简介：摘要研究证明，早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响，是儿童养成良好社会性行为和人格品质的重要时期。并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性，人格的发展方向，性质和水平。适宜的学前教育有助于儿童在学前期形成的良好社会性，人格品质，帮助他们积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长。基于此点，本文，就家长对学前教育的认识现状及其改善建议进行浅谈。

简介：教育体系是一个不断构建的过程,现代意义上的职业教育是从生产中孕育出来并与学校教育相结合形成的一个教育类型,属于教育家族中的新成员,因其为促进就业和职业发展服务的定位,所以具有广泛的社会价值和教育影响力。职业教育从大力发展到体系构建,这是进一步加快职业教育发展的必然要求,是建设高素质技术技能人才大军的迫切需要,是教育协调发展、结构优化、整体推进的科学选择。体系建设将破解制约职业教育发展的就业与升学博弈之惑,但理顺体系内有序发展的机制问题仍是职业教育全面发展的重要课题和当务之急。

简介：摘要学校教育与家庭教育的融合既是一种社会趋势，也是社会发展的必然。本文就家庭教育和学校教育的融合与发展浅谈一下自己的看法，并对此提出了一些建设性的意见，以期促进家庭教育与学校教育能够更好地融合，创造出更美好的家庭空间。

简介：人是内涵丰富的复杂生命体。生命教育要为学生的成长提供全方位的引导，具体说来，要教导学生遵循生命的逻辑，建立生命意识；鼓励学生进行生命的建构，活出生命价值；引领学生体验生命的情感，感悟生命意义；启发学生挖掘生命的潜能，拓展生命境界。以此激扬学生的生命，通过生命教育引领学生成长为自己生命的开创者。

简介：10月16日,江苏教育报刊总社“适合的教育”大型新闻行动在镇江正式启动。江苏教育报刊总社社长孙其华、镇江市教育局局长刘元良等出席启动仪式,并向记者代表和通讯员代表授旗。自2011年起,江苏教育报刊总社充分发挥教育宣传主力军的作用,每年围绕一个主题,先后组织开展了“百名记者百县千校行”“江苏教育现代化二十年、江苏教育在转型、江苏教育这五年”“走进千家万户共绘教育梦”“美德江苏校园行”“‘强富美高’新江苏·教育在行动”“亮区域名片,讲教育故事”等大型主题新闻行动,取得了良好、的效果。

简介：职业教育是我国现代教育事业的战略组成,在我国社会经济发展中有着重要的基础支撑作用。在新的时代背景下,职业教育必需以创新教育为核心理念,结合我国传统教育理论中的＂因材施教＂,培养德才兼备的未来创新型职业技能人才,为我国社会的持续发展提供充分的人力资源保障,为＂二个一百年＂目标的实现提供强有力的人才支持。

简介：摘要自古以来，中国都很重视教育，古代出现了大量的思想教育家，提出了多种多样的教育思想，这些思想不断影响着中国社会的发展。而教育之所以会呈现出现代化，教育思想表现出现代化是最重要的。基于此，文中主要就传统教育思想与教育现代化进行了比较，指出了其概念的不同，分析了二者的基本关系，阐述了传统教育思想对教育现代化的影响。

简介：摘要美国心理学家詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的行为加以赏识。”初中生正处于一个特殊的年龄阶段，作为教育者，此时无论采取什么样的方式方法对待他们，都势必会对他们产生极大的影响。经过无数次的实验可知，赏识教育是最贴心的教育艺术。我们教育者要以赏识的眼光发现学生的闪光点，肯定学生的每一点进步，从而使学生找到自尊、找回自信，使他们在充满爱意的激励中洋溢着创造的激情和进取的动力。

简介：

简介：很多重组家庭由于原结构遭到破坏，家庭的构成相对复杂，父母和子女包括兄弟姐妹间都存在着一些疑虑与困惑，进而使孩子出现一些心理问题，有些甚至会出现严重的情绪压抑、性格孤僻、交往障碍自卑敏感、猜疑嫉妒等心理疾病。因此，重组家庭在家庭教育中，要始终贯穿“情”和“理”两个字，完成家庭功能重组，营造安宁和谐的家庭氛围；完成家庭情感重组，播洒爱的阳光照亮孩子心灵；完成家庭人际关系重组，促进孩子健全人格的形成；完成家庭教育方法重组，顺应孩子成长的自然规律。

简介：摘要随着教育改革力度的不断加大，情感教育逐渐成为人们关注的热点，也是小学心理健康教育课程中重要的组成部分。小学生年龄小，身心发展不健全，对小学生进行情感教育，可以提高学生的人际交往能力，同时还能提高学生情感的自我表达能力和自我认知能力。

简介：教育现代化离不开教育科研的支持和引领，同时，教育现代化也催生着教育科研的现代化。面对教育现代化一路高唱猛进，中小学教育科研方式需要提档升级、转型发展，要做到精准提档，推动教科研从道术割裂向道术融合转型；科学提档，推动教科研从经验主义向实证范式转型；文明提档，推动教科研从智慧“盆景”向普惠“森林”转型，以更加有效地适应教育现代化推进，促进教育事业的和谐发展、助力广大教师的专业发展。

简介：摘要随着时代的转变，我国经济的快速发展，各个领域的传新突破都是有目共睹的，传统教学教育方式的不足突显出来，应新课改的要求，创新性的教学大纲应用到教育体系中，以中学美术教育为例，民间美术教育追求更大程度的创新性，结合民间美术独有的魅力特点，顺应其发展趋势,潜移默化的去提升中学生们的审美能力和创新能力，转变传统的教育思想，直面民间美术教育的困难，敢于突破时代挑战。本文将就教学内容、教学环境、教学方向多角度进行综合性分析，总结出提高中学美术教育中民间美术教育的创新性。

简介：摘要笔者根据建设现代职业教育体系的特征，分别从三个层面，即服务中高职协调发展、服务区域社会经济发展以及服务学生可持续发展，对现阶段建设职业教育体系过程中中高等职业教育所体现的作用进行了探究，以下为详述

简介：摘要体育教育对学生综合素质的培养具有较大的意义，尤其是在学生身体素质和职业素养的培养方面。本文针我国现阶段中职体育与素质教育中的不足，提出解决措施，旨在促进综合素质教育的发展。

简介：美国在历经＂儿童中心、回归基础、普及科学、基于标准、提高质量＂诸多次课程改革之后,于2015年底依托《每一个学生成功法案》而拉开了一场新的基础教育课程变革。文章从＂核心素养、学习领域、课程设置、教学科目、课时比例＂五大维度描绘了美国新基础教育课程变革的基本轮廓,指出《每一个学生成功法案》的亮点在于＂回归权力、机会均等、灵活问责、兼顾质量＂,而我们依然可以从＂权力、公平、评价、质量＂这四大维度来获悉其对于上海市中小学课程方案的启示。文章最后指出,相较于《不让一个孩子掉队法案》,《每一个学生成功法案》之＂成功的密码＂在于＂从分到人＂,而这亦是新法案所给予我们的最大启示。

简介：教育是一项崇高的社会公益事业，既有自身特点，又与经济社会发展紧密相连。我国教育体制改革的目标，是要改变政府包揽办学的状况，形以成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新展体制。

简介：20世纪80年代以来,以教育信息化带动教育现代化成为我国教育信息化的战略目标。但＂乔布斯之问＂同样困扰着我国教育信息化的实践。究其原因或在于我国教育信息化的战略方向出现了偏差,其价值取向和路径选择受传统教育框架的影响较深。教育信息化所坚持的价值取向和变革逻辑,在很大程度上决定着教育信息化的效果。在＂互联网＋＂时代,教育信息化在推动教育变革方面应该扮演非常重要的角色。

简介：现当代中国教育涌现许多颇有建树的教育家,选取陶行知、陈鹤琴、叶圣陶、斯霞、李吉林这五位大家,重温他们独树一帜的重要教育思想,如陶行知的“解放儿童”思想、陈鹤琴的“活教育”思想、叶圣陶的“不教之教”思想、斯霞的“童心母爱”思想以及李吉林的“情境教育”思想,考察这些思想对于当今核心素养教育的有益启示。

简介：“注重家庭、注重家教、注重家风”，已成为党和政府在当今社会所倡导的文明之风，家庭教育的地位与家庭教育指导的作用也受到全社会的认可和重视。