简介：摘要 : 目的 分析腰椎间盘突出病人护理中舒适化服务的运用意义。方法 随机选择我院收治的 46例腰椎间盘突出患者作为研究对象，以 2017年 1月至 2019年 12月为时间节点，依据数字表的方法把所有患者均分为一般组以及实验组，一般组运用传统护理方法，实验组采取舒适化护理措施，比较两组患者护理满意度以及疼痛 VAS评分与住院时间等情况。结果 经过护理，实验组患者护理满意度显著优于一般组，数据差异满足统计学意义（ P<0.05）；实验组患者疼痛 VAS评分与住院时间显著好于一般组，组间差异明显，具备统计学意义（ P<0.05）。结论 腰椎间盘突出患者运用舒适化护理措施，其不但可提升患者的护理满意度，还可缩减疼痛 VAS评分与住院时间，可临床推广与应用。

简介：【摘要】目的： 解析医院采用 人性化管理 方案 的 实际效用和评估意义。 方法： 挑选 201 8 年 1 月～ 2019 年 4 月 本院 就诊的患者 作为本次解析的分析对象，总共 95 例。 依据受护方案的不同将其分别定为对照组和 观察 组。对照组 46 例，采取 常规 护理方案； 观察组 49 例 ， 采用人性化管理方案。 对比分析两组管理的护理效果与病患的满意度 。 结果： 解析 两组病患对其接受的护理方案的评价程度后 ， 发现 观察组 相较于对照组 ，观察组 总满意度 更高 （ P ＜ 0.05 ）， 观察组的各项护理评分高于对照组 （ P ＜ 0.05 ）。 结论： 医院在采取使用人性化管理方案后均能提升 护理人员 的护理水平、效率和质量，与此同时相对于 提升 病患对护理工作的满意程度也有极大帮助， 说明 该 方案在临床推广上的意义价值较大。

简介：摘要：传统医学微生物实验教学多以教师讲解示教后学生练习的教学模式为主，此模式重在使学生理解知识、掌握技术方法，但在培养学生团队协作能力、独立解决问题能力与创新性思维等方面存在不足，教学效果评价方式有待改进，学生缺乏学习主动性。为提高教学效率，增强学习主动性，培养学生创新协作能力，我们通过使用学习通平台与建立显微互动实验室等信息化教学措施，调动了学生实验的积极性和主动性 , 促进了学生实验技能的提升与实验教学质量的提高，培养了学生的协作沟通能力，锻炼了学生独立思考问题、分析问题并解决问题的能力。

简介：【摘要 ] 目的：探讨信息化护理管理系统在护理服务中的应用效果。方法：我院收治的 2961 例患者与 22 名护士作为研究对象。然后比较两组患者对护理服务的满意事、护理不良事件的发生率及护士书写护理文书的合格率。结果：观察组患者对护理技术、服务态度、病房巡视、健康教育、出院指导及综合服务的满意率均高于对照组患者，其护理不良事件的发生率低于对照组患者。结论：在对患者进行优质护理服务中应用信息化护理管理系统，可提高护理工作的质量，降低护理不良事件的发生率，且有助于改善医护人员之间的关系，提高医护团队的凝聚力。

简介：【摘要】目的 : 分析 新生儿输注高危药物管理中实施 集束化护理的效果。方法 : 选择我院 2018 年 1 月至 2018 年 12 月 NICU 收治的 150 例新生儿为研究对象，按入院顺序分为常规组（ n=75 例）和试验组（ n=75 例），常规组采取常规护理，试验组 采取集束化护理，对比两组相关 指标 。结果

简介：[摘要 ]目的：探讨高血压护理中程序化健康教育对患者护理满意度、血压控制情况的影响。方法：选取 2017年 1月 -2018 年 12月在我院诊治的高血压患者其中的 78例，随机分为两组，对照组（对照组， n=39）采用传统的常规护理方式，实验组（实验组， n=39）则在此基础上增加程序化健康教育，对比两组患者对护理满意度、血压控制情况。结果：实验组患者无论是对护理的满意度还是血压控制情况都明显优于对照组，具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在高血压护理中采用程序化健康教育可增加患者对护理的满意度，有效的控制血压情况。从而达到预期的临床治疗效果。

简介：【摘要】目的： 了解人性化 保护性约束 在人类 ICU治疗中的价值。 方法 ： 从2018年 4月至 2019年 3月共入院 的 72例患者入选 为本次 研究的对象 。它们可以按照随机数表的方式分为A组和 B组，每组 36个案例。两组均按照一般管理方法进行治疗 ，同时 对A组 的患者进行 人性化 保护性约束的治疗方法，然后比较分析 两组患者的 疾病治疗效果以及患者的 满意度。结果 ： A组 的患病 率低于2.78％， B组 的 低于16.67％，差异有统计学意义（ P <0.05）。 A组的 ICU工作满意度高于 B组的 80.56％，为 97.22％ ，满意程度的 差异也 具有统计学意义（P <0.05）。 结论 ： 在ICU的治疗中，使用人 性化保护性约束 可以有效降低护理冲突的风险并提高患者的 满意度，值得在 ICU 治疗中被推广 使用

简介：摘要：目的文章主要针对人性化护理服务理念在精神科护理效果进行分析研究。方法在医院精神科抽选60名护士为研究对象，将60名护士随机分为两组，对两组护理效果进行对比分析。其中，对照组采取常规护理，观察组采取人性化护理。比较临床疗效。结果观察组护士的护理差错和纠纷发生率明显优于对照组，患者满意度方面高于对照组（P＜0.05）。结论在人性化护理的过程中，护理理念和护理精神都有着比较高的价值，可全面提升护理质量的提升，同时对更好地调动护士工作积极性有着重要意义。

简介：【摘要】目的：研究人性化护理模式在耳鼻喉科护理中的应用效果。方法：选取2018年12月-2019年12月收治的耳鼻喉科患者120例，随机分为对照组和观察组，每组60例。对照组采用常规护理模式，观察组采用人性化护理模式。比较两组的护理满意度及护理前后的疼痛情况。结果：观察组护理总满意率为96.67%，高于对照组的73.33%，有显著差异（P＜0.05）。两组护理前疼痛评分相比，无显著差异（P＞0.05）；护理后观察组VAS（3.08±0.45）分、低于对照组的（4.23±0.78）分，有显著差异（P＜0.05）。结论：在耳鼻喉科护理当中，采用人性化护理模式，能够使患者的护理满意度得到提升，同时可帮助患者缓解疼痛，应用效果十分理想。

简介：【摘要】 目的 分析急诊科护士采用多元化培训的应用效果。方法 随机抽取2020年9月我院急诊科护士30名，对所有护士开展多元化培训，比较多元化培训后临床护理质量及患者满意度评分。结果 经多元化培训管理后护士理论成绩、操作成绩及护理满意度均高于管理前，

简介：摘要：目的 文章主要针对 人性化护理服务理念在精神科护理效果 进行分析研究 。方法在医院精神科抽选 60 名护士为研究对象，将 60 名护士随机分为两组，对两组护理效果进行对比分析。其中，对照组采取常规护理，观察组采取人性化护理。比较临床疗效。结果观察组护士的护理差错和纠纷发生率明显优于对照组，患者满意度方面高于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论在人性化护理的过程中，护理理念和护理精神都有着比较高的价值，可全面提升护理质量的提升，同时对更好地调动护士工作积极性有着重要意义。

简介：摘要：目的：旨在通过程序化健康教育，验查其在高血压护理中的应用效果。方法：将2019年3月至2021年3月期间入院治疗高血压的82例患者，按照一年时段划为两组，2020年3月就诊高血压患者设为对照组（C组）41例，2020年3月后就诊高血压患者设为研究组（S组）41例。C组采用基础护理等常规护理手段，S组在C组的情况上使用程序化健康教育，最终对两组血压及护理满意度进行比对和分析，探得结果。结果：S组在护理后血压改善情况明显，护理满意度整体高于C组，具备统计学意义（P＜0.05）。结论：程序化健康教育，能够在高血压的护理工作中有较高的辅助作用，改善患者血压情况，值得应用推广。

简介：【摘要】目的：分析在急诊药物中毒洗胃患者中开展人性化心理护理服务的临床应用价值。方法：随机筛选我医院2019年11月-2022年11月急诊接收的36例药物中毒洗胃患者，以随机数字表法将所有患者分成观察组和对照组各18例，对照组患者给予常规洗胃护理，观察组患者则采取人性化心理护理服务，对比两组最终护理效果。结果：护理前两组患者的焦虑情绪指标结果对比差值显示（P＞0.05）；通过护理后与对照组结果比较显示，观察组患者焦虑情绪得到显著改善，发生的并发症也较少，最终获得的护理满意度评分较高(P＜0.05)。结论：对急诊药物中毒洗胃患者及时开展人性化心理护理服务，能够有效提高急诊洗胃救治效率，及时改善患者的中毒症状。

简介：【摘 要】  目的 ： 探讨分析在体检人群优质护理服务中使用程序化和谐护理的影响。方法 ： 选取2019年1月至2019年12月在本院进行体检的5340例体检者，用数字法进行随机的抽取，各抽2670例，设为研究组和对照组。研究组用程序化和谐护理，对照组用常规护理，分析两组的护理服务质量以及护理满意度。结果 ： 研究组护理服务质量高于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨人性化带教模式路径在提高妇产科病房教学质量中的作用。方法：选择２０２０年７月—２０２１年６月在医院妇产科实习的６２名护生作为研究对象，分为对照组和观察组，每组３１名。对照组采用传统带教方法进行教学，观察组采用人性化带教模式路径进行教学，比较两组护生的护理岗位胜任力、出科考试成绩及其对带教管理的满意度。结果：观察组护生的护理岗位胜任力评分为（８９．２４±６．５９）分，高于对照组的（８１．４３±５．４８）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生的出科考试成绩为（９２．６８±４．４１）分，高于对照组的（８４．５２±３．９５）分（Ｐ＜０．０５）；观察组护生对带教管理的满意度为９６．７７％，高于对照组的８０．６５％（Ｐ＜０．０５）。结论：人性化带教模式路径的应用能提升实习护生的专业护理能力与满意度，对提高教学质量具有积极意义。

简介：【摘要】目的：分析在急诊药物中毒洗胃患者中开展人性化心理护理服务的临床应用价值。方法：随机筛选我医院2019年11月-2022年11月急诊接收的36例药物中毒洗胃患者，以随机数字表法将所有患者分成观察组和对照组各18例，对照组患者给予常规洗胃护理，观察组患者则采取人性化心理护理服务，对比两组最终护理效果。结果：护理前两组患者的焦虑情绪指标结果对比差值显示（P＞0.05）；通过护理后与对照组结果比较显示，观察组患者焦虑情绪得到显著改善，发生的并发症也较少，最终获得的护理满意度评分较高(P＜0.05)。结论：对急诊药物中毒洗胃患者及时开展人性化心理护理服务，能够有效提高急诊洗胃救治效率，及时改善患者的中毒症状。

简介：【摘 要】  目的 ： 探讨分析在体检人群优质护理服务中使用程序化和谐护理的影响。方法 ： 选取2019年1月至2019年12月在本院进行体检的5340例体检者，用数字法进行随机的抽取，各抽2670例，设为研究组和对照组。研究组用程序化和谐护理，对照组用常规护理，分析两组的护理服务质量以及护理满意度。结果 ： 研究组护理服务质量高于对照组（P

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析胸心外科 ICU 重症患者机械通气的护理效果。 方法： 选取我院 2017 年 2 月 ~2018 年 11 月期间收治的胸内外科 ICU 采取机械通气的患者 82 例进行研究分析，将 82 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取综合护理，对比两组患者的护理满意度及生活质量。 结果： 实验组患者采取综合护理后，治疗效果高于常规护理患者，两组患者护理后治疗有效率对比有较大差异则表示统计学有意义。实验组患者的生活质量评分明显高于对照组，两组患者采取不同护理后的生活质量评分对比具有差异， P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论： 胸心外科 ICU 采取机械通气的重症患者的治疗中采取综合护理，能够改善患者的临床症状，提高患者的护理满意度，改善患者护理后的生活质量评分，由此可知，综合护理在实施机械通气的胸心外科重症患者的护理中具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析评估于机械通气撤机中应用膈肌超声评分的预测价值。方法：选择本院于重症医学科中采取机械通气的患者40例展开对照研究，均采取床旁超声检查，详细记录膈肌厚度、双侧膈肌运动幅度、膈肌相关浅快呼吸指数，按照撤机状态划分为对照组和观察组，其中对照组为撤机失败（11例），观察组为撤机成功（29例），分析评估机械通气撤机的预测意义。结果：两组患者膈肌增厚率、双侧膈肌运动幅度、D-RSBI等指标数值对比差异显著，对比结果为P

简介：【摘要】目的：研究分析对维持性血液透析治疗的患者实施个性化护理对营养状况的影响。方法：纳入我院 2017 年 5 月至 2019 年 1 月期间收治的接受维持性血液透析治疗的患者 38 例为研究对象，以患者接受维持血透的顺序为依据随机分为研究组（ 19 例）及对照组（ 19 例），对照组患者开展常规护理干预，研究组患者给予个性化护理，对两组患者护理干预前后营养状况进行评定比较。结果：护理后研究组患者 BMI 、 ALB 水平均显著升高，显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ），同时研究组患者营养不良发生率显著低于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对维持性血透患者给予个性化护理干预能够有效改善患者的营养状况，应用价值较高。