简介:本文对2014年1月至2015年7月之间的中国现代(百年)文学研究文献进行了统计、概览。基于统计,可以看到当前中国现代(百年)文学研究的现状与趋势、成就与缺失、现象与问题、热点与冷寂等复杂景观。同时,本文就研究现状背后的原因进行了分析,尤其是对1912年至1949年民国时期文学研究如何突破困境,新时期文学与新世纪文学研究如何沉潜与学理化,“十七年文学”及“文革”文学研究如何摆脱边缘和冷寂等问题,分别做了探讨。这些思考对此后的中国现代(百年)文学研究或有裨益。
简介:活动是幼儿园的生命线,幼儿园教育活动多种样式,其定义有广义和狭义之分。广义的幼儿园教育活动指在幼儿园内发生的一切活动,包括游戏活动、教学活动、生活活动、运动活动等。对幼儿而言,这些活动之间的界限并不清晰,常常是“你中有我,我中有你”。狭义的幼儿园教育活动主要有游戏和教学两大类活动。每种活动都有特定的价值,在具体实施时常常相互交融、相互补充、相互渗透。游戏化教学是幼儿园实施教育的的主要形式,游戏和教学活动的相互渗透,会使幼儿园教育更为完善、更为科学,从而在根本上改变“放羊式”、“灌输式”的教育,更能适合孩子的身心发展特点,被孩子接纳。我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”
简介:"五一"劳动节假日,在书桌上铺开全国"五一"劳动奖章获得者,江苏省工艺美术大师邱玉林撰写的几篇关于紫砂新探索的材料。这些难得的文字里,熟习的传统孕育着陌生的突破、艰深的解析浮动着新鲜的燥动、深层的颠覆折射
简介:把顾彬这组散文(《鼠与酒》《酒壶杂忆》《饮中国白酒之艺术》《足球与白球》)和他今年在《青春》第三到十二期连载的《翻译与死亡》《白酒与诗歌,瓶子和空虚》《美》《老房》等)对读,你会发现一个有意思的问题:如果我们把这两组散文的作者都抹去放在一起读,你还能肯定地说这两组散文都是出自同一个作者顾彬之手吗?这两组散文,《青春》这一组,据主编育邦说是顾彬用汉语书写的,而《美文》上的这组则有不同的四个译者——四个译者译出了四种不同文风的“汉语世界的顾彬”。看来真的如顾彬自己所说,译者是“第二作者”。如同顾彬说葛浩文的翻译创造了“国外的莫言”,这四个译者也创造了“汉语世界的顾彬”,而且一下子就是四个。我曾经说过,翻译成汉语的域外文学其实是另外一种汉语写作。好在顾彬自己懂汉语,不只是懂,而且能够使用汉语娴熟地写作。