简介:摘要:随着国史和党史研究的视角转换,学者逐渐关注到被以往宏观叙事所遮蔽的“个人生活史”,但是,学术界对“个人生活史”的研究,大部分集中劳模、典型人物或各类“反xx分子”身上,较少研究“非典型”小人物的“生活史”,特别是在长时段内,从“个体、单位与国家”三者互动关系生成过程中的“个人生活史”。本文以萍乡钢铁厂钟英房个案为中心,对“非典型”小人物的“个人生活史”进行阐释,意图构建“个体、单位与国家”在建国后的关系图景中的“非典型”小人物“个人生活史”。
简介:【摘要】“双减”背景下,对于一线教师的教学提出了更高的挑战,对于以形象思维为主的低年级学生,教师要改变原有的作业形式,提倡“轻负高效”的数学学习作业形式。本文以人教版二上年级第一单元《长度单位》为例,尝试对课前、课内、课后作业进行再设计与改进。
简介:摘要:教育多元信息化的深入,小学数学学习已经不仅仅是算术教学,更是一种数学素养的多方位培养,数学与信息技术的融合也备受重视。本文结合线上教学的实践和经验,分享线上作业单的设计,希望能对一线教师有所启发。