简介:摘要库水位变动往往对库岸滑坡的稳定性产生很大的影响,以巴东县黄土坡临江1#滑坡为例,依据非饱和流固耦合理论,结合三峡水库正常运营条件下库水位调度资料,运用MidasGTSNX数值模拟软件,建立黄土坡临江1#滑坡双层滑带模型,分析其在库水位升降下的变形及稳定性。模拟结果表明滑坡体的变形主要集中在滑坡体前缘剪出口部位,且限制了中后缘部位的变形发展,在库水位下降期间,变形加剧,易发生塑性破坏;滑坡体稳定性系数随库水位的上升而增大,随库水位下降而减小,呈现出明显的“渗透压力型”滑坡特征,且稳定性系数变化幅度为0.021,滑坡体整体保持稳定。
简介:摘要目的分析优化院前急救对有机磷农药中毒患者抢救的临床效果。方法从我院2016年3月至2017年12月之间收治的有机磷农药中毒患者中随机选取84例,入院前对患者进行了急救,分为观察组和对照组,每组患者各42例。其中,观察组农药中毒患者为家属进行院前急救的,对照组患者为没有进行任何院前急救措施的农药中毒患者。对两组患者的住院时间,并发生证发生率以及治疗效果进行临床对比分析。结果经过一段时间的治疗后,观察组有机磷农药中毒患者的治疗效果明显优于对照组,并且观察组患者使用阿托品以及碘解磷定的剂量明显低于对照组,两组数据差异具有统计学意义,P<0.05。结论经过治疗发现,中度及其以上有机磷农药重度患者在入院前进行有效期的院前急救能够有效的降低患者病发生证的发生率,提高患者的治疗效果,并且能够有效地减少患者阿托品以及碘解磷定的使用剂量,在临床上值得广泛推广。
简介:世纪之初,国家启动了新一轮的课程改革.在此背景下,由教师、学生、教材所构成的课堂教学三要素间的关系被赋予了新的内涵.如何选择与构建科学的学习内容是实现教学目标的关键因素,此乃"渠清来自活水之源,花繁开自壮枝之本".新的课程理念是以生物提出的课程目标统领内容标准,而没有提供具体的教学内容.由于受时间、空间以及编制者自身等因素的限制,生物新教材具有一定的滞后性、局限性.如何运用新的课程理念选择教学内容,对每位教师来说,既是机遇,也是挑战.它需要教师具有强烈的创新精神.在利用现有教材的基础上,深入挖掘教材中潜在的价值与魅力,优化组合,改造与创新.下面就自己的体会,谈谈生物新教材的创造性使用.
简介:摘要:2010年浙江语文高考文学赏析题除了关注语段中的语言的外在表现形式,即采用的具体手法以及内在的、运用该手法所获得的效果,更试图引导考生通过揣摩小说人物的心理来“唤醒自身的情感体验”这要求教师在阅读教学中要注重促进学生思维的发展与提升,同时培养学生的审美意识与语言能力。
简介:摘要目的探讨重症有机磷农药中毒患者抢救中有效急诊急救护理方案,方法以2014年5月至2016年1月我院急诊科接收的60例重症有机磷农药中毒患者为研究对象,随机平均分配为对照组和研究组,对照组给予常规急救护理模式,研究组在常规急救护理模式基础上增加心理干预及饮食护理,调查分析两组患者护理满意度和焦虑评分情况。结果研究组患者护理满意度显著高于对照组(χ2=6.4,P<0.05),而焦虑评分显著低于对照组(t=7.85,P<0.05)。结论在常规急救护理模式基础上增加心理干预及饮食护理能够显著提高患者及其家属对护理工作的满意度,缓解他们的焦虑情绪,值得临床推广应用。