简介:摘要:目的 本文主要探究妇产科患者术后疼痛因素以及护理干预措施、护理干预效果。方法 随机选取我院2020年1月-2021年7月收录的62例妇产科患者作为研究样本,采用资料回顾性分析法,总结妇产科患者术后疼痛的诱发因素以及相关护理干预策略,分析患者护理前后的疼痛评分以及护理满意度。结果 妇产科患者术后疼痛主要与心理因素、疼痛管理体系不完善、患者自身耐受性差等多种因素有关。护理后疼痛程度显著降低(
简介:摘要:目的:对妇产科护理中常见的安全隐患进行分析,根据分析结果提出相应的护理对策。方法:我院妇产科收治的患者为纳入分析对象的主要方向,主要选取时间为2020年5月至2021年
简介:【摘要】目的:本文旨在对妇产科手术病人采用综合护理干预,以探究其对术后疼痛的护理效果。方法:本次100例研究者,均是来自2020年1月~2020年12月,本院治疗的妇产科手术病人,将所有的研究者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组,A组(常规护理)与B组(综合护理),比较两组病人的术后疼痛程度与护理满意度。结果:在采取不同治疗后,B组病人的护理满意度优势显著;另外B组病人术后疼痛程度也比A组病人偏低,表明组间差异显著具有统计学意义。结论:根据以上表述,将综合护理干预应用于妇产科手术病人治疗中,能够减轻病人疼痛、提高护理满意度、减少并发症状况,值得广泛应用。
简介:【摘要】目的:探究观察病例教学法在妇产科护理教学中的应用效果。方法:2019.6-2020.6,抽取在医院妇产科实习的60例护生为研究对象,结合不同护理带教方法将护生分为两组,分别实施传统护理教学(对照组,n=30例)、病例教学法(观察组,n=30例),对比两组带教效果。结果:观察组理论考核成绩、护理操作成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组护理教学效果(护理分析能力、护理操作能力、护患沟通能力、人文关怀能力、问题分析能力)高于对照组(P<0.05)。结论:病例教学法可改进妇产科护理教学效果,可提高教学成绩,可改善护生的护理能力,值得推广。
简介:摘要:医疗风险不可避免,尤其是在妇产科护理中,由于妇产科患者的病情具有变化迅速这一特点, 风险的发生率相对较高,对护理工作的要求也就更高。风险管理属于管理程序,可以将妇产科护理中存在的风险做对应识别,分析妇产科护理实际操作中存在的风险,建立风险管理理念,采取风险管理制度,能够降低医疗风险的发生率,是现代妇产科护理工作的基础,而且能够提高医疗服务质量。本文以讨论在妇产科护理的实际操作中风险管理的价值与方法,为妇产科护理工作的相关研究带来一定的参考价值。
简介:【摘要】目的:探究妇产科优质护理方法对产妇及新生儿预后的护理效果影响。方法:选取2019年12月到2020年12月在我院进行生产的4000位产妇,随机选取200位产妇为研究对象,将其根据随机数字法分为研究组与对照组,每组100位,对两组病患均进行为期一个月的护理干预,对对照组的产妇采取常规护理的护理模式,对研究组病患采取妇产科优质护理的护理模式,采用焦虑自评量表对两组产妇在护理前与护理1个月后的焦虑状态进行评分,分数越高表示焦虑程度越严重,还采用院内自制调查问卷对产妇的新生儿护理知识掌握情况进行评分,分数越高表示产妇的知识掌握程度越好。结果:护理一个月后研究组产妇的焦虑情况与护理知识评分均优于对照组,两组数据对比差异无统计学意义,P<0.05。结论:对产妇及新生儿采用妇产科优质护理的护理方法可以有效改善产妇的护理效果,减少不良反应的发生,提高产妇的生活质量,减少疼痛,有利于缓解焦虑心情,减少医患矛盾的产生,值得大量推广应用。