简介：【摘要】本文在阐述武术人文价值的基础上，针对中小学武术教育中的存在的武术文化传播形式的单一性等问题，提出改进策略。

简介：

简介：白马山开发武当武术文化旅游,意在弘扬武当武术,传承中国传统的人文精神和价值内涵,与武当山旅游互补,推进武当武术的产业化发展,为十堰乃至全国、全世界提供真正意义的中国＂武当武术旅游＂与健身、养生旅游场所,提高武当山与整个十堰地区旅游核心吸引力与竞争力,促进区域旅游跨越式发展。

简介：摘要：目前教育部提倡武术进校园已然成为一种常态化，在中小学体育教育中，武术与校园“健康第一”的教学思想融合是一个新的研究视角。小学武术校本课程所重视的武德教育：忠、勇、仁、义、礼、智、信等中华文化的精髓，将武术作为载体，开发武术校本课程，对中小学学校体育的发展具有现实意义。开发已针对实验小学的校本课程。对小学武术校本课程进行优化研究和推广，通过体育课进行实证研究，学习武术的兴趣，提高了机能水平，促进提升教师的业务能力，创新了教学模式。

简介：快乐体育＂是现代体育教学由＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨的改革方向,小学武术教学从传统教学向快乐体育转变的新思路是从教学内容、教学形式、教学方法、教学环境、教学评价五个方面提出的。通过快乐体育思想在小学武术教学中的运用,使学生在快乐的环境中学习,在玩耍中增长知识,同时培养学生终身体育思想,为养成终身体育习惯打下良好基础。

简介：太极拳是武术内容之一,是一个古老的拳种.它在运动过程中自始至终都贯穿着阴阳和虚实,以中国的哲学观构成对立统一的独特形式,使动作、呼吸、意念三者密切结合,形成形神兼备、内外合一的运动形式.悟技巧、冶性情、夺造化、显示精、气、神融合一致而形成的一种艺术境界.至于太极拳的考核标准,应依其风格特点、要求,去遵循之.否则,事与愿违.

简介：摘要：武术散打历史悠久，是中华民族传统文化的重要组成部分。随着经济的发展，人们对健康愈发重视，武术散打逐渐成为初中生强身健体的重要的运动方式。在青少年推广武术散打项目，不仅能够促进青少年身心健康发展，同时对培养初中生坚强品质和刚毅心理有积极的作用。本文结合实际教学，阐述在初中生中推广武术散打的项目的策略和方法，供大家参考借鉴。

简介：摘要：中华武术运动是当今社会人民强身健体，丰富精神需求，提高生命质量的最佳选择之一。将中华武术融入全民健身活动，是我国当前体育产业发展过程中的重要策略，以科学的方法实现中华武术资源与全民健身活动的整合，充分发挥中华武术在现代全民健身活动中的推进与创新，为我国全民健身战略的落实注入新鲜活力。

简介：摘要 ：散打规则是散打竞技技术发展的指南，随着技术的发展不断完善，散打规则与技术同步发展是理论实践的结合，新规则对散打技术内容进行了修改，竞赛规则逐步完善。本文通过武术散新旧打规则对比，分析对散打技术的影响，提出新武术散打规则下散打技术的应用与训练对策。

简介：摘要：随着社会经济的发展，国内学生的身体素质有所下降，国家教育部门对学生的体质越来越关注。武术进校园使得武术得到了一定发展动力，同时利于促进学校体育的发展。本文将站在需要的角度，分析武术进校园的重要性，用以探索武术的现代化发展路径。

简介：摘要武术是中华民族传统的技击术，它按照踢、打、擒、拿、击、刺等技击运动的规律组成套路，通过徒手或借助于器械的身体运动来表现攻防格斗的能力。本文对武术运动特点以及武术教学的原则方法进行了论述分析，旨在提高武术教育教学的质量，传承民族体育文化。

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简介：以峨眉武术为研究对象,并从文化空间的研究视角,对峨眉武术生存要素的核心表征、核心价值、核心主体进行分析,进而阐释了文化空间中峨眉武术的生存需求：空间需求、民众需求和时代的需求,由此提出以文化的自我反思与自我创建为路径的生存理念.

简介：摘要：本文将基于武术套路的特征与核心力量的训练要求进行阐述，论证二者的天然适配性与发展道路吻合性；并将结合二者特征，摸索在提升受训者的灵敏性程度与维稳性控制的道路上，全面提升受训者核心力量的方法。

简介：摘要：在弘扬传统文化之精粹的热潮的带领下，我国的小学体育教育发生了一定的变化，对传统文化中的武术文化的渗透愈发的重视起来。但由于武术传统文化与我国的小学体育教育的结合的时间相对较短，在很多地方都还存在一定的不足，因此，想要让这一举措发挥实际的效果，带来良性的影响力，就必须积极地加强对弘扬国之精粹，实现小学体育武术有效教学的方法的研究。

简介：摘要武当武术，是中华武术的重要流派。随着武当武术的不断推广和发展，武当武术已成为了广大群众非常喜欢的一项体育运动，同时也成为学校体育教学的重要内容，武当武术也渐渐进入了校园里。如何提高学生学习武当武术的兴趣、更好地推进武当武术进校园是我们的当务之急。

简介：摘要：武术是中国传统文化之一，武术作为传承民族文化，弘扬民族精神的媒介，而学校是武术传承与发扬的主要场所，在青少年一代教育中起到至关重要的作用。本文就武术文化在中小学体育传承的路径进行研究，多角度分析影响学校武术教育文化传承的影响因素，认为武术应当与教育教学创新、培养学生武术文化意识、弘扬民族精神相结合。

简介：摘要：随着互联网的迅速发展和普及，自媒体也随之崛起，人类进入了自媒体时代。通过在自媒体平台发布视频和图文，使得生活与体育的连接更加贴切，丰富大众的余暇时间的体育文化。同时在此背景下，伴随步入“十四五”开局之年，武术作为我国民族文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的技术、文化与哲学，现今在传承与发展的过程中，应迎合自媒体的浪潮，利用新平台，将武术文化生生不息地传播开来，并在自媒体时代找寻新的发展和突破，开拓新的传播路径。本文主要运用文献资料法和逻辑分析法，结合自媒体时代的背景与传播的理论知识，介绍了利用自媒体进行武术传播的新趋势，同时，对在自媒体时代下，该如何进行武术的传播与发展的路径进行了探析,为当代武术文化的传播与发展提供新的思路。

简介：摘要：研究武术套路难度成功率的相关要素，对高水平武术运动员的难度训练方法和手段进行分析改进，从实战出发，加强武术套路难度专项训练的针对性，实效性，减少训练中的盲目性。

简介：摘要：随着社会的进步，人们更加注重身心健康，传统武术具有增强体质的实际效果。因此，传统武术逐渐渗透到每个人的生活中。中小学传统武术课不仅有利于中小学生体质的增强，也有利于促进中国武术的传播。然而，现阶段，如何以更强、更合理的方式开展中小学武术教学，始终是全国中小学武术教师教学面临的共同问题。因此，在当前“双减”政策下，可采用寻求改革创新策略，推动中小学武术教学：普遍提高中小学传统武术教师水平；丰富武术教学内容等策略，全面提高小学武术教学质量。