简介：《简·爱》是英国文学宝库中也是世界文坛史上一部脍炙人口的传世佳作.女作家夏洛蒂·勃郎特以高超的艺术手段,通过孤女简·爱坎坷的一生,生动形象地刻画了简·爱不屈不挠的反抗性格以及对平等爱情和理想婚姻的大胆追求.简·爱这个富有独特个性魅力的人物形象一个半世纪以来一直深受人们的喜爱.

简介：小杰,回族,我校新疆班职二年级学生,有一天他找到我,欲言又止,我看着他为难的神情,耐心的问：＂小杰,怎么啦？是不是生活费用出了问题？如果是,别担心,老师先给你。＂

简介：文如其人，言为心声!翻开散发油墨清香的《鸿爪铁痕》，联想起作者一贯恪守的深思笃学务实求真的信念和作风，收益匪浅，感慨良多!全书近30万言，篇篇如铁上留痕，字字作金石声，处处彰显品格，页页流淌真情。

简介：谍战剧《悬崖》,以超越政治的认识逻辑塑造信仰的力量,以非常情境下的情感困境谱写爱的无字歌,谍战线与情感线交织并行,使全剧从对个人情感与命运的描述上升到对于人类战争的审视与批判。

简介：《金瓶梅》的性爱描写一直是人们争论的话题,而女性的性心理和性行为更是这个话题中的焦点.本文以＂金瓶梅张评本＂为依据,分析了原欲冲动放纵型、正常需求型、性压抑型、售色易财型等各类女性的性心理,她们爱与欲的分离,揭示了晚明腐朽的封建体制下的畸形性文化.

简介：反战小说《科莱利上尉的曼陀铃》以爱为主题,叙述了战争背景下一个个＂爱＂的感人故事,以众多人物的叙事声音使小说增加了民主色彩,从叙事手法上体现了小说＂爱＂的叙事主题。叙事手法还体现在对叙事节奏的处理上,对战争叙事的快节奏和心理描写与生活场景的慢节奏处理形成鲜明对比,体现了作者对战争的痛恨和对人性的关切。作为一个宏大叙事文本,小说灵活的时空切换通过章节设置隐含着多条线索和作者对那些传递美的普通人物的赞赏。整个小说的叙事技巧共同为小说＂爱＂的价值服务。

简介：摘要教育不能没有爱，对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。教育中的爱，需要我们老师有博大的胸襟宽容学生的错误，需要我们老师把欣赏与期待投向每一个学生，更需要我们老师对学生的成长以至未来一生的负责。教育之爱也不仅仅是爱学生，更重要的是还要教学生学会爱。

简介：托马斯·哈代的小说，尤其是威塞克斯小说，在很大程度上反映了工业化进程中农村社会经济旧秩序的解体以及人们社会价值观的变迁。《还乡》故事发生的场景爱敦荒原以及荒原上固守传统习惯风俗的居民就是整个人类生存环境的缩影。故事中男女主人公与荒原的关系，不管是克林·姚伯的回归荒原，改造荒原，还是游苔莎的厌倦荒原，摆脱荒原，都反映了哈代那个时代的“现代”青年与环境的剧烈冲突。

简介：本文运用训诂的方法,对吉林文史出版社《昭明文选译注》有关篇章提出了自己的不同看法,并作出校勘、考辨,请专家不吝赐教。

简介：是爱米莉的代表作,在作品中,她刻画了希斯克利夫这样一个饱受苦难,忠于爱情的主人公形象.通过希斯克利夫的性格发展过程--从一味忍让到被逼反抗到最后的绝望,作者表明了她对社会的态度.希斯克利夫的悲惨境遇及他的忍受、他的失败,说明作者并不赞同对不平社会的妥协.作者用事实说明希斯克利夫的反抗是被迫的,是被压迫者对压迫者的反抗.对希斯克利夫的悲惨结局的安排则表现了她对现实社会的绝望,是她消极人生观的体现.

简介：福克纳的短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》如娇艳的玫瑰,长久绽放在美国文学的沃土,其女主人公爱米丽·格瑞森已然成为现代美国文学女性人物中的经典。学者们通常把爱米丽定位为一个心理畸形的悲剧性人物,而从神话原型角度观察,她更像是希腊复仇女神的附体。爱米丽在＂人格面具＂的重压和＂阴影＂的影响下,实施起爱情和血亲复仇的双重计划,追寻着希腊复仇女性般的生命激情。

简介：赫伯特·马尔库塞是20世纪西方最有影响力的思想家、哲学家之一,他倾向于人本主义,持的是人道主义思想.关注人,关注人的生存现状,对人的本质的探讨成了他众多著作所围绕的中心,针对人的全面异化的现状,他提出了'爱欲解放'的拯救方法,用他的马克思主义观影响了一代人.

简介：“班主任工作是一项复杂，艰辛的工作。它的成功与否直接影响学生的品行，学业与前途．班主任肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命鞭策我不断提高自己的文化素养和品德修养，不断去探索，去创新，不断发挥班主任在素质教育中的引导作用。我坚信，心怀理想，情系学子，虽苦尤甜，我的职业人生将因此而绚丽。”

简介：中国古代文明是以城市为主线,伴之以社会形态的演变逐步成熟和发展起来的.在中国古代数千年的城市发展史上,西汉时期是一个十分重要的阶段.一方面,西汉继秦以后,掀起了又一次大规模的城市建设高潮,城市数量急剧增加,最终铸就了全国郡县城市体系的基本模式;另一方面,西汉时期城市的发展,基本上奠定了中国古代社会前期城市分布的大致格局,其奠定的城市空间组织形式,对其后我国两千多年来的城市及其城市体系的发展,产生了深远的影响,对我国社会、经济、文化发展等也都产生了重大影响.

简介：作为直接服务于经济建设和社会发展的教育类型，高职教育必须与经济社会发展接轨，在人才培养理念、内容和标准上同步做出适应性的改革与升级。就传统会计专业而言，随着行业发展趋势和经济发展形势的要求，在人才培养的目标、规格定位和培养内容、方式等方面同样需要适应性的转型和升级。青岛职业技术学院采取以中外合作办学项目为平台，引入国际先进会计标准等优质教育资源升级改造传统会计专业课程体系和标准，实践证明，这是一条直接可行、经济有效的路径。