简介：知识经济的兴起,使传统工业经济受到巨大的冲击,对发展中国家即是严峻的挑战,又是千载难逢的良机。厦门应当抓住这一机遇,避免在新一轮经济增长的长波中落伍。本文分析了厦门发展知识经济的有利条件及存在的问题,并从加强政府主导、调整产业结构、加速开发区建设、发展教育产业等方面提出对策。

简介：加入WTO后,国际间的交流将日益频繁,引进大量国外的先进科学知识技术对国际间交流中使用外语提出了挑战性新要求.外语教学和科学知识传授的结合问题,也引起了很多教育者的重视.外语教学和科学知识传授是培养学生兴趣的一条途径,也是提高外语教学质量的重要方法之一.外语教学不仅要载思想政治教育之道,也要载科学的真理之道,这是社会、时代的要求,也是现代科学技术日新月异不断发展的要求.

简介：在司法审判中有这样的理念：既对于一些因为不具独创性而不能得到版权法保护的数据库，由于数据库制作者付出了艰辛的劳动，因此可以得到民法上的保护。这一理念体现了知识产权中利益平衡原则，强调知识产权法是通过立法确定权利人利益与社会公共利益的平衡点，以实现利益平衡的立法宗旨。就这一问题当前国际社会的几种相关立法模式也是各有侧重，各具特色，我国知识产权法理论界和实践部门亦有不同的观点。本丈认为，在非独创性数据库获得版权保护的标准上，可以在立足我国国情的基础上，借鉴他国的平衡“独创性原则”和“额头出汗原则”，将数据库的版权保护结合特别权利保护，从而提高数据库的整体保护水平。

简介：国有企业是我国国民经济的支柱,其经济效益的好坏,活力的强弱,直接关系到国民经济能否持续、快速、健康发展。在知识经济初见端倪的今天,必须正视知识经济这种全新的经济形态对国有企业的挑战,顺应知识经济的要求,促进国有企业发展。

简介：江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”并号召“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为民族的广泛共识和实际行动。”江总书记的谈话,不仅强调了学生的文化知识教育问题,而且提出了要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育和提高教育质量、教学水平的重大问题。对此,本文就知识经济下学生素质教育问题谈一些认识和看法。一、对新时代知识经济的认识(一)知识经济的含义。什么是知识经济?知识经济又称“信息经济”或“

简介：老子站在"道"的超越立场上对世俗生活进行价值重估,其中最惊世骇俗的莫过于对知识和世俗价值的批判.这种振聋发聩的批判已经穿越时间之维,至今值得人们深入反思.

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简介：知识经济是以知识为基础的经济。知识经济时代的到来,标志着人类跨进了智力时代,意味着人类生产中占主导地位的资源和生产要素不是一般的劳动,也不是资本,而是知识。知识经济新时代的到来既是人类文明史走向巨大进步,也是对人们的严峻挑战。因此,全面提高劳动者的素质,迎接知识经济时代的挑战,是我们迫切需要解决的主要问题。一、构建科学的知识结构1、拓宽知识层面。知识交流广泛、频繁、各门学科知识相互贯通、相互渗透的现象越来越经常,越来越普遍,新的边缘学科不断产生,任何一门边缘学科都贯穿和渗透着多门知识,这是知识经济的重要特点。知识经济要求人们具有广泛的知识层面。它不仅需要人们具备政治、文

简介：案例指导制度被赋予了极高的并且多重性的意义。然而,其并不直接有助于＂同案同判＂,并不必然导致司法效率的提高,也并不能自然促进司法公正的实现。通过已经推出的刑事指导性案例分析可以发现：如何避免武断化的刑事个案指导与刑事案例指导制度的武断化才是最关键的。刑事指导性案例不应被附着太多的社会意义,不能被作为一种判决宣示（与犯罪作斗争的态度）和满足于提供一种简单的结论性标准,而是应当进行充分的说理,从而避免案例的指导性归于沉寂。作为刑事指导案例,在遵循罪刑法定原则的基础上,应当侧重于例外性、补充性规则的形成和对平衡性的追求,以此促进司法理念与刑法知识体系的更新。

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简介：知识分子在延安经历了从自由言说到整风改造两大阶段，其间在党的政治整合下完成了在思想意识、精神气质、价值取向扣阶级归属上的群体转型。这一转型反映出中国现代知识分子在如何处理个人与政党、理论与实践、知识分子与群众关系上的政治选择趋向。

简介：镇沅县总工会在全县各乡镇开展以“送健康助脱贫”为主题的妇女健康知识引导性培训，共举办培训班9期，1500余名女职工（女农民工）参加了培训。

简介：知识世界与自然世界、思维世界的一个重要区别就在于,它是一个由主体对物质世界和思维世界的认识所积淀而成的知识化的世界,是传统认识论中的客体涵义所无法包容的,却又实实在在已经进入到认识客体范围,成为主体所把握的对象世界的重要内容。从理论上看,知识世界包括符号、知识意义和知识实践三个层面,探索主体对这一世界的反思活动,就成了现代认识论研究的一个重要使命。

简介：知识经济是解放生产力，发展生产力的有力手段；是消灭剥削，消除两极分化的有效途径；是最终达到共同富裕的可靠保证。因此，发展知识经济与社会主义本质的实现是一致的。社会主义国家应该大力发展知识经济，促使社会主义本质的全面实现。

简介：为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，提升群众安全感，积极参与到厦门平安建设实践和垃圾分类的行动中，6月21日，团厦门市委党员志愿者开展垃圾分类和平安三率宣传活动。

简介：从促进我国自主创新能力发展的战略目标出发,提出只有在深入分析自主创新和知识产权管理联系特征的基础上,才能设计系统有效的知识产权管理系统和政策.为此,主要通过文献研究,提出了包含产业类型、自主创新组织类型、自主创新层次、知识产权组合4个关键要素的知识产权管理系统模型.重点解决了自主创新管理和知识产权管理领域的重大理论难题,细分了产业类型、创新组织类型、创新层次,对自主创新理论发展和知识产权管理理论发展具有重要的开拓性意义,同时对实施国家知识产权战略具有长远的指导意义.

简介：本文从政治特点、工作状况、生活现实等三个方面对高校党外知识分子进行了综合考察,并从内因和外因两个角度分析了高校党外知识分子现状的成因,探讨了党对高校知识分子应当采取的对策.

简介：本文在描述美国知识经济现象的基础上，比较了美国自主技术创新模式与日本技术跨越模式的优劣，并进一步从计算机发展的历史，以及美国拥有大量的研究型大学，重视风险投资，鼓励知识创新、技术创新与经济发展相结合的科技政策及进行以信息技术为主的产业结构调整等方面分析了“美国为什么会出现知识经济现象？”的原因。

简介：所谓创新型国家，是指那些把科技创新作为国家基本战略，通过大幅度提高自主创新能力，从而形成日益强大的竞争优势的国家，如美国、英国、日本、法国、芬兰、韩国、新加坡等目前世界上的20多个国家。创新型国家具有四大特征：一是科技进步贡献率在70％以上，二是研究开发投入占GDP的比重大都在2％以上，三是对外技术依存度指标在30％以下，四是这些国家获得美国、欧洲和日本的三方授权的专利数占到世界总量的97％。当前我国科技进步贡献率为36％左右，研究开发投入占GDP的比重为1．4％左右，对外技术依存度为50％以上，获得的美日欧三方专利数占世界总量不足1％。可见，我国离创新型国家目前的标准还有相当大的距离。胡锦涛同志在全国科学技术大会上提出，要“用15年的时间使我国进入创新型国家行列”，这是全党全国人民光荣而艰巨的历史使命。