了多媒体的闭路电视和监控系统。今年又建成了计算机网络中

  • 标签: 教学现代化 工作站 远程开放教育 多媒体语音教室 北辰 多媒体教学
  • 简介:在深入分析实战教学和装备任职教育特点的基础上,剖析了目前装备保障任职教育实战教学存在的问题。通过借鉴外军实战训练的主要做法和经验,提出了装备保障类任职教育实战教学的基本思路。

  • 标签: 实战化 任职教育 装备保障 教员队伍
  • 简介:《秘书学原理与实务》课程是文秘专业学生接触的第一门专业基础课,也是位于本专业核心课程之首的重要课程。但笔者在实际教学中发现,虽然老师一再强调其重要性,但学生却难以对这门理论课程产生浓厚的兴趣,进而影响了课堂教学的有效性。为此笔者在近两年的教学实践中进行了课程教学改革的尝试,感触颇多。通过本文,笔者首先阐明了实施本课程教学改革的初衷,进而着重论述了实施教学改革的具体措施,最后就教学改革探索过程中碰到的问题,提出了两点建议。

  • 标签: 职业化素质 秘书学原理与实务 互动式教学
  • 简介:从分析高校信息教育的现状入手,提出了目前在高校信息教育实施中所遇到非课程性障碍,信息教育在保证其体系完整的条件下,应着力解决这些障碍以使信息教育的作用真正得以发挥。在信息教育的改革中良好的政策环境是基础,信息素养的培养是重点,教师素质和教学改革是条件,信息法律意识和伦理道德的培养是不可或缺的。

  • 标签: 信息素养 信息教育 信息源
  • 简介:随着高等职业技术教育的快速发展和办学规模的不断扩大,各项管理工作也日益繁重,其中教学、教务是高职学院管理工作的核心。因而建设具有可扩充性、可重用性、可靠性和可维护性的教学管理系统迫在眉睫。文章在分析高职学院教学管理系统的现状和存在问题的基础上,通过软件工程的方法进行教学管理的工作流程和系统需求分析,并对系统的具体设计逻辑进行分析与规划。

  • 标签: 高等职业教育 教学管理系统UML建模 NET平台