简介：小学音乐课堂教学能够培养学生具有良好的艺术鉴赏力，对于学生全面发展帮助极大，而在课堂教学中，和声训练与教学是其中的重点，教师在开展实际教学过程中则需要采取恰当的教学措施，“趣味和声”才能抓住学生的心理，增强音乐课堂教学的有效性。本文中简要论述了小学音乐课堂的“趣味和声”教学的具体实施，从根本上提升“趣味和声”教学的实效性。

简介：新课程标准从提出到落实已经过了一段较长的时间，广州市使用新教材进行教学也有四年之久了，新课标的理念在教学中已落到实处，改变了传统教学模式。从心理学的角度来看，不同的教学模式会导致不同的课堂气氛、师生关系、师生在课堂中的地位、学习模式等。在这个新时期，一种新的教学方式产生了——研究性学习。研究性学习的本质是学生在教师的引导下进行有效的体验活动，从而利用推理、类比、分析等方法得出教学目标所要求的学习内容。以下是本人在教学过程中总结出来的一点经验，我认为开展研究性学习的课堂应该有以下几个步骤。

简介：在初中物理教学之中渗透德育教育，有助于提高学生地物理素养，激发学生的物理学习兴趣，帮助学生树立良好地物理价值观和世界观，让物理学习成为一种快乐。

简介：互联网时代的到来,冲击着传统的教学方式带来教育、学习方式的变化。原来的一人一书一支笔,变成了电脑、手机、iqad;从面对面教学,变成线上课程学习。本文从在线课程的定义、优点、缺点、应用运行以及运行需要的一些必要保障进行了简单的阐述,抛砖引玉,希望能对高职教学在线课程的开展有一些参考价值。

简介：本文阐述了计算机类课程开展小班教学的基本理念,提出小班教学具体实施原则。针对推广小班教学面临的各种障碍,结合国内高校计算机教学实际情况,提出了若干建设性意见与措施方法。

简介：机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课．是学生学习了机械制图、工程力学、金属材料与热处理等专业基础课程后，为学生学习专业技术课程和将来在工作中使用、维护机械设备，进行技术革新而不可或缺的专业理论课程。针对中等职业技术学校学生的特点，

简介：由于我们的系统是一个教学辅助和考试系统,系统的扩展性本系统的主要模块采用的是B/S结构,考试系统

简介：现代教育技术手段的发展和应用，将现代教育的观念和方式带入了一个崭新阶段。本文结合这几年使用多媒体课件进行辅助教学的实践，简单谈谈多媒体教学方式相对于传统教学方式对学生和教师产生的一些影响和体会，同时，也提出了在运用多媒体教学过程中需要注意的几个问题。

简介：针对职高学生对学习产生忧虑、厌倦心理，对学好《电工基础》产生畏难情绪的情况，通过多种教学手段、多种教学方法，使学生对《电工基础》产生兴趣，激发学习积极性，提高《电工基础》教学质量。

简介：在语文课堂教学过程中。如何利用有限的时间教会学生自己阅读，培养语文能力．这是语文教师都在研究、探索的一个重要问题。当前。九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，教时不够用，依然满堂课都在讲解，使学生很少有读写、思和讲的训练机会。正如教育专家钱梦龙说的：“注入式是提高语文教学效率的大敌，至今却没有绝迹。”所以，寻求适应这套教材特点的教法，向课堂要质量．是我始终较为重视的一个问题。

简介：教学设计中的要素主要包括“教师、学生、资源、媒体”四个方面，四位老师执教的教材版本虽然不同，但在进行教学设计时，都考虑到了这四个方面的要素，其中像教材分析、重难点分析、研究的问题等方面基本相同。

简介：随着社会的发展与信息化进程的加快,多媒体技术和网络技术在各行各业中开始应用,高等教育中教学模式显得更加多变与灵活。基于此,本文以基于网络的CAD教学平台作为研究对象,通过对该教学平台的设计研究,分别从系统界面的实现和选择界面的实现等方面阐述基于网络的CAD教学平台实现,从而使教学更加生动具体,方便师生交流。

简介：网络环境下的科学教学是指利用网络作为基本媒介进行科学教学时所发生的活动。它不仅从手段和形式上改变了传统教学，更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

简介：以大学软件工程专业卓业工程师的实践教学体系改革为例,提出将＂雁阵效应＂应用于实践教学,构建以团队为单位、＂雏雁—飞雁—头雁＂为成长目标的＂雁阵文化＂实践教学体系。

简介：随着现代科技的发展，多媒体已被广泛地引入中学外语教学活动中。多媒体是承载多种的信息载体，它具有感觉、表示、显示、存储、传输的功能。利用多媒体进行外语教学，通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，可以生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效促进外语课堂教学的大容量、多信息和高效率。

简介：诗歌是我国灿烂的文化，在高中语文教学中占据着较为重要的地位。但当前,很多学生对诗歌的学习仅仅停留在背诵以及默写上，往往难以准确把握诗歌传递的情感，自然也难以真正深入了解其背后的传统优秀文化。因此，如何增强中学诗歌的有效教学，需要每一位教师进行深刻反思。

简介：《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”因此，关爱学生的生命发展，运用各种有效的评价手段，发挥评价的激励、导向、调控、诊断等功能，为学生的学习创设一个和谐的生态评价环境，促进学生健康发展是新课程环境下小学语文课堂教学评价的追求。教师要努力以真诚的语言、温和的表情、期待的目光、宽容的态度，来激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需求，发现学生多方面的潜能。

简介：本文介绍了以在线评判系统为平台的程序设计教学模式，这一教学模式将教师与学生、课堂教学与实验教学、课内学习与课外学习融为一体，既减轻了教师低层次重复性工作量，又能吸引学生主动学习、主动实验，从而切实提高学生的程序设计能力。

简介：初学者由于缺乏系统分析和设计的全局概念，设计数据库时往往脱离需求分析，对所设计数据库缺乏有效的验证方法。本文给出了一种以案例为主线的数据库设计及验证方法，不但能有效验证所设计数据库能否满足系统需求，而且在方法实施过程中能够用一条实践主线贯穿数据库设计和应用等主要知识点。

简介：在初中的教学课程设置中，语文一直是重点课程，初中语文的内容比小学语文丰富多彩，文章的体裁更加多样，包括文言文，诗歌，议论文，小说等等，在实际的教学过程中，教师往往注重对文言文和议论文的教学，忽视了对学生小说阅读能力的培养，课堂上经常是让学生简单了解故事情节，对重点内容进行分析，这也导致学生对于小说内容的理解不够准确，阅读出现一定的困难。